Как готовятся звери к зиме картинки для детей?

16 ответов на вопрос “Как готовятся звери к зиме картинки для детей?”

  1. Пират Ответить

    Ольга Устюгова
    Конспект занятия «Как звери готовятся к зиме»
    Конспект занятия «Как звери готовятся к зиме»
    Цель: Расширять и обогащать представления детей о зимовье зверей.
    Образовательные задачи:
    ·пополнять и закреплять знания детей об условиях жизни и поведении зверей (изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму);
    ·активизировать словарь за счет слов: дупло, нора, логово, берлога;
    * формировать умение излагать свои мысли понятно для окружающих анализировать, обобщать, делать простейшие выводы;
    Зимой диким зверям приходится тяжело. У каждого есть свой план, как пережить зиму, они по-разному подготавливаются к лютым морозам. Кто-то запасается пищей, кто-то меняет одеяние, а кто-то готовит себе теплое жилище.
    Как белки готовятся к зиме.
    Подготовку к зиме белки осуществляют на протяжении всего года. Они запасаются орешками, желудями, грибочками, ягодами, шишками, так как они питаются только растительной пищей. Добытую пищу они тщательно высушивают на ветках, пнях и складывают в свое жилище. Зимуют белки в дуплах, но не впадают в спячку. Они плохо переносят мороз, поэтому большую часть в зимнее время они проводят в своих домиках. Белки заблаговременно обустраивают дупло корой деревьев, мхом, найденными перьями и т. д. На зиму белки меняют свой окрас с рыжего цвета на сероватый, в целях маскировки.
    Как бобры готовятся к зиме.
    Бобры подготавливают себе жилище заблаговременно. Они могут размещать его на уровне воды или под водой. Для этого они сносят палки, ветки, которые виртуозно связывают водорослями, травой или скрепляют глиной. Дом, построенный бобрами подо льдом, является теплыми и безопасными. Они не мерзнут зимой в воде, потому что их шуба непромокаемая. Бобры предварительно заготавливают себе пищу на зимнее время. Зимой они не впадают в спячку, а снижают свою активность, при этом подкрепляясь пищей.
    Как барсуки готовятся к зиме.
    Зима для барсуков является тяжелым периодом в жизни, они плохо переносят пониженную температуру. Начало осени для барсуков характерно подготовкой жилья и сбора еды на зиму. Для того чтобы пережить зиму, они обустраивают себе нору травами, ветвями, мхом и т. д. Из еды запасаются орехами, желудями, растениями, семечками и т. д. Они чувствительны к морозам. Зиму проводят пассивно в норе, поедая запасы.
    Как зайцы готовятся к зиме.
    Зайцы не обустраивают норы и не делают запас пищи к зимовке. Лютые морозы они переносят на лапах. В качестве маскировки, начиная с осени, зайцы меняют окрас с серого цвета на белый. Это дает им возможность маскироваться от хищников на фоне снега. Ну, а если его заметил волк или лиса, он прытко пытается сбежать. К зимним особенностям в поведении также относятся рытье временных нор в снегу или сене. В таких норах он отдыхает и набирается сил.
    Как лисы готовятся к зиме.
    Подготовка к зиме начинается с утепления шубки. Их шерсть становится густая, пуховая, яркая. Она отлично защищает их от сильных морозов. Лиса круглогодично живет в норах. Зачастую местом для рытья норы является какая-либо возвышенность. Дабы лиса могла обозревать весь лес. Если она отошла далеко от своей норы и началась сильная метель, лисица может временно поселиться в другую заброшенную нору. Перед возвращением в нору она тщательно запутывает следы. Лисица не делает запасы на зиму, а регулярно выходит на охоту. Ее добычей становятся чаще всего грызуны. За неимением мяса, она может поесть найденные ягоды или овощи. Природой так сложено, что в зимнее время метаболизм у лисиц пониженный. Подкожный жир, растрачивается на согревание их в сильные морозы. Пушистые лапы позволяют передвигаться лисицам бесшумно при охоте на добычу. Лиса стойка к сильным морозам.
    Как волки готовятся к зиме.
    Зиму волки переносят легко. К холодам их шерсть становится длиннее и пушистей. Она отлично их согревает в сильные морозы. Зачастую они выбегают на дороги, тропы для облегчения своего бега. У волков есть характерная особенность – объединения в стаю. Стаей они без труда ловят добычу в радиусе 30-60 км, потом вместе поедают ее. В среднем стая состоит из 7-12 волков.
    Как медведи готовятся к зиме.
    С приходом осени медведь озадачен поиском и подготовкой жилья на зиму. Идеальным вариантом берлоги послужит расщелина в горе, нора в земле. Он тщательно утепляет ее ветвями, листвой, мхом и т. д. Перед тем как впадать в спячку, медведь в усиленном темпе наедает подкожный жир. Этот жир постепенно растрачивается на протяжении зимы. В моменты оттепели медведь может проснуться на несколько дней и приступить к поискам пищи.
    Дикие звери по-разному подготавливаются и переносят зиму. Кто-то проживает сильные морозы в движении, кто-то пересиживает их, прячась в своем жилище, а другие впадают в спячку. Природа грамотно раздала особенности всем зверям.

  2. Munilas Ответить

    Добрый день, дорогие читатели!
    Осенью вы часто с детьми гуляете в парке, лесу. Проведите беседу, расскажите детям, как животные готовятся к зиме.
    Пусть ребенок вспомнит, каких животных называют дикими. Малышам можно показать картинки диких животных, загадать загадки, прочитать стихи. Детям постарше предложите решить логические задачи, прочитайте им рассказы о животных осенью.
    Покажите взаимосвязь в окружающем мире -стало холодно, насекомые спрятались, птицы улетают в теплые края, потому что для них нет корма.
    Зайчик меняет зимой серую шубку на белую, чтобы его не съели хищники, он на снегу будет не так заметен.
    В процесе беседы дети обогащают свой словарный запас.
    Повторяют существительные: медведь, волк, лиса, заяц. еж,  белка, берлога, дупло, логово, нора;
    прилагательные: косматый, лохматый, злой, голодный, ловкий, сильный, хитрая;
    глаголы: воет, скачет, прыгает, прячется, зимовать, впадает в спячку.
    Знакомим детей с дикими животными
    Дети должны знать: названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лиса, заяц, лось, еж, бобр, белка;
    -что дикие животные сами добывают себе пищу и строят жилища;
    — повторить, кто меняет к зиме цвет шубки ( заяц, белка);
    -знать, где живут:
    медведь ( в берлоге)
    волк ( в логове),
    лиса (в норе).

    Беседа с детьми »Как животные готовятся осенью к зиме»

    Наступила поздняя осень: грустная, дождливая и холодная.  Не за горами и зима. Зима для животных -самая тяжелая пора. Они мерзнут и не могут добыть себе пищу.
    Пословицы и поговорки про осень
    Как животные готовятся к зиме?
    Одни будут спать до самой весны в своих домиках ( медведь, еж), другие звери не спят, а делают на зиму запасы, утепляют свои норки, меняют летнюю шубку на зимнюю.
    Кто первый?
    Большинство животных начинают готовиться к холодам с осени, некоторые запасают еду уже летом. Это мыши, бурундуки. Они собирают семена, зерна, семечки и носят в свои норки. А потом в них и зимуют.
    Поговорим с детьми, как заяц готовится к зиме, медведь, еж, белка, лиса и волк, лось.
    Расскажите сначала о 2-3 животных, покажите картинки, поиграйте в игры, чтобы ребенок лучше запомнил, как звери к зиме готовятся.
    Медведь — хозяин леса

    Его дом — берлога. Устраивает ее мишка в укромном месте, под корягами. Носит туда мох, листья. Зимой снег пойдет и сверху накроет берлогу, ее и видно не будет совсем.
    Медведи едят орехи, ягоды, корешки, рыбу, личинок разных. Едят и накапливают жировой слой. В ноябре медведь забирается в берлогу и погружается в сон. Спят медведи беспокойно. Если их что-то потревожит, они могут бросить свою берлогу и сделать другую.
    В берлоге у медведя рождаются малыши — медвежата, 1-2. Они очень маленькие.
    Лисы и волки

    Серый, злой, зимой холодной
    Бродит по лесу голодный. ( Волк)
    Эти хищники зимой не спят. Они тоже меняют свой наряд, утепляются. У зверей начинается линька, а потом отрастает густой мех, который помогает выдержать холода.
    Волки зимой объединяются в стаи, охотятся на кабанов, зайцев, косуль.

    Посмотрите-ка, какая —
    Вся горит, как золотая.
    Ходит в шубке дорогой,
    Хвост пушистый и большой. ( Лиса)
    Лисы охотятся в сумерках или ночью, ловят мышей, зайцев и птиц. Подкрадываюся к добыче, бросаются неожиданно на нее, хватая острыми зубами. Лиса нюхает снег и ищет мышей.
    Дом лисицы? ( нора).
    Дом волка? ( логово).
    Еще один житель  леса- белка.

    Кто по соснам и по елям
    Ловко скачет, ветки гнет,
    Видит, шишки где поспели,
    И себе в дупло несет. ( Белка)
    Летом этот зверек носит рыженькую шубку, а зимой становится серой.
    Где живет белка? ( в дупле)
    Как белка готовится к зиме?
    Летом делает запасы: собирает грибы, орехи, прячет их в лесную подстилку, дупло. Грибы нанизывает на ветки.
    Гнездо белка делает на высоких соснах и елях. Белки в спячку не впадают, но в сильные морозы могут в дупле заснуть.
    Лось

    Большое животное, лесной красавец, носит на голове украшение — большие рога.
    Питается лось растениями, а зимой гложет кору деревьев. Трудно зимой лосям , поэтому часто лесники подкармливают лосей и оленей.
    В конце осени лось сбрасывает рога. к весне отрастают новые.
    Ежик

    Тем в лесу я знаменит,
    Что иголками покрыт.
    А врагов я не боюсь —
    Фыркну и в клубок свернусь. ( Еж)
    Рано осенью ежик готовит домик для зимовки — норку. Носит в нее листья, мягкий мох. У ежей осенью еды мало: трудно находить лягушек, ящериц и червей. Поэтому ежик впадает в спячку.
    Зароется в листочки, свернется клубочком и спит всю зиму до весны, пока солнышко не начнет греть.
    Бобры

    Спросите детей, знают они, где живут бобры.
    Водяные мастера
    Строят дом без топора,
    Дом их хвороста и тины,
    И плотину. ( Бобры)
    Бобры — удивительные животные. У них очень острые зубы, котрыми они перегрызают деревья. А шубка у бобров не промокает в воде.
    Бобры ухаживают за своей шубкой: расчесывают ее передними лапками, коготками. А спинку помогают расчесывать другие бобры.
    Осенью бобры заготавливают много веток, складывают их недалеко от домика-хатки. Это и будет их еда на зиму.
    Зимой бобры не спят. Вход в домик у них под водой.

    Как заяц к зиме готовится


    Летом серый.
    А зимой белый. ( Заяц)
    Зайчик к зиме меняет серую шубку на белую. Зачем? Чтобы его не было видно на снегу и не попался на обед хищникам.
    Зимой зайцы питаются ветками деревьев: осины, березы, ивы. а также грызут кору.
    Постоянного домика у зайчишки нет, в сильные морозы зайцы прячутся под кустами.
    Осенью у зайчихи появляются детки — зайчата. Это происходит во время листопада. Зайчат так и назыают, листопадничками.
    Зайчиха их покормит и убегает, чтобы по запаху хищники не нашли зайчат. Молока хватает на 3 дня. Потом зайчиха возвращается  или прибегает чужая мама и кормит всех зайчат, дае чужих.

    Игры на тему » Как животные готовятся к зиме»

    После беседы с детьми о том, как животные к зиме готовятся, можно поиграть.
    Для деток старшего дошкольного возраста и младшего школьного проведите викторину.
    1.Что делают звери, чтобы уберечься от морозов?
    а) улетают в теплые страны.
    б) меняют летнюю шубку на зимнюю.
    2. Кто из зверей зимой спит?
    а) лисица,
    б)волк,
    в) барсук.
    3. Кто не меняет шубку?
    а) заяц,
    б) белка,
    в) еж.
    4. Что нужно зверям, впадающим в спячку?
    а) жировые запасы,
    б) покой,
    в) тишина.
    5 Чем питается зимой заяц?
    а) морковкой,
    б) капустой,
    в) корой и ветками деревьев.
    Игра » Кто здесь лишний?
    -Наевшись за лето, медведь, барсуки, мыши, ежи, впадают в спячку. (Мыши в спячку не впадают. Они просто находятся в норах под снегом).
    -в поисках добычи бродят по лесу хищники: волк, лисица, лось. ( Лось не хищник, а травоядное животное)
    -Лоси, кабаны, зайцы зимой едят ветки деревьев, кору, корешки и свежие листья. ( Нет свежих листьев зимой).
    Упражнение »Назови ласково»
    Белка — белочка,
    Лиса — лисичка,
    заяц — зайчишка,
    медведь — медвежонок.
    Д/упражнение »Подбери определение»
    Волк ( какой?)- серый, злой, сердитый, голодный…
    медведь (какой?)-бурый, большой,  косолапый..
    лиса ( Какая?) — рыжая, хитрая, пушистая. красивая…
    еж ( какой?) — колючий, маленький…
    заяц ( какой? ) — пугливый, белый, длинноухий…
    Игра » Кто где живет?»
    В берлоге живет? ( медведь).
    В норе живет ( кто?) -лиса.
    В логове живет? — волк.
    В дупле живет? — белка.
    Малышам предложите назвать семью зверей.
    Мама, папа, детеныши.
    Медведь, медведица, медвежата.
    Волк , волчица, волчата,
    Заяц, зайчиха, зайчата.
    Игра » Кто лишний и почему?»
    Белка, волк, корова, лисица. ( Корова — домашнее животное).
    Ежик, медведь, заяц, собака ( Собака — домашнее животное).
    Лиса, кошка, заяц, волк ( кошка- домашнее животное).
    Вот так можно интересно провести время с детьми: провести беседу, как животные готовятся к зиме, поиграть в словесные игры, посмотреть картинки.
    В результате обогащается словарный запас , расширяется кругозор детей, воспитывается любовь к природе.
    Какие рассказы можно прочитать детям  о том, как животные к зиме готовятся.
    В. Бианки »Как звери к зиме готовятся»
    Г. Скребицкий »Кто как к зиме готовится»
    Видео
    Сегодня мы поговорили с детками, как звери к зиме готовятся.
    Пишите комментарии, делитесь информацией с друзьями.
    С уваженим, Ольга.

  3. Bugrinn Ответить

     Скребицкий Г.А. Сказка «Всяк по-своему»

    Летом в лесу, на полянке, у длинноухой зайчихи родился зайчонок. Родился он не беспомощный, голый, как какие-нибудь мышата или бельчата, совсем нет. Он явился на свет в серой пушистой шёрстке, с открытыми глазками, такой шустрый, самостоятельный, сразу же мог бегать и даже прятаться от врагов в густой траве.
    — Ты у меня молодец, — сказала ему зайчиха на зайчином своём языке. — Лежи здесь тихонько под кустиком, никуда не бегай, а если начнёшь бегать, скакать, на земле от твоих лапок следы останутся. Наткнётся на них лиса или волк, сразу тебя по следу найдут и съедят. Ну, будь умник, отдыхай, набирайся побольше сил, а мне нужно побегать, лапки размять.
    И зайчиха, сделав большой прыжок, ускакала в лес. С тех пор зайчонка кормила не только родная мать, но и другие зайчихи, те, что случайно забегали на эту полянку. Ведь у зайцев так исстари завелось: наткнётся зайчиха на малыша, ей всё равно, свой ли, чужой, обязательно молоком покормит.
    Скоро зайчонок совсем окреп, вырос, начал есть сочную траву и бегать по лесу, знакомиться с его обитателями — птицами и зверьками.
    Стояли погожие дни, еды кругом было вволю, а в густой траве, в кустах легко спрятаться от врагов.
    Зайчишка жил себе, не тужил. Так, ни о чём не заботясь, и прожил косой тёплое лето.
    * * *
    Но вот наступила осень. Захолодало. Пожелтели деревья. Ветер срывал с ветвей увядшие листья и кружил над лесом. Потом листья опускались на землю. Они лежали там неспокойно: всё время возились, перешёптывались между собой. И от этого лес наполнился тревожным шорохом.
    Зайчишка почти не мог уснуть. Каждую минуту он настораживался, прислушивался к подозрительным звукам. Ему всё казалось, что это не листья шуршат от ветра, а кто-то страшный подкрадывается к нему из-за кустов.
    Заяц и днём часто вскакивал, перебегал с места на место, отыскивал укрытия понадёжней. Искал и не находил.
    Зато, бегая по лесу, он повидал много нового, интересного, чего раньше летом никогда не видывал. Он заметил, что все его лесные знакомцы — звери и птицы — о чём-то хлопочут, что-то делают.
    Однажды он встретил белку, но она не прыгала, как обычно, с ветки на ветку, а спустилась на землю, сорвала гриб подосиновик, потом схватила его покрепче в зубы и вместе с ним вскочила на дерево. Там белка засунула гриб в развилку между сучками.
    Зайчишка увидел, что на этом же дереве уже висит несколько грибов.
    — Зачем ты их рвёшь и вешаешь на сучки? — спросил он.
    — Как — зачем? — ответила белка. — Скоро придёт зима, всё кругом покроется снегом, тогда трудно будет достать еду. Вот я теперь и спешу заготовить побольше запасов. Сушу на сучьях грибы, собираю в дуплах орехи и жёлуди. А ты разве сам не запасаешь на зиму еду?
    — Нет, — отвечал зайчишка, — я не умею этого делать. Мама-зайчиха меня не научила.
    — Плохи твои дела, — покачала головой белка. — Тогда утепли хоть получше своё гнездо, заткни мохом все щели.
    — Да у меня и гнезда нет, — смутился зайчишка. — Я сплю под кустиком, где придётся.
    — Ну, это уж никуда не годится! — развела лапками хозяйственная белка. — Не знаю, как ты зиму перезимуешь без запасов еды, без тёплого гнёздышка.
    И она вновь принялась за свои хлопоты, а зайка грустно запрыгал дальше.
    Уже наступил вечер, заяц добрался до глухого оврага. Там он остановился и чутко прислушался. Вниз по оврагу с лёгким шумом то и дело скатывались небольшие комочки земли.
    Зайчишка привстал на задние лапы, чтобы разглядеть получше, что творится там, впереди. Да это барсук хлопочет возле норы. Заяц подбежал к нему и поздоровался.
    — Здравствуй, косой, — ответил барсук. — Ты всё скачешь? Ну сядь, посиди. Ух, и устал я, даже лапы болят! Вон сколько земли из норы повыгреб.
    — А зачем ты её выгребаешь? — поинтересовался зайчишка.
    — К зиме нору чищу, чтобы просторней была. Вычищу, потом моху, опавшей листвы туда натаскаю, устрою постель. Тогда мне и зима не страшна. Лежи-полёживай.
    — А мне белка советовала к зиме гнездо устроить, — сказал заяц.
    — Не слушай её, — махнул лапой барсук. — Это она у птиц научилась на деревьях гнёзда вить. Пустое занятие. Зверям нужно в норе жить. Вот так, как я живу. Помоги мне лучше прорыть запасные выходы из норы. Устроим всё, как нужно, заберёмся в нору, вместе зимовать будем.
    — Нет, я не умею нору копать, — ответил зайчишка. — Да и сидеть под землёй в норе не смогу, я там задохнусь. Лучше под кустиком отдыхать.
    — Вот мороз тебе скоро покажет, как под кустиком отдыхать! сердито ответил барсук. — Ну, не желаешь мне помогать, тогда беги куда хочешь. Не мешай мне жилище устраивать.
    Побежал зайка дальше, выбежал на берег лесной речушки. Выбежал и насторожился.
    Невдалеке от воды кто-то большой, неуклюжий возился возле осинки. «Бобр, он самый и есть», — разглядел заика и в два прыжка очутился возле него.
    — Здравствуй, приятель, что ты тут делаешь? — спросил зайчишка.
    — Да вот тружусь, подгрызаю осину, — не спеша отвечал бобр. Повалю на землю, тогда начну обкусывать сучья, стаскивать в речку, хатку свою к зиме утепляю. Видишь, на островке мой домик — он весь из сучьев построен, а щели илом промазаны, внутри у меня тепло, уютно.
    — А как же в твой домик войти? — спросил Зайчишка. — Входа нигде не видно.
    — Вход в мою хатку устроен внизу, под водой. Доплыву я до островка, нырну до самого дна, там и вход в свой домик найду. Лучше нет звериного домика, чем моя хатка. Давай вместе её утеплим к зиме, вместе и зимовать будем.
    — Нет, — отвечал зайчишка, — нырять и плыть под водой я не умею, сразу же утону, лучше я под кустиком перезимую.
    — Зря не хочешь со мной зимовать, — отвечал бобр и принялся грызть осинку.
    А зайчишка заковылял дальше, прочь от реки, обратно в лес.
    Вдруг что-то как зашуршит в кустах! Косой уже хотел броситься наутёк, но тут из опавшей листвы выглянул старый знакомец — ёжик.
    — Здорово, дружище! — крикнул он. — Ты что это такой невесёлый, уши развесил?
    — Огорчили меня приятели, — отвечал зайчишка. — Говорят, нужно на зиму тёплое гнёздышко или хатку строить, а я не умею.
    — Хатку строить? — рассмеялся ёжик. — Вот глупости! Ты лучше делай так, как я делаю: каждую ночь я поплотней наедаюсь, запасаю побольше жиру, а когда достаточно запасу, тут меня начнёт в сон клонить. Заберусь я тогда в опавшие листья, в мох, свернусь клубком да и засну на всю зиму. А когда спишь, тогда ни мороз, ни ветер тебе не страшны.
    — Нет, — отвечал зайчишка, — проспать я всю зиму не смогу. Сон у меня чуткий, тревожный, я поминутно от каждого шороха просыпаюсь.
    — Ну, тогда делай как знаешь, — ответил ёжик. — Прощай, мне пора местечко себе для зимнего сна присмотреть.
    И зверёк снова скрылся в кустах.
    Поплёлся зайчишка дальше по лесу. Бродил, бродил. Уже и ночь прошла, утро настало. Выбрался он на полянку. Глядит — на ней много много дроздов собралось. Все деревца облепили и по земле скачут кричат, трещат, спорят о чём-то.
    — О чём вы спорите? — спросил зайчишка дрозда, который сидел к нему поближе.
    — Да вот обсуждаем, когда нам лететь отсюда на зиму в тёплые страны.
    — А разве в нашем лесу вы зимовать не останетесь?
    — Что ты, что ты! — удивился дрозд. — Зимой выпадет снег, укроет всю землю и ветви деревьев. Где же тогда еду раздобыть? Летим с нами на юг, там зимою тепло и всякой еды вволю.
    — Ты разве не видишь, у меня и крыльев нет, — грустно ответил заяц. — Я ведь зверёк, а не птица. Звери летать не умеют.
    — Вот и неправда, — возразил дрозд. — Летучие мыши тоже зверьки, а летают не хуже нас, птиц. Они уже улетели на юг, в тёплые страны.
    Зайчишка ничего не ответил дрозду, махнул только лапкой да и побежал прочь.
    «Как же я зимовать буду? — тревожно думал он. — Все звери и птицы каждый по своему к зиме готовятся. А у меня нет ни тёплого гнёздышка, ни запасов еды, и лететь на юг я не сумею. Наверное, мне придётся умереть от голода и холода».
    * * *
    Прошёл ещё месяц. Кусты и деревья сбросили последние листья. Наступила пора дождей, холодов. Лес сделался хмурым, унылым. Большинство птиц улетело в тёплые страны. Звери попрятались в норы, в гнёзда, в логовища. Невесело было зайчишке в пустом лесу, да к тому же с ним приключилась беда: зайка вдруг заметил, что шкурка на нём начала белеть. Летняя, серая шерсть сменялась новой — пушистой, тёплой, но зато совсем белой. Сперва побелели задние ноги, бока, потом спинка и, наконец, голова. Только кончики ушей остались чёрными.
    «Как же мне теперь от врагов прятаться? — с ужасом думал заяц. В белой шубе меня и лисица и ястреб сразу заметят». И зайчишка забивался в самую глушь, под кусты, в болотистые заросли. Однако и там белая шубка легко могла его выдать зоркому глазу хищника.
    Но вот однажды, когда зайчишка лежал, забравшись под кустик, он увидел, что всё кругом как-то вдруг потемнело. Небо укрыли тучи; однако из них не закапал дождь, а посыпалось что-то белое и холодное.
    Первые снежинки закружились в воздухе, стали садиться на землю, на блёклую траву, на голые сучья кустов и деревьев. С каждой секундой снег падал всё гуще и гуще. Уже невозможно было разглядеть ближайшие деревья. Всё утонуло в сплошном белом потоке.
    Снег перестал только к вечеру. Небо прояснилось, выглянули звёзды, яркие и лучистые, как голубые морозные иглы. Они осветили поля и леса, принаряженные, укрытые белым покровом зимы.
    Уже давно наступила ночь, а зайчишка всё лежал под кустом. Ему страшно было выбраться из своей засады и отправиться на ночную прогулку по этой необычно белой земле.
    Наконец голод всё же заставил его покинуть убежище и поискать еду.
    Найти её было не так уж трудно — снег только слегка прикрыл землю и даже не спрятал самых маленьких кустиков.
    Но случилась совсем другая беда: едва зайчишка выскочил из-под кустов и перебежал полянку, он с ужасом увидал, что всюду за ним тянется вереница его следов.
    «По таким следам любой враг меня легко может найти», — подумал косой.
    Поэтому, когда под утро он снова отправился на дневной отдых, зайка ещё тщательнее, чем раньше, запутал свои следы.
    Только проделав это, он спрятался под кустик и задремал.
    Но зима принесла с собой не одни огорчения. Когда рассвело, зайчишка с радостью увидал, что его белая шубка совсем незаметна на белом снегу. Зайка будто оделся в шубку-невидимку. К тому же она была куда теплее его летней серенькой шкурки, отлично спасала от мороза и ветра.
    «Зима не так уж страшна», — решил зайчишка и спокойно задремал на весь день до вечера.
    Но таким приятным оказалось только начало зимы, а потом дело пошло всё хуже и хуже. Снегу нападало очень много. Его почти невозможно было разрыть, чтобы добраться до уцелевшей зелени. Зайчишка напрасно бегал по высоким сугробам в поисках пищи. Не часто удавалось ему пожевать какую-нибудь торчавшую из-под снега веточку.
    Однажды, бегая в поисках еды, заяц увидел лесных великанов лосей. Они спокойно стояли в осиннике и с аппетитом обгладывали кору и побеги молодых осинок.
    «Дай-ка и я попробую, — подумал зайчишка. — Только вот беда: у лосей ноги высокие, шеи длинные, им легко дотянуться до молодых побегов, а я как же достану?»
    Но тут ему на глаза попался высокий снежный сугроб. Зайчишка вскочил на него, встал на задние лапы, легко дотянулся до молодых, тонких веточек и стал их обгладывать. Потом и кору осинки погрыз. Всё это ему показалось очень вкусным, и он наелся досыта.
    «Значит снег большой беды не наделал, — решил косой. — Он спрятал траву, но зато позволил добраться до веток кустов и деревьев».
    Всё было бы ничего, вот только мороз и ветер начали донимать зайчишку. Не спасала его даже тёплая шубка. От стужи некуда было спрятаться в голом зимнем лесу.
    «Ух, как холодно!» — говорил косой, бегая по лесной полянке, чтобы немного согреться.
    Наступил уже день, давно пора отправляться на отдых, а заяц всё никак не мог разыскать себе место, чтобы укрыться от ледяного ветра.
    На самом краю поляны росли берёзы. Вдруг зайчишка увидел, что на них спокойно расселись и кормятся большие лесные птицы — тетерева. Они прилетели сюда, чтобы полакомиться серёжками, которые висели на концах тонких ветвей.
    — Ну, наелись — пора отдохнуть, — сказал старый тетерев своим собратьям. — Скорей спрячемся в норки от сердитого ветра.
    «Какие же могут быть норки у тетеревов?» — удивился зайчишка.
    Но тут он увидел, что старый тетерев, сорвавшись с ветки, комом упал прямо в снег, будто в воду нырнул. Точно также поступили и другие тетерева, и скоро вся стая скрылась под снегом.
    «Неужели же там тепло?» — удивился зайчишка и решил тут же попробовать вырыть себе снежную норку. И что же? В норке под снегом оказалось куда теплее, чем на поверхности. Ветер не продувал, да и мороз донимал много меньше.
    С этих пор зайчишка вполне освоился с тем, как ему зимовать. Белая шубка в белом лесу укрывала его от глаз врага, сугробы снега помогали добраться до сочных побегов, а глубокая норка в снегу спасала от холода. Зайчишка чувствовал себя зимою среди заснежённых кустов не хуже, чем летом в зелёных цветущих зарослях. Он даже и не заметил, как миновала зима.
    * * *
    И вот снова пригрело солнце, растопило снег, вновь зазеленела трава, распустились листья на кустах и деревьях. Из южных стран возвратились птицы.
    Хлопотунья белка вылезла из гнезда, где пряталась зимою от холода. Выбрались из своих убежищ барсук, бобр и колючий ёжик. Каждый из них рассказал о том, как он проводил долгую зиму. Каждый считал, что провёл её лучше других. И все вместе они удивлялись, глядя на зайца. Как же, бедняга, он зимовал без тёплого гнёздышка, без норы, без съестных запасов? А зайка слушал своих друзей да только посмеивался. Ведь ему совсем неплохо жилось зимой в его белоснежной шубке-невидимке.
    На нём и теперь, весною, тоже была шубка-невидимка, только другая, под цвет земли — не белая, а серенькая.

  4. Льдиночка Ответить

    Ирина Колесова
    Как звери к зиме готовятся
    1 слайд. Название презентации “Как звери к зиме готовятся”
    2 слайд.

    Заяц

    Зимой заяц меняет шубу на белый цвет. Белеют живот, передние ноги и уши. Потом бока и задняя часть тела. В начале декабря заяц уже сплошь белый. Плохо приходится длинноухим, когда долго нет снега, а они уже вылиняли. Белый мех выдаёт их врагам.
    3 слайд.

    Медведь

    Медведь зимует в берлоге. Место выбирает сухим, расположенным в расщелине или скале. Перед наступлением сна медведь ест мало для опустошения желудка и его герметизации. При спячке медведь не спит глубоко, дремлет, и в случае опасности встречает врага.
    4 слайд.

    Лиса

    С приходом зимы, лиса меняет свой мех, на более пышный, путем линьки. Днем она, как правило, спит в своей норе, а ночью охотится на мышей и других грызунов. Иногда, из-за нехватки пищи, лиса может красть домашних птиц, если обитает поблизости от деревни. Готовясь к зиме, лиса роет нору в рощах или на склонах оврагов.
    5 слайд.

    Волк

    Волк – опасный и хитрый зверь. Среди снежного леса жить им не просто, но возможно. Зимой волки собираются в стаи, чтобы легче поймать добычу. Стая волков за короткое время может поймать и разделить дикого кабана, а в одиночку волку это практически не под силу.
    6 слайд.

    Белка

    Белки плохо переносят морозы и вынуждены скрываться в чаще леса большую часть зимы. Заготавливать корм для себя белка начинает задолго до зимы. Вообще, белка круглый год таскает на ветки деревьев жёлуди, орешки, грибы, шишки. Потом белка сушит корм на пнях или высоких ветках деревьев и употребляет в пищу.
    7 слайд.

    Бобры

    Подготовку к зиме бобр начинает задолго до ее начала. Строит жилище на уровне воды или чуть ниже, а зимой и вовсе подо льдом. Там им теплее. Жилища, построенные бобром очень крепкие, древесные куски они связывают растениями и речной глиной. Корма на зиму бобру нужно достаточно, потому как они не впадают в спячку, а лишь понижают свою энергичность.
    8 слайд.

    Барсук

    Зимой барсук живет в норе, которую делает осенью. Внутри он обустраивает всё сухой травой, листьями, мхом, чтобы было как можно теплее. Кормом барсук запасается также с началом осени. Кормом для барсука являются корни растений, семена, жёлуди, плоды разных растений.
    9 слайд.

    Ёж

    Ежи начинают готовиться к зиме в начале осени. Подыскивают глубокую нору, не менее полутора метров глубиной, иначе в холодную зиму с сильными заморозками ежи могут просто замерзнуть и не выжить. Утепляют ее сухими листьями и мхом, закупоривают нору и впадают в спячку.
    10 слайд.

    Бурундук

    Бурундуки, целыми днями собирают запасы корма и прячут их у себя в норках, чтобы обеспечить себя едой на всю зиму. Бурундуки, питаются орехами, ягодами, семенами растений и даже насекомыми. Когда бурундуки находят что-нибудь съедобное, то хватают его и быстро засовывают в рот, в защечные мешки, а затем уже несут в нору. Бурундуки живут в норах с запутанными ходами, которые они, в зависимости от своего подвида и места обитания, обычно выкапывают в густых зарослях кустарников, возле поваленных деревьев или пней.
    11 слайд.

    Лось

    В первую очередь к зимовке двигаются самки с детенышами, а за ними взрослые лоси. В период морозов лоси прячутся по холки в толще рыхлого снега, а в период сильных ветров или во время бурана животные скрываются в чаще хвойного молодняка. Ложатся лоси под ветер полукругом и замирают в направлении следа.
    12 слайд.

    Рысь

    К зиме, как правило рысь наедает небольшой жировой подкожный запас, который вкупе с густой, плотной шерстью надежно защищает ее от морозов. Мощные широкие лапы позволяют ей быстро передвигаться по насту и снегу, не проваливаясь и не стесняя движения.
    13 слайд.

    Мыши

    Готовясь к заморозкам, мыши прокапывают основные ходы и многоэтажные норки. Под корнями деревьев, а также в местах, где сугробы зимой самые большие, они вырывают норы.
    14 слайд.

    Суслик

    У сусликов задолго до спячки в организме начинается повышенное выделение мужских стероидных гормонов, благодаря чему их мышечная масса увеличивается на четверть. Это, а также жировая прослойка, позволяют благополучно перезимовать.
    15 слайд.

    Спасибо за внимание!

  5. Naswyn Ответить

    Лиса и волк


    Лиса к осени уже вырастила своих лисяток., поэтому она не сидит в норе. Но если опасность угрожает, то лиса бежит в свой дом и прячется. Нора у лисы на опушке леса на холме, чтобы лиса могла видеть лес со всех сторон. Лиса очень умная, она никогда не бежит сразу к норе, сначала делает петлю, чтобы запутать свои следы, а потом уже прячется в норе.
    Лиса – хищник, она зимой не спит и запасов на зиму не делает, как и волк.
    Но вот шубку к зиме и лиса, и волк готовят. Шерсть у них, как и у всех зверей, отрастает и становится очень теплой и пушистой, чтобы зимой не было холодно.

    Речевые упражнения по теме «Как животные готовятся к зиме?». Играем со словами

    Игра «Где чей дом?». Угадай, как продолжить

    В берлоге живет…
    В норе может жить…
    В хатке живет…
    В дупле живет…
    Под кустиком живет…
    Если малыш ошибается, то можно поиграть в такую игру под названием «Помоги малышам найти домик». Малыши — зверюшки заблудились и потеряли свои домики. Где же их ждут мамы? Куда надо отнести бельчонка? А куда зайчонка? Где ждет малыша мама-медведица? А где ждет бобренка папа-бобр? Куда надо идти барсучонку? А куда ежонку? В игре малыш быстро запомнит, кто где живет. Для игры можно использовать игрушки или картинки.

    «Продолжи предложение»

    В зимнем лесу никогда не встретишь…
    В зимнем лесу можно встретить…
    Осенью меняют шубки…
    Осенью еж…

     «Назови животных ласково».

    Белка – белочка,
    лиса — … (лисичка),
    медведь – (медведюшко, мишка),
    заяц — … (зайчик, заюшка, заинька),
    еж — … (ежик).

    Игра «Построим мост. Самое длинное предложение об осени»

    Возьмите фишки. В роли фишек могут выступать любые мелкие предметы: карандаши, шишки, пуговицы, ракушки, камешки, бруски из строительного материала или детали конструктора. Можно вырезать квадраты из плотного цветного картона. Одна фишка — это одно слово. Выкладываете одну фишку и называете одно слово. Например, «еж». Ребенок выкладывает вторую фишку и называет второе слово, присоединяя его к первому: «Бежит». «Еж бежит». Вы выкладываете третью фишку и называете третье слово. Можно называть два слова, если используется предлог: «По лесу. Еж бежит по лесу». Но каждое слово — это одна фишка! Спросите ребенка: «А это какое слово? Это слово «по». А это слово «лесу». Вместе получилось : по лесу». Далее ребенок добавляет свое слово. Например, «Осеннему». Получилось уже такое предложение: «Еж бежит по осеннему лесу» и у Вас выложено 5 фишек. Продолжайте расширять это предложение сколько сможете. Например, Ваш конечный итог может выглядеть так: «Колючий веселый еж бежит по осеннему золотому лесу и несет на спине сухие листочки». Правило — одно слово только один раз используется в предложении, чтобы не получилось «масло масляное» ??
    Я обычно использую игровой вариант этого упражнения.Мы с детьми «строим мост» от одного берега реки до другого из наших фишек.
    На старых обоях чертим два берега, через которые надо построить мост. Можно нарисовать «берега» мелом на линолеуме или выложить веревочки.
    Обговариваем, зачем нужен этот мост. Например, козленок заблудился, ему надо домой, а  реку он переплыть  не может. Если мы построим мост из слов, то он перейдет по нему. Но мост нужен длинный, поэтому слов нам потребуется много!
    Строим мост из слов, то есть составляем предложение. А заодно знакомимся с термином «предложение», учимся подбирать красивые образные выражения и строить сложные предложения в своей речи!
    Когда мост готов, наш герой бежит весело по нему к маме.
    Возможно строить предложения — мосты с любыми словами и в любой игровой ситуации: нужно машине проехать на другой берег, нужно Айболиту пройти к больному мишке и т.д. Можно строить не мост, а дорогу.

    Диалоги – драматизации на тему «Как животные готовятся к зиме». Лесной разговор

    Как провести диалог животных в осеннем лесу — драматизацию с ребенком

    Собрались звери на лесной полянке и начали о своих делах друг другу рассказывать. «Я буду зимовать в дупле»,  — сказала белочка. – «А на зиму я припасла себе еду – засушила грибы, собрала орехи и желуди».
    «А я, — буду спать в берлоге», — басом сказал медведь. – Мне сейчас надо много съесть еды, чтобы всю зиму я смог спокойно спать. Зимой мне еда не нужна. Я приготовил себе берлогу. В  ней я буду спать зимой».
    Разыграйте с ребенком этот разговор и продолжите его от лица разных зверей. Можно ввести и других персонажей – птиц  и насекомых. Пусть птицы расскажут, как они собираются улетать в дальние края, а насекомые поведают о том, как они прячутся в щелки да под кору от холодов и морозов.  Каждый персонаж рассказывает от себе, о своих осенних делах, о том, как он к зиме подготовился.
    Для диалогов можете использовать игрушки – зайку, лису, мишку, мышку, белочку. Можно вырезать силуэты зверюшек или использовать картинки. Играя в диалог животных, ребенок закрепляет полученные знания о мире природы в интересной и увлекательной форме. И что еще важно – малыш учиться применять полученные знания в жизни! Это гораздо лучше и эффективнее, чем «мучать» ребенка вопросами: «А как заяц готовился к зиме? Вспомни, а как барсук готовился к зиме? Вспомни…» Ребенок вспомнит, а через несколько дней… забудет!  А вот ту информацию, которую ребенок использовал в игре, он не забудет никогда! Ведь это было им прожито и прочувствовано, это было интересно и эмоционально, это было так ярко и увлекательно! Играйте и развивайте малыша в игре! И успех будет гарантирован!
    Дети очень любят разыгрывать такие диалоги зверей с помощью пальчикового театра. Пальчиковый театр не обязательно покупать или шить или вязать. Можно его быстро сделать из подручных материалов, имеющихся в каждом доме.

    Как просто можно сделать пальчиковый театр по теме «Как животные готовятся к зиме»


    Нарисуйте сами животных или распечатайте готовые картинки и наклейте каждую на тонкую полоску плотного картона. Ширина полоски примерно 1см. Длина 7-8 см. Можно картинки раскрашивать, а можно оставить такими как есть – черно-белыми. Раскрашивать картинки цветными карандашами очень полезно для ребенка. Это развивает мелкую моторику, поэтому можете привлечь малыша к этому делу. Ведь готовить игрушки для своей будущей игры всегда интересно для ребенка!
    Возьмите полосу картона шириной 3-4 см и длиной примерно 8-10 см. Склейте из нее с помощью скотча «колечко» на пальчик ребенка. Точный размер детали зависит от размера пальчика ребенка – «колечко» должно свободно на него надеваться и сниматься, но при этом не должно спадать с пальца.
    Готовую полоску картона с приклеенным к ней изображением животного вставьте вовнутрь «колечка» и наденьте на пальчик. Можно менять персонажей, вставляя их в «колечко» и доставая их. Получается пальчиковый театр.
    В этом пальчиковом театре один ребенок может как выполнять роль одного животного, так и играть несколько ролей. Каждое животное рассказывает о том, как оно подготовилось к зиме.
    Для проведения диалога – игры малышу понадобиться Ваша помощь. Возьмите на себя одну из ролей, задавайте вопросы, подсказывайте новые сюжеты и темы для обсуждения!

     

    Сюжеты для игры — драматизации с детьми на тему

    «Как животные готовятся к зиме»

    Как основу для такой драматизации детьми диалога между животными, можно взять народную песенку.
    Тень-тень-потетень,
    Выше города плетень,
    Сели звери на плетень,
    Похвалялися весь день.
    И далее зверюшки начинают похваляться, как они к зиме подготовились. Для малыша 3-4 лет достаточно использовать самые простые персонажи – заяц, белка, еж, мышка, медведь, лиса и волк.
    Для более старших детей 5-7 лет можно взять как основу для драматизации диалога животных рассказ Николая Сладкова. Пусть ворон задает вопросы животным, а они ему отвечают. Сначала мама может взять на себя роль ворона и задавать вопросы зверюшкам о том, как они к зиме готовятся. Потом поменяйтесь ролями. Каждый раз меняйте состав животных, отвечающих на вопрос Ворона.

  6. Bludmaster Ответить

    Наталья Галкина
    Конспект занятия «Как звери готовятся к зиме»
    Программное содержание: Формировать представления о лесе, как среде обитания диких животных, и об экологической пирамиде; закрепить понятия: дикие животные, травоядные животные, хищные животные; где живут дикие животные, чем питаются, как готовятся к зиме; развивать умение составлять рассказы на тему «Как животные готовятся к зиме», воспитывать бережное отношение к лесу и его обитателям, составление экологической пирамиды.
    Предварительная работа: беседы с детьми о лесе,
    сравнение диких и домашних животных,
    сравнение травоядных животных и хищных животных,
    беседа о том, как дикие звери готовятся к зиме,
    рассматривание иллюстраций диких животных,
    отгадывание загадок о диких животных, чтение рассказов о животных
    Материал: Предметные картинки (дикие животные, сюжетные картинки (как животные готовятся к зиме, цветные карандаши, бумага.

    Ход ЗАНЯТИЯ

    (Дети стоят полукругом)
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня, дети, я решила прочитать вам отрывок из стихотворения Е. Трутневой «Осень».
    Стало вдруг светлее вдвое,
    Двор как в солнечных лучах –
    Это платье золотое
    У березы на плечах.
    Утром мы во двор идем –
    Листья сыплются дождем,
    Под ногами шелестят
    И летят, летят, летят …
    О каком времени года говорилось в стихотворении?
    Ответы детей (Об осени)
    Назовите осенние месяцы.
    Ответы детей (сентябрь, октябрь, ноябрь)
    Как вы понимаете, выражение «листья сыплются дождем»?
    Ответы детей. Идет листопад.
    А какие признаки осени вы знаете?
    Ответы детей: Осенью солнце светит, но греет слабо. День становится короче ночи. Небо осенью серое, пасмурное, хмурое. Листья на деревьях становятся разноцветными. Начинается листопад. Перелетные птицы улетают в теплые края, а зимующие остаются с нами. Дикие животные готовятся к зиме.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: А каких диких животных Башкортостана вы знаете?
    Ответы детей: Лиса, медведь, еж, белка, волк, лось, заяц, кабан, рысь.
    Воспитатель: А почему этих животных называем дикими?
    Ответы детей: Потому что они живут в лесу, и человек о них не заботиться. Потому что они сами о себе заботятся и живут в дикой природе.
    Воспитатель: дети, я предлагаю вспомнить, где дикие животные живут в лесу. (Проводиться дидактическая игра «Кто, где живет»).
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Где живет белка? (белка живет в дупле).
    Где живет медведь? (медведь живет в берлоге).
    Где живет лиса? (Лиса живет в норе).
    Где живет волк? (Волк живет в логове).
    Где живет еж? (еж живет в гнезде из листьев).
    Где живет лось? (Лось живет в лесной чаще).
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, дети, не забыли, как дикие животные приспособились без помощи человека жить в лесу. А какое время года следует за осенью?
    Ответы детей: (за осенью придет зима)
    Воспитатель: Правильно, за осенью наступает зима. Зима – это очень трудное, холодное время года. Зимой диким животным очень трудно в лесу: холодно, мало пищи. Поэтому дикие животные готовятся к зиме. Но сначала проведем разминку, нам, дети тоже нужно готовиться к школе. Проводится пальчиковая гимнастика: «Животные, которых мы можем показать».
    Дети подходят к доске, на которой находятся картины диких животных.
    Ой, слышите, кто то к нам стучится. Тихо. Сейчас я посмотрю. Дети, это Незнайка к нам пришел. Он говорит, что тоже хочет знать о том, как звери готовятся к зиме. Расскажем Незнайке? Усаживайся, Незнайка, удобнее и слушай.
    Дети, я даю вам волшебный клубок, который может записать наш разговор. Потом мы его подарим Незнайке, вдруг он что-то забудет, поднесет к уху и услышит ваши рассказы еще раз. Передавайте клубок осторожно, не спеша. Как услышите слово стоп, начинайте рассказ о том, как дикие животные готовятся к зиме.
    Воспитатель держит клубок и рассказывает, как зимуют лоси: лоси уходят далеко в чащу леса, где много кустарника и валежника, где холодный ветер утихает и легче переносить холод, куда трудно пробраться хищным животным. Плотный мех мешает хищникам продвигаться в густом валежнике и лоси в безопасности зимуют.
    Воспитатель передает клубок детям.
    ДЕТИ: Белочка делает летом и осенью запасы на зиму, прячет в свои лесные кладовые шишки, орешки, сушеные грибы. Лесные кладовые она устраивает в старом дупле, которое оставил трудолюбивый дятел. У белочки к зиме меняется цвет и густота шубки.
    Заяц меняет серую шубку на белую, более теплую. Он это делает, чтобы зимой было тепло и чтобы быть незаметным на снегу. Ведь у зайчишки очень много врагов. Это и лиса, и волк, и сова, и куница. Если летом зайчишка вволю щипал травку, а осенью лакомился сочной капустой и морковкой, то зимой туго ему приходиться, остается только кора деревьев и ветки кустарников, торчащие из–под снега.
    Еж осенью сытно питается, чтобы накопить под своей колючей шубкой очень много жира, потому что зимой он впадает в спячку и ему нужно спокойно спать всю зиму. Ежик выбирает для себя удобную ямку, или небольшую ложбинку, где-нибудь под раскидистым деревом, заворачивается в листья и засыпает, ожидая, когда его засыплет снегом.
    МЕДВЕДЮ тоже надо хорошенько питаться, накопить под шкурой побольше жира, чтобы всю зиму преспокойно спать. Медведь устраивает себе берлогу в небольшом овражке, завалив на него дерево и забросав сухим валежником. Забирается внутрь и засыпает. Когда выпадает снег и засыпает овражек, медведю становиться тепло и уютно.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, а лиса и волк к зиме не готовятся, почему эти животные не готовятся к зиме? (они хищники и поэтому все время ищут себе еду).
    Да, нелегко приходиться диким животным зимой в лесу. Ну вот, Незнайка, получай волшебный клубочек и беги, рассказывай то, что узнал. Дети, Незнайка вас поблагодарил, попрощайтесь с Незнайкой.
    Нам пора поиграть.
    Физкультминутка:
    Зайцы скачут скок-скок-скок!
    Да на беленький снежок,
    Приседают, слушают –
    Не идет ли волк?
    Раз – согнулся, разогнулся,
    Два — нагнулся, потянулся,
    Головою три кивка, встали, в сторону прыжок. Постояли, посмотрели и присели.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Подходите к столам. Дети, дикие животные приготовили вам гостинцы грибочки. Угощение – дикие животные разрешили подарить к чаю тому, кто назовет слова – определения для животных. (Дети говорят -какая, какой, выбирая на доске картинки с диким животным, убирая картинки после ответа).
    ВОСПИТАТЕЛЬ вызывает детей. Дети дают слова-определения:
    Белочка – заботливая, трудолюбивая, хлопотливая, шустрая, ловкая.
    Заяц – трусливый, боязливый, пугливый, белый, серый,
    Медведь – неуклюжий, косолапый, неповоротливый
    Еж – колючий, храбрый, отважный, смелый.
    Рысь – ловкая, быстрая, смелая, чуткая.
    Лось – большой, сильный, быстрый, травоядный
    Волк быстрый, злой, серый, зубастый.
    Лиса – красивая, пушистая, осторожная, хитрая, быстрая.
    Воспитатель: Дети, назовите травоядных диких животных Башкортостана. (Заяц, лось, белка).
    Каких диких хищных животных Башкортостана вы знаете? (волк, лиса, рысь, еж).
    А как вы думаете, хищных животных должно быть меньше, чем травоядных или больше?
    Ответы детей: Хищных животных должно быть меньше.
    Воспитатель: Такие отношения выражаются в виде различных пирамид, которые так и называются – «экологические пирамиды».
    Для того, чтобы травоядные наелись, травинок должно быть больше, чем травоядных животных. Поэтому полоска с травой длиннее, чем полоска с травоядными животными, а травоядных меньше, чем травы. Ну, а травоядных животных не прочь отведать на обед хищники. Они больше и сильнее им нужно съедать много травоядных животных. Поэтому в лесу
    травоядных животных должно быть больше, чем хищников, чтобы всем хватило еды. Вот и получается пирамида. Подводится итог: чтобы всем хватило еды, травы должно быть больше, чем травоядных животных, а травоядных животных – больше, чем хищных диких животных. (На доске выкладывается экологическая пирамидка).
    Воспитатель: А сейчас дети вы сами на листе бумаги сделаете экологическую пирамидку для зайчика. Нужно положить зайчика к листочку, а рядом нарисовать экологическую пирамидку, чтобы зайчик в лесу жил и размножался. Внимание: зеленый карандаш – трава, светло коричневый – зайцы, красный карандаш – хищники.
    Дети выполняют задание, затем воспитатель просит детей сравнить свою работу с образцом воспитателя, рассказать, почему экологическая пирамидка выглядит именно так и поставить себе оценку, которую воспитатель проверит на перемене. Молодцы дети, проверьте свою осанку, внимание.
    Воспитатель: ну вот, мы знаем, как животные готовятся к зиме и какие условия нужны, чтобы дикие животные хорошо себя чувствовали в лесу. Ведь лес – дом диких животных, а мы в лесу гости. Будем осторожно и бережно относиться к диким животным, ведь им и так очень трудно выживать в лесу.

  7. Egorka Maslov Ответить

    Марина Недорезова
    Презентация «Как дикие звери готовятся к зиме»
    2 Слайд: Осенью зайчик начинает менять цвет шубки и линять. Но линяет зайчик не сразу. И поэтому зайцы любят тереться о кусты, чтобы побыстрее избавиться от летней шерстки. Поменял зайка шубку – значит, к зиме готов! Зимняя шубка его спрячет и от лисы, и от волка!
    3 Слайд:
    Зайчик. Александр Блок.
    Маленькому зайчику
    На сырой ложбинке
    Прежде глазки тешили
    Белые цветочки…
    Осенью расплакались
    Тонкие былинки,
    Лапки наступают
    На жёлтые листочки.
    Хмурая, дождливая
    Наступила осень,
    Всю капустку сняли,
    Нечего украсть.
    Бедный зайчик прыгает
    Возле мокрых сосен,
    Страшно в лапы волку
    Серому попасть…
    Думает о лете,
    Прижимает уши,
    На небо косится –
    Неба не видать…
    Только б потеплее,
    Только бы посуше…
    Очень неприятно
    По воде ступать!
    4Слайд: Радуется ли зайчик осени и зиме? Почему? Детям постарше можно рассказать о том, что осенью у зайчихи появляются маленькие зайчатки. Это происходит во время листопада и поэтому у них очень красивое имя. Их называют… (пусть малыш придумает свое имя для зайчаток, проявит словотворчество). Похвалите его за любые варианты, а потом сообщите как действительно называют таких зайчат. Их называют вот как красиво – «листопаднички»!
    5Слайд: Зайчиха кормит своих зайчат листопадничков и убегает, оставляя их одних. Зайчатки, затаясь, сидят под кустом. Зачем же зайчиха их бросает? Оказывается, она бросает их, чтобы по ее следам зайчат не нашел дикий зверь! Этим она их спасает! Ведь зайчатки запаха не имеют, и их никто почуять не может. А вот зайчиха имеет запах и ее могут почуять враги! Молоко у зайчихи очень вкусное, и зайчаткам его хватает на три дня! А потом их находит зайчиха. Зайчихи кормят не только своих деток, но и чужих зайчат. Кормят и убегают, чтобы не привлечь к малышам врагов!
    6Слайд:
    А. Толстобровова
    Смотрит зайчик в огород.
    Что на грядках там растет?
    Вот горох, морковь, капуста.
    В огороде стало пусто.
    7Слайд:
    Мишка лапою мохнатой
    Не спеша малину рвёт.
    Ходит, ищет косолапый
    Сладкий и душистый мёд.
    8Слайд:
    Медведь осенью тоже готовится к зиме. Зимой он будет спать в берлоге, но ведь дом — берлогу сначала надо подготовить! Медведь делает берлогу для зимовки под вывернутом с корнями деревом в сухом месте. Перед тем, как лечь в берлогу и уснуть, мишка путает свои следы, чтобы никто его не нашел. Он ходит по лесу петлями, шагает по бурелому, по деревьям, чтобы скрыть свои следы. Если кто-то рядом есть, то медведь ни за что не пойдет в свою берлогу! Будет ждать, когда все уйдут и путать свои следы! Медведь ложится спать еще до первого снега, чтобы его следы не были заметны на снегу. Интересно, что медведи ложатся спать головой к югу.
    9Слайд:
    Медвежьего следа зимой не сыскать,
    Отправила Зимушка Мишеньку спать.
    В берлоге он сладкую лапу сосет,
    А снится ему, что он кушает мед.
    От радости Мишка довольно урчит.
    Эй, звери, потише… Пусть Миша поспит.
    10 Слайд: Осенью медведю надо много есть, чтобы пережить зиму. Любят мишки ходить осенью на овсяные поля и лакомиться овсом. Наверное, мама тебе готовит кашу из овса? Такая каша называется «Геркулес», потому что она дает человеку много силы. Овес дает силу и людям, и зверям, и птицам. Поэтому овес так нужен осенью мишкам! Наедается мишка осенью не только овсом, но и рыбой, муравьями, жуками, осенними ягодами, чтобы на всю зиму хватило. Перед зимней спячкой медведи тоже меняют шубу на зимнюю, теплую, густую, длинную и пушистую. Только шуба у медведей и летняя, и зимняя одного и того же цвета. Засыпает медведь не сразу, в холодную зиму спит крепко, а вот в оттепель спит чутко.
    11 Слайд:
    Почему медведь спит зимой? В. Орлов
    -Мишка, мишка, что с тобой?
    Почему ты спишь зимой?
    -Потому что снег и лед –
    Не малина и не мед!
    12 Слайд:
    Ёж Как часто мы видим в мультфильмах радостного ежика, несущего грибы на своих иголках. Но на самом деле ежик готовится к зиме совсем по-другому!
    13 Слайд: Осенью ежик готовит себе дом для зимовки. Дом ежика называется «нора». Ежик нанизывает себе на спину листики, а потом в норе их стряхивает. И ночью, и днем трудится ежик, делая себе уютный домик – носит в него мох и листья. Из мха и листьев ежик сделает себе мягкую теплую зимнюю постельку! Потом заберется он в свою нору, зароется в листья и теплый мох и заснет сладким сном на всю зиму! А проснется уже весной! Есть и еще один миф о ежике, что он собирает осенью яблоки для своего пропитания. Это тоже не так! Осенью в лесу много клещей, которые забираются между ежиных иголок и очень беспокоят ежиков. Ежики спасаются тем, что насаживают на свои иголки яблоки. Получается яблочная кислота, которой очень боятся насекомые. Вот поэтому ежик на себе осенью яблоки и носит!
    14 Слайд: БЕЛКА
    Как готовит себе корм на зиму белка, знают почти все дети, ведь во всех мультфильмах показано, как она развешивает на ветках деревьев грибы, сушит их на пнях. А еще она собирает орехи, желуди, шишки. Куда же белочка их прячет? Под пни, под корни деревьев, в дупла, в мох. К зиме белки готовят и свои дома. Дом у белок называется «дупло». Но если дупла нет, то белка строит себе гнездо. Это шар из веточек и кусочков коры с одним входом. Внутри гнезда белочка кладет мох, птичьи перья, чтобы было теплее. Она затыкает мхом и травой щели. Гнездо белка строит очень высоко на дереве, чтобы никто в него не забрался. Зимняя шубка у белки серебристая, похожая на снег. А летом – рыжая.
    15 Слайд:
    Сушит белочка на ветке
    Гриб себе и гриб соседке.
    А соседка ищет шишки
    Для себя и для сынишки.
    А подружке даст орех –
    Хватит лакомства на всех!
    16 Слайд: Летом белочка рыжая, а зимой серая.
    17 Слайд: Это бобр, а это хатка, в которой он живёт.
    18 Слайд: Бобр – удивительное животное! Его называют даже «Королем грызунов»! У бобра хвост лопаточкой, острые зубы. Своими зубами бобр может даже перегрызть дерево! Бобры умеют плавать, а шубка у них особая – она не промокает в воде! Бобры заботятся о своей шубке и тщательно за ним ухаживают. Они расчесывают его передними лапками, зубами и коготочками задних лапок. А вот спинку расчесывать им помогают другие бобры, ведь до спины самому не дотянуться! Как и тебе, наверное, спинку помогает натереть мочалкой мама, когда ты моешься!
    19 Слайд:
    Дом бобра называется «хаткой». Бобры строят дом из веток и сучьев. Дом бобров очень прочный, ведь все веточки он скрепляют глиной, илом. В хатку можно зайти только под водой. Бобры живут семьями. Осенью у них много дел – надо подготовить к зиме плотину, отремонтировать ее, заготовить много веток и сложить их около своего домика – «хатки». Это их «еда» на зиму. «Еду» они хранят под водой около своего дома. А еды зимой им понадобится очень много! Ведь бобры зимой не спят, и им нужно есть! Зимой бобры плавают под водой и едят корни водных растений и свои осенние заготовки корма – припасенные ветки.
    20 Слайд: Это барсук. Как узнать барсука среди других животных? По полоскам!
    21 Слайд:
    Под берёзой на горе
    Спит барсук в своей норе.
    А нора у барсука
    Глубока-преглубока.
    Барсуку тепло и сухо,
    Целый день ласкают ухо
    Шум берёзовых ветвей
    Да сопение детей:
    На подстилке крепко спят
    Мальчики с усами
    И от сытости сопят
    Влажными носами…
    Скрипнет ветка или сук –
    Приоткроет глаз барсук.
    Чутким ухом поведёт,
    Усмехнётся и уснёт:
    Ведь нора у барсука
    Глубока…
    22 Слайд: Барсук тоже готовит свой дом к зиме. Дом барсука – нора. Осенью барсук ремонтирует дом, приносит сухую траву, мох, листья и готовит себе на зиму теплую и мягкую постель. Как у нас на кровати есть матрац и подушка, чтобы было мягко и удобно спать, так и барсук хочет сделать свою постель мягкой и удобной.
    23 Слайд: А еще барсук запасает себе еду на зиму, сушит ее и прячет в нору. Запасает он желуди, семена, корни растений. К зиме барсук засыпает в своей норке.
    24 Слайд: Найди мышку на картинках. Что она делает? На зиму мышка запасает зерно.
    25 Слайд: Мышка подготовила свою кладовую на зиму и наполнила ее зерном. Иногда мышки делают свою кладовую прямо на поле и каждую ночь носят в нее зерна. Нора мышки имеет несколько входов, и в ней есть «спальня» и несколько «кладовых». Зимой мышка спит только в холодную погоду, а в остальные дни ей надо есть, поэтому и запасает она еды так много.
    26 Слайд: Чем похожи лиса и волк (у них есть лапы, морда, длинный хвост, они хищники) Чем они отличаются?
    27 Слайд: Лиса к осени уже вырастила своих лисяток., поэтому она не сидит в норе. Но если опасность угрожает, то лиса бежит в свой дом и прячется. Нора у лисы на опушке леса на холме, чтобы лиса могла видеть лес со всех сторон. Лиса очень умная, она никогда не бежит сразу к норе, сначала делает петлю, чтобы запутать свои следы, а потом уже прячется в норе.
    28 Слайд: Лиса – хищник, она зимой не спит и запасов на зиму не делает, как и волк.
    Но вот шубку к зиме и лиса, и волк готовят. Шерсть у них, как и у всех зверей, отрастает и становится очень теплой и пушистой, чтобы зимой не было холодно.
    29 Слайд: Спасибо за внимание!

  8. Gara Ответить

    Публикации по теме:
    Конспект занятия «Как лесные звери готовятся к зиме»
    ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Цель: Расширять и обогащать представления детей о зимовье зверей. Образовательные задачи: ·пополнять и закреплять.
    Конспект театрализованной игры «Как звери готовятся к зиме»
    Театрализованная игра «Как звери готовятся к зиме.» Цель – Подготовка диких животных к зиме. Задачи: Расширить и углубить представление.
    Комплексное занятие с использованием ИКТ в подготовительной группе «Как звери к зиме готовятся»
    Комплексное занятие с использованием ИКТ. Подготовительная группа. Тема: «Как звери к зиме готовятся». Цель занятия: пополнить знания детей.
    Конспект комплексного занятия в подготовительной группе с использованием ИКТ «Как звери к зиме готовятся»
    Конспект подготовила Василевская Наталия Владимировна – воспитатель МДОБУ № 14 Усть-Ярульского д/с “Тополёк” Ирбейского района Красноярского.
    Конспект образовательной деятельности в средней группе по ознакомлению с окружающим «Как звери и птицы готовятся к зиме»
    Конспект образовательной деятельности в средней группе по ознакомлению с окружающим «Как звери и птицы готовятся к зиме». Цель: Закреплять.
    Конспект занятия «Как звери к зиме готовятся»
    Муниципальное образовательное учреждение Белозоровская основная общеобразовательная школа ТЕМА: Как звери к зиме готовятся.
    НОД по речевому развитию «Как звери к зиме готовятся»
    Задачи: 1. Дать детям представление о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью. 2. Закрепить.
    Конспект занятия «Как звери к зиме готовятся». Познавательное занятие в средней группе к лексической теме «Дикие животные»
    Конспект по теме «Как звери к зиме готовятся» Составили Шамонина О н Агеева Е Г Цель: закрепить знания детей о диких животных, их детенышах,.
    Проект «Как дикие звери к зиме готовятся»
    Содержание проекта Название проекта: Как дикие звери к зиме готовятся? Тип проекта: информационный. По продолжительности: средней продолжительности.
    Занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей возрастной группе «Как лесные звери готовятся к зиме?»
    Цели: Расширять и укреплять знания детей о диких животных средней полосы. Развивать у детей желание высказываться по поводу увиденного и.

  9. Нет имени Ответить

    Лидия Трофимова
    Конспект занятия «Как звери готовятся к зиме»
    «Как звери готовятся к зиме?»
    Образовательная область – Познание: Формирование целостной картины мира.
    Программное содержание:
    Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных; узнавать и называть детенышей. Расширять представления о диких животных: заяц, медведь, белка – характерные для нашей местности.
    Социализация. Проведение простейших наблюдений, включая простейшие опыты.
    Музыка. Развитие навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых образов.
    Физическая культура. Накопление двигательного опыта детей (ходьба змейкой) .
    Здоровье. Сохранение и укрепление физического здоровья детей.
    Предварительная работа. Чтение сказок, загадок, рассматривание картин и иллюстраций, дидактические игры «Найди животное и его детеныша», «Кто, где живет?»
    Материал:
    Демонстрационный: кубики 6 штук, дерево, картины животных и их детенышей, аудиозапись музыки «Барыня», проектор, ноутбук, презентация «Как звери готовятся к зиме», белый лист бумаги и силуэты белого и серого зайца, мяч.
    Раздаточный: картины волка, лисы, медведя, белки, зайца и их детенышей.
    Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Правильно, поздняя осень.
    Холод, ветер на дворе,
    Руки мёрзнут в ноябре.
    Осень поздняя несёт
    Первый снег и первый лёд.
    Кончается осень, скоро наступит зима. Но мы зимы не боимся. Давайте оденемся теплее и отправимся в путешествие по лесу. Какую одежду мы наденем, чтобы не замёрзнуть? (Ответы детей.) Правильно.
    Воспитатель проводит игровое упражнение, используя стихотворение с движениями.
    Новые сапожки наденем мы на ножки.
    (Ногу вперёд на пятку – “показать сапожки”.)
    Тёплый шарф завяжем
    (Руки перекрёстно к шее.)
    И зиме мы скажем:
    (Покачивание из стороны в сторону.)
    “Здравствуй, Зимушка-зима,
    (Вытянуть руки вперёд, развести в стороны.)
    Не боимся мы тебя! ”
    (Прыжки на двух ногах с хлопками.)
    Воспитатель: Молодцы, все готовы к путешествию! Дорога у нас длинная, нам надо пройти через лес.
    (Ходьба змейкой между кубиками.)
    Воспитатель: Ребята, а мы в лесу одни? Или кто-то здесь есть? (Дети перечисляют диких животных, живущих в лесу). А где же они все, почему так тихо в лесу? Оказывается, у лесных зверей сейчас много забот, они готовятся к зиме.
    -А какие животные живут в лесу? (ответы детей)
    -Как называются животные, которые живут в лесу? (дикие)
    Воспитатель. А теперь поиграем в игру, которая вам уже знакома: выберите картинку с животным и найдите его детеныша.
    (Картинки с животными размещены на дереве. Дети снимают картинки и соотносят взрослых животных и их детенышей)
    Воспитатель. Пока мы с вами в лесу никого не встретили, давайте сами превратимся в лесных зверей.
    Раз-два-три, вокруг себя обернись
    И в лесных зверей превратись.
    (Звучит аудиозапись музыки “Барыня”, дети имитируют движения зайца, лисы, медведя, волка. Дети изображают лесных зверей)
    Воспитатель: Молодцы! Вот какие у нас зайчики, медведи, волки и лисички!
    Воспитатель: Скоро в лес придет зима, и жизнь лесных зверей изменится – выпадет много снега. Как же звери готовятся к зиме, что они едят? Вот об этом мы с вами сегодня поговорим. Но сначала отгадайте загадку:
    Маленький, беленький
    По полю скачет,
    Ушки прячет (заяц)
    (показывает слайд «Заяц зимой»)
    Воспитатель. Дети, посмотрите внимательно на внешний вид зайца.
    -Почему заяц поменял к зиме серую шубку на белую?
    А сейчас посмотрите сюда (показывает белый лист бумаги, на нем силуэт белого зайца) вы что-нибудь видите. А сейчас?
    (показывает силуэт серого зайца на белой бумаге) .
    -Почему заяц поменял к зиме серую шубку на белую?
    -Чем он питается зимой?
    -Как передвигается?
    (Дети отвечают)
    Воспитатель: А теперь отгадайте следующую загадку:
    -Он в берлоге спит зимой
    Под большущею сосной,
    А когда придет весна,
    Просыпается от сна (медведь)
    (Показывает слайд «Медведь в берлоге»)
    А вы знаете, как медведь готовится к зиме? Все лето и осень он готовится : ест много ягод, ловит рыбу в реке, накапливает жир на зиму. В конце осени он находит себе место под сосной, где лежит много листьев и веток, и ложится спать до весны. Зимой выпадет снег, а ему в берлоге будет тепло.
    Воспитатель:
    Как выдумаете, ребята, о каком животном пойдет речь сейчас?
    В дупле живет, да орешки грызет? (белка) .
    (Показывает слайд «Белка с бельчатами»)
    -Что любит есть белка?
    -Какой у нее хвост?
    -Какого цвета у белки шерсть?
    -Как называется домик белки?
    (Дети отвечают последовательно: орешки, пушистый, шерсть коричневая, живет в дупле)
    Воспитатель: Белка всегда делает запасы на зиму в разных местах, по всему лесу и запоминает эти места. Такая уж хорошая у белки память.
    Воспитатель. Наше путешествие кончается,
    Нам пора обратно в детский сад.
    С нашими зверями не прощаемся,
    Каждый их увидеть будет рад.
    (дети идут в «детский сад», ходьба змейкой между «деревьями»)
    Воспитатель: Вот и кончилось наше путешествие! Зима животным не страшна, потому что все они готовятся к зиме. Скажите, почему заяц меняет серую шубку на – белую? Как готовится к зиме белки? Как вы думаете, почему медведь всю зиму сосет лапу и спит?
    Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Назовите животное и его детеныша».
    (Дети становятся в круг. Воспитатель поочередно бросает каждому ребенку мяч и называет взрослое животное. Ребенок бросает мяч обратно и называет детеныша этого животного (медведь- медвежонок, лиса-лисенок, белка-бельчонок и т. д.)

  10. stopwar Ответить

    Елена Алхимова
    Квест-игра по экологиии «Как звери готовятся к зиме»
    Цель: создать условия для закрепления представлений детей о том, как дикие животные готовятся к зиме.
    Задачи:
    1. Формирование представлений о внешних особенностях диких животных, особенностях питания, поведения.
    2. Развитие мышления, мелкой моторики.
    3. Активизация речи детей. развитие умения отвечать на вопросы. Обогащать словарный запас детей по теме
    4. Воспитание желание помогать попавшим в беду, умение взаимодействовать в группе.
    Педагогические технологии: квест, ТРИЗ, ИКТ.
    Материалы и оборудование: игры «4-й лишний», «Разрезные картинки», «Кто где живет»; кочки, канат.

    Ход занятия

    Мотивация. В говорящем письме подробно сорока расскажет о том, как готовятся к зиме дикие животные. (Презентация РР «Как звери готовятся к зиме»)
    Ребята, но сегодня мне сорока прислала письмо, в котором рассказала, что дикие животные потерялись, пропали, заблудились, спрятались.
    – А вы знаете, эти звери спрятались в группе нашего детского сада! Хотите их найти? Смотрите, какие-то стрелки появились.
    Для начала отгадаем загадки о временах года
    – Посмотрите – на столе картинки с изображением времен года, найдите картинки-отгадки. У кого из вас на обратной стороне картинки фотография? (фото природного уголка). Кто это? Где мы будем её искать?
    Воспитатель:
    – Нам нужно отправиться к природному уголку и найти там конверт со следующим заданием.
    Дети выполняют задание «4-й лишний». Нужно выбрать всех лесных зверей. Среди всех картинок дети находят фотографию следующего уголка.
    3. Игра «Собери картинку» – «Кто, что ест?» –
    Ребята, посмотрите, в письме что-то есть
    (В конвертах разрезные картинки)
    -Ребята вам нужно собрать одну картинку, потом разложить карточки с изображением «Кто что ест». Пока дети выполняют задание, педагог проводит закрепительную беседу о том, кто как готовится к зиме. Среди животных дети находят фотографию следующего уголка.
    Дети по тропинке (по канату) выходят из леса и находят следующий конверт с заданиями.
    4. «Кто где живет». Дети раскладывают карточки с изображением животных на карточки с изображением дом (медведь-берлога, густые кусты-заяц, нора – лиса, водоем-бобер, норка-ежик).
    Воспитатель:
    Всех ли зверей мы с вами нашли? Давайте их назовём. Вам было трудно искать зверей? (если да, то почему) А мне было с вами легко искать зверей.

  11. Mr_BeriMir Ответить

    – Ребятки, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её разгадать.
    Пришла девица красная
    И листья обсыпает.
    А как она зовется,
    Кто, дети, угадает? (осень)
    -Правильно это осень. А после осени, какая пора наступит?
    Дети (зима)
    –Осенью все животные готовятся к зиме.
    Игра «Один – много»
    К зиме готовится не один волк, а много… (волков)
    Не один заяц, а много… (зайцев)
    Не один ёж, а много… (ежей)
    Не один медведь, а много… (медведей)
    Не одна белка, а много… (белок)
    Не один лось, а много… (лосей)
    Не один кабан, а много… (кабанов)
    Не одна лиса, а много… (лис)
    – Хотите узнать, как? Давайте закроем глаза и представим, что мы оказались в лесу, вдохнем чистый свежий воздух. (музыкальное сопровождение «Шум леса»). Мы не будем шуметь, чтобы не напугать животных. Девочки, как лисички побегут на пенечки красивой легкой походкой. Мальчики, как медведи пройдут не спеша, вперевалочку. Пришли а вот и звери, они сейчас расскажут как они готовятся к зиме.
    – Ребята кто же нам попадется первый в лесу. Отгадайте загадку и вы сразу узнаете кто это?
    Прыгун-трусишка:
    Хвост-коротышка,
    Глазки с косинкой,
    Ушки вдоль спинки,
    Одежка в два цвета –
    На зиму, на лето.
    (Заяц)
    Презентация «Как животные готовятся к зиме»
    1. слайд. Как заяц готовится к зиме?
    Осенью зайчик начинает менять цвет шубки и линять. Но линяет зайчик не сразу. И поэтому зайцы любят тереться о кусты, чтобы побыстрее избавиться от летней шерстки. Поменял зайка шубку – значит, к зиме готов! Зимняя шубка его спрячет и от лисы, и от волка!
    Опыт 1. Почему заяц зимой белый?
    «Летом – серый, зимой – белый», Ответ на этот вопрос на поможет найти интересный опыт. Вырежем из белой бумаги силуэт зайчика. Положим силуэт зайчика на лист белой бумаги. Прикрепим. Можно чуть приклеить клеящим карандашом. Белый силуэт зайчика прикреплен на белый фон. Теперь всё готово. Если мы посмотрим из далека на эту картинку, то мы не сможем разглядеть, кто у нас нарисован. А затем прикрепим силуэт зайца на зеленый, то сразу видно кто это.
    – Идем дальше, кто это там?
    Он в берлоге спит зимой
    Под большущею сосной.
    А когда придёт весна,
    Просыпается от сна. (Медведь)
    2. слайд. Как медведь готовится к зиме?
    Медведь осенью тоже готовится к зиме. Зимой он будет спать в берлоге, но ведь дом — берлогу сначала надо подготовить! Медведь делает берлогу для зимовки под вывернутом с корнями деревом в сухом месте. Перед тем, как лечь в берлогу и уснуть, мишка путает свои следы, чтобы никто его не нашел. Он ходит по лесу петлями, шагает по бурелому, по деревьям, чтобы скрыть свои следы. Если кто-то рядом есть, то медведь ни за что не пойдет в свою берлогу! Будет ждать, когда все уйдут и путать свои следы! Медведь ложится спать еще до первого снега, чтобы его следы не были заметны на снегу. Интересно, что медведи ложатся спать головой к югу.
    -Ребята посмотрите,а кто это под елочкой спрятался?
    Сердитый недотрога
    Живёт в глуши лесной.
    Иголок очень много,
    А нитки — ни одной. (Ёж)
    3. слайд. Как ежик готовится к зиме?
    Как часто мы видим в мультфильмах радостного ежика, несущего грибы на своих иголках. Но на самом деле ежик готовится к зиме совсем по-другому! Осенью ежик готовит себе дом для зимовки. Дом ежика называется «нора». Ежик нанизывает себе на спину листики, а потом в норе их стряхивает. И ночью, и днем трудится ежик, делая себе уютный домик – носит в него мох и листья. Из мха и листьев ежик сделает себе мягкую теплую зимнюю постельку! Потом заберется он в свою нору, зароется в листья и теплый мох и заснет сладким сном на всю зиму! А проснется уже весной! Есть и еще один миф о ежике, что он собирает осенью яблоки для своего пропитания. Это тоже не так! Осенью в лесу много клещей, которые забираются между ежиных иголок и очень беспокоят ежиков. Ежики спасаются тем, что насаживают на свои иголки яблоки. Получается яблочная кислота, которой очень боятся насекомые. Вот поэтому ежик на себе осенью яблоки и носит!
    – Смотрите,а по веточки кто то прыгает. Кто это?
    Зверька узнаем мы с тобой
    По двум таким приметам:
    Он в шубке серенькой зимой,
    А в рыжей шубке — летом. (Белка)
    4. слайд. Как белка готовится к зиме?
    Как готовит себе корм на зиму белка, знают почти все дети, ведь во всех мультфильмах показано, как она развешивает на ветках деревьев грибы, сушит их на пнях. А еще она собирает орехи, желуди, шишки. Куда же белочка их прячет? Под пни, под корни деревьев, в дупла, в мох. К зиме белки готовят и свои дома. Дом у белок называется «дупло». Но если дупла нет, то белка строит себе гнездо. Это шар из веточек и кусочков коры с одним входом. Внутри гнезда белочка кладет мох, птичьи перья, чтобы было теплее. Она затыкает мхом и травой щели. Гнездо белка строит очень высоко на дереве, чтобы никто в него не забрался. Зимняя шубка у белки серебристая, похожая на снег. А летом – рыжая.
    – А мы с вами отправляемся дальше, вдоль лесной речушки. И кого мы видим на реке?
    Водяные мастера
    Строят дом без топора,
    Дом из хвороста и тины.
    И добротные плотины. (Бобры)
    5. слайд. Как бобр готовится к зиме?
    Бобр – удивительное животное! Его называют даже «Королем грызунов»! У бобра хвост лопаточкой, острые зубы. Своими зубами бобр может даже перегрызть дерево! Бобры умеют плавать, а шубка у них особая – она не промокает в воде! Бобры заботятся о своей шубке и тщательно за ним ухаживают. Они расчесывают его передними лапками, зубами и коготочками задних лапок. А вот спинку расчесывать им помогают другие бобры, ведь до спины самому не дотянуться! Как и тебе, наверное, спинку помогает натереть мочалкой мама, когда ты моешься! Дом бобра называется «хаткой». Бобры строят дом из веток и сучьев. Дом бобров очень прочный, ведь все веточки он скрепляют глиной, илом. В хатку можно зайти только под водой. Бобры живут семьями. Осенью у них много дел – надо подготовить к зиме плотину, отремонтировать ее, заготовить много веток и сложить их около своего домика – «хатки». Это их «еда» на зиму. «Еду» они хранят под водой около своего дома. А еды зимой им понадобится очень много! Ведь бобры зимой не спят, и им нужно есть! Зимой бобры плавают под водой и едят корни водных растений и свои осенние заготовки корма – припасенные ветки.
    – Cкажем досвидание бобрам, и отправимся дальше.
    Роет норы он умело
    Знает, любит это дело.
    Потому кроту и друг,
    А зовут его (Барсук)
    6. слайд. Как барсук готовится к зиме?
    Барсук тоже готовит свой дом к зиме. Дом барсука – нора. Осенью барсук ремонтирует дом, приносит сухую траву, мох, листья и готовит себе на зиму теплую и мягкую постель. Как у нас на кровати есть матрац и подушка, чтобы было мягко и удобно спать, так и барсук хочет сделать свою постель мягкой и удобной. А еще барсук запасает себе еду на зиму, сушит ее и прячет в нору. Запасает он желуди, семена, корни растений.
    – Смотрите, а кто это по лугу бежит?
    Юркая и быстрая,
    С усиками пышными,
    Серой шубкой прикрываюсь,
    Подскажи, как называюсь?
    Ответ: Мышка
    7. слайд. Как мышка готовится к зиме?
    Мышка подготовила свою кладовую на зиму и наполнила ее зерном. Иногда мышки делают свою кладовую прямо на поле и каждую ночь носят в нее зерна. Нора мышки имеет несколько входов, и в ней есть «спальня» и несколько «кладовых». Зимой мышка спит только в холодную погоду, а в остальные дни ей надо есть, поэтому и запасает она еды так много!
    – Кто же наши, еще не попался в лесу?
    8. Слайд
    На овчарку он похож:
    Что ни зуб — то острый нож!
    Он бежит, оскалив пасть,
    На овцу готов напасть. (Волк)
    Всех зверей она хитрей,
    Шубка рыжая на ней.
    Пышный хвост – ее краса.
    Этот зверь лесной – ….
    (Лиса)
    Как лиса и волк готовятся к зиме?
    Лиса к осени уже вырастила своих лисят, поэтому она не сидит в норе. Но если опасность угрожает, то лиса бежит в свой дом и прячется. Нора у лисы на опушке леса на холме, чтобы лиса могла видеть лес со всех сторон. Лиса очень умная, она никогда не бежит сразу к норе, сначала делает петлю, чтобы запутать свои следы, а потом уже прячется в норе. Лиса – хищник, она зимой не спит и запасов на зиму не делает, как и волк. Но вот шубку к зиме и лиса, и волк готовят. Шерсть у них, как и у всех зверей, отрастает и становится очень теплой и пушистой, чтобы зимой не было холодно.
    – Ребята сколько нового нам рассказали животные о том как они готовятся к зиме. Нам пора возвращаться в детский сад. Раз два три вот мы и вернулись. Давайте проверить как вы запомнили, как кто готовится к зиме и кто где живет.
    Игра «Где чей дом?».
    Угадай, как продолжить.
    В берлоге живет…
    В норе может жить…
    В хатке живет…
    В дупле живет…
    Под кустиком живет…
    Итог занятия.

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *