Как научить ребенка убирать за собой игрушки?

23 ответов на вопрос “Как научить ребенка убирать за собой игрушки?”

  1. Nepyx Ответить

    Как научить ребенка убирать за собой игрушки? Все, что вам понадобится — позитивный настрой. Немногие родители знают, но маленькие дети легко заряжаются положительными эмоциями. А если у крохи приподнятое настроение, с ним легче договориться.

    Всех по домам

    Придумайте для игрушек домики. Так малышу легче ориентироваться в комнате. Например, куклы будут жить в шкафу, машины в гараже, конструктор в ящике. Еще лучше, если коробки и места хранения плюшевых зверушек превратить в яркие жилища. Ящик для конструктора обклейте цветной бумагой, нарисуйте окошки, смастерите треугольную крышу из картона. Машинам обозначьте гаражи, куклам сшейте мягкие подушечки в домик. Немного творчества — и ваш карапуз окажется в стране игрушек. А здесь есть правило — после игры убирать всех по домам.

    Кто быстрее?

    Если «капризуля» категорически отказывается наводить порядок, предложите ему соревнование «Кто соберет больше?» или «Кто быстрее?». Понадобятся две коробки для двух участников, или разделите территорию уборки пополам. По команде мама с ребенком начинают собирать игрушки в коробки, или каждый убирает свою территорию. Победителю приз!

    Давай поиграем

    Можно предложить малышу игру «Собери по признаку»: мягкие — твердые, большие — маленькие. Мелкие игрушки гужно сложить в одну коробку, крупные — в другую. Сортировать можно по размеру, по семьям, кто с кем дружит и т.д.

    Сказочная уборка

    На помощь маме придут сказочные персонажи. Прикрепите на спину малышки крылышки, и она превратится в фею, которая наводит порядок в сказочной стране. Мальчишкам больше подойдет игрушечный самосвал, ракета-полицейский или робот уборщик. Он будет спасать мир от беспорядка. Заметьте, ребенок при этом не убирает, он играет.

    Станция игрушек

    Игра для двоих: малыш — паровоз, мама — диктор. Взрослый оповещает:
    — Паровоз отправляется со станции «Уборка». Следующая — станция военных.
    Ребенок собирает игрушечных солдатиков в коробку, едет дальше по комнате. Далее оповещается станция конструкторов, машин, резиновых и плюшевых животных и т.д.
    После того, как будут собраны все предметы, паровоз может отправиться на заправку топливом — покушать или в гараж — постель.

    Ритуал

    Один из способов привить положительную привычку ребенку — ввести ритуал «Уборка». «Священная церемония» проводится в определенное время, с привязкой к конкретным режимным моментам. Например, перед прогулкой, обедом, сном. Отправляя спать кукол в домики, машины в гараж, напевайте веселую песенку или колыбельную. На первых порах взрослый просит помощи у малыша. Затем ритуал поддерживают оба — родитель и ребенок. Со временем помощь взрослого сокращается, а «таинство» уборки передается самому младшему.

    Хитрая сказка

    Поведайте крохе рассказ о том, что игрушки расстраиваются, когда про них забывают и не убирают в домики. Обиженные, они уходят в сказочную страну. Когда в очередной раз малыш не уберет игрушки, спрячьте одну или несколько из них. В том числе и самую любимую. Заметив пропажу, ребенок станет искать. Скажите, что она ушла. Вы могли бы написать письмо в сказочную страну и попросить вернуться, но за это необходимо пообещать убирать ее на место.
    Объявляется генеральная уборка! Включите веселую музыку. Участвуют все жильцы. За каждую такую «генералку» участники накапливают баллы, которые затем обмениваются на приз. Договоритесь заранее, сколько баллов нужно собрать.

    Полезные советы

    Приучайте малыша к порядку с раннего детства. Тогда к четырем годам у него уже выработается стойкая привычка.
    Чтобы ребенку было легче наводить порядок, регулируйте количество игрушек. Спрячьте часть их в дальний ящик и периодически меняйте местами. Вовремя избавляйтесь от ломаных, ненужных и неинтересных.
    Не забывайте хвалить. Порой достаточно одной лишь похвалы родителя, чтобы у крохи выработалось стремление поддерживать порядок.
    Выбирайте время на уборку до того, как малыш устанет, захочет спать и начнет капризничать.
    С раннего возраста поддерживайте стремление маленького человека помогать взрослым. Пусть вас не пугает разбитая посуда и пролитый чай. И ни в коем случае за это не ругайте. Ведь он старался, убирал. Эта небольшая жертва сполна компенсируется в будущем.
    Будьте терпеливы. Да, тяжело, да, трудно, но лишь терпением и настойчивостью вы добьетесь положительного результата.
    Приучайте постепенно. Маленькой крохе тяжело собрать все игрушки, поэтому мама помогает. Чем взрослее чадо, тем меньше помощь взрослого.
    Не приучайте к призам. Привлекать малыша к уборке за вознаграждение можно лишь на начальных порах. В дальнейшем пусть наградой будет сказка, мультфильм, прогулка. В конечном счете основным поощрением станет похвала.
    Не требуйте идеальной уборки. Пока ребенок мал, достаточно того, что он разложит все по местам. Со временем начните обращать его внимание на то, что игрушкам не нравится, когда их раскладывают неаккуратно. Конкретно опишите и покажите, как правильно размещать предметы.


    Чего делать нельзя категорически:

    Заставлять.
    Кричать.
    Делать за ребенка.
    Оставлять без поощрения — похвалы.
    Уважаемые родители! Помните: как бы ребенок себя не вел, вы умнее и хитрее его.

  2. Xolboyevich Ответить

    Ирина Марчук
    Учим малыша убирать игрушки
    ИГPУШEЧHЫЕ ИCTOPИИ,
    ИЛИ КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА УБИРАТЬ ИГРУШКИ
    Этот вопрос задают очень часто. По популярности проблема убирания игрушек идет сразу после «тройки лидеров» (горшок, сон, истерики). К сожалению, не известно единого уникального работающего алгоритма, в результате применения которого каждый ребенок сразу начнет прибирать игрушки. Все дети разные. Нужны разные подходы, разные аргументы. Поэтому приводим «игрушечные истории» как материал для размышления и поиска решения, которое подойдет конкретной маме и конкретному ребенку.
    ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ
    Арсению 2,5 года. Я уложила его спать на дневной сон и навела в комнате идеальный порядок, как мне нравится: все по ящичкам, по коробочкам, машинка к машинке, кубик к кубику, доминошка к доминошке.
    Проснулся Арсений и обиженно-возмущенно сказал: «Мама, ты что! Я доставал, доставал, а ты все убрала!»
    И тогда я поняла, что наши картины мира не совпадают, что у Арсения совершенно другое представление о порядке вещей. Разбросанные игрушки – это удобно, так как всeгда все на виду и под рукой.
    МОРАЛЬ: необходимость уборки для ребенка не является очевидным фактом, целесообразность лишних телодвижений еще нужно суметь донести.
    ИСТОРИЯ ВТОРАЯ
    Группа трехлеток. Типичная ситуация: поиграли, похватали все игрушки с полок и тут же бросили. Никому в голову не приходит, что игрушки надо зачем-то прибирать. Подзываю всех детей к себе.
    – Ребята, вы любите, после того как в садике поиграли, к себе домой возвращаться?
    – Да!
    – А если бы вы в садике на ночь остались? Если бы вас забрать забыли? Понравилось бы?
    – Нет!
    – Вот и у игрушек есть свои дома, куда они любят после игры возвращаться! Игрушкам не нравится, если их кидают где попало и там забывают. Давайте сейчас все вместе вернем игрушки в свои домики, где им будет хорошо. Где у нас куклы живут?
    МОРАЛЬ: до ребенка легче донести мысль, если опираться на имеющийся у него опыт.
    ИСТОРИЯ ТРЕТЬЯ
    Сашке 3 года. С его фантазией, похоже, даже не нужны игрушки. Для веселого досуга достаточно рулона туалетной бумаги. Машинки едут по заснеженной трассе из раскатанного по квартире рулона мягкой и двухслойной. «Ну вот, – думаю я – опять не успела спрятать последний рулон. Придется до восполнения этого ценного ресурса использовать для гигиенических целей бумажные платочки». А у Сашки началась снежная буря. Мягкая и двухслойная сменила форму, превратившись из лентообразной в мелкие клочки. Этими клочками усыпан весь пол. Довольный Сашка валяется «в снегу», обсыпая себя «снежинками».
    Пришло время сна. Надо бы перед сном прибраться. Но надо маме, а не Саше. Сашу устраивают «сугробы». Маму не устраивает беспорядок. Если мама скомандует: «Собери мусор!» Сашка будет возражать: «Это не мусор! Это снег! Пусть лежит!» Значит, надо убедить ребенка, что снег зачем-то очень нужно собрать.
    – Сашка, Деду Морозу очень нужен твой снег.
    – Да! А зачем?
    – Сейчас май. Снег растаял. Деду Морозу жарко. А твой снег не тает. Дед Мороз будет твоим снегом от солнца укрываться. Давай весь снег в этот пакет сгребай.
    – Мам, – спрашивает Сашка, уже сметая в пакет клочки бумаги, – а как снег к Деду Морозу попадет?
    – Как-как, – с ходу придумываю я, – олень волшебный рогами подцепит пакет и увезет.
    – Он что, к нам домой прискачет?
    – Зачем. Мы на балконе пакет оставим. Он допрыгнет.
    Сашка старательно собрал в пакет все «снежинки».
    МОРАЛЬ: любая деятельность для ребенка будет привлекательней, если ее можно превратить в игру.
    ИСТОРИЯ ЧЕТВЕРТАЯ
    Сашке 4 года. Ставлю перед ним задачу: убирать игрушки. Сашка начинает ныть, что это долго, что это много, что он не справится, что он устанет, что ему надо помочь. В детской комнате такой бардак, что даже у меня мимолетно родилось ощущение «это прибрать невозможно».
    – Хорошо, – говорю, – собери сейчас только машинки в этот короб.
    Задача проста и понятна. С этим Сашка легко и быстро справляется.
    – А теперь только кубики в этот ящик.
    – А теперь всех солдатиков в эту коробку.

    – Ну, вот, осталось только мусор подобрать.
    МОРАЛЬ: если задача кажется абстрактной и невыполнимой, ее надо разбить на конкретные простые подзадачи.
    ИСТОРИЯ ПЯТАЯ
    Ставлю перед детьми задачу: сейчас Сашка собирает игрушки, после чего Арсений пылесосит.
    Пылесос зашумел как-то подозрительно быстро… Захожу в комнату и вижу: все разбросанные игрушки перекочевали с пола на другие горизонтальные поверхности. Теперь игрушками завалены стол, диван, подоконник. Сашка с чувством исполненного долга возлежит на диване среди пистолетов, мечей и динозавров. Логично, что это не мешает Арсению пылесосить.
    МОРАЛЬ: при постановке задачи важно, чтобы было единое понимание, каким должен быть результат.
    ИСТОРИЯ ШЕСТАЯ
    – Мам, я все прибрал!
    – А точно все? Давай проверим.
    Вот кубик остался за шторой – это один. Вот динозавр под столом – это два. А вот карандаш торчит из-под дивана – это три. Комментирую и считаю вслух. Для наглядности все «ошибки» складываю в одну кучку. Вчера было пять «ошибок». Сашка делает успехи.
    – Молодец! Давай завтра вообще без ошибок! Ты сам сначала все проверишь, а потом меня позовешь.
    МОРАЛЬ: Контроль качества необходим даже в этом простом деле. Так воспитывается ответственность за результат.

  3. Mr_Miner Ответить

    Ольга Ивашкина
    Консультация для родителей «Как приучить ребенка убирать за собой игрушки?»
    Как приучить ребенка убирать за собой игрушки?
    Рано или поздно все родители начинают задаваться этим вопросом. Пока ребенок маленький, кажется, что еще слишком рано от него ожидать какой-то любви к порядку. Но проходит время, количество разбросанных вещей и игрушек растет, а малыш словно не замечает создаваемого им беспорядка. Что же делать? Как у маленького человечка выработать привычку убирать за собой?
    Подавайте личный пример
    Как бы вы ни старались словами объяснить малышу, что он должен поддерживать в детской порядок, добиться этого будет непросто, если вы сами не всегда делаете то, что от него требуете.
    Как и в любом другом навыке, который вы хотите привить ребенку, самым главным будет личный пример, который вы ему подаете. Посмотрите, а всегда ли вы сами убираете на место свои вещи? Если вы бросаете одежду на стулья, не всегда сразу моете за собой посуду, а книжку оставляете в кресле, то не стоит удивляться, что и ребенок бросает свою одежду где попало, а игрушки у него весь день разбросаны по полу.
    Так что, прежде чем требовать от малыша любви к порядку, начните с себя. Придя домой, аккуратно развесьте одежду на вешалки и уберите в шкаф, после еды сразу же мойте за собой тарелки, зубную щетку убирайте в шкафчик, а не оставляйте на раковине, книги и журналы после чтения аккуратно ставьте на полку.
    Видя каждый день пример для подражания, ребенок с самого раннего возраста будет усваивать такую модель поведения, в которой соблюдение порядка является делом вполне естественным.
    Когда начинать приучать к порядку?
    Нередко можно видеть такую картину. Малыш, пытаясь подражать взрослым, берет лейку, чтобы полить цветы или несет чашку в мойку, чтобы ее помыть. Но взрослые, опасаясь, что он прольет воду из лейки на мебель или подоконник, уронит и разобьет чашку, тут же отбирают их у него, считая, что это дело не для малышей. Со временем у малыша пропадает желание проявлять инициативу, и он оставляет все дела вам. Стоит ли после этого удивляться, что впоследствии он предоставит вам «почетное право» убирать за ним.
    Чтобы этого не случилось, старайтесь с раннего детства поддерживать его желание вам помочь, быть похожим на вас, делать то, что делают взрослые. Пусть он раз плескает воду, поливая цветы, или уронит тарелку в мойку, но зато у него будет вырабатываться привычка к заведенному в доме порядку, которая станет залогом аккуратности в будущем.
    У всех вещей должно быть свое место
    Если вы хотите, чтобы ребенок убирал за собой, то в первую очередь нужно позаботиться о том, чтобы у всех вещей в доме было свое место. Малыш должен твердо знать, что в этом шкафу хранится одежда родителей, на этой полке стоят папины книги, на той – лежат мамины журналы, в этом ящичке лежат фотоальбомы, а в том – инструменты. Такие же места должны быть и у детских вещей. Выберите, где вы будете хранить мягкие игрушки, где будут лежать кубики, пластилин, альбомы и краски для рисования, солдатики, куклы и игрушечная посуда. Определите, в каком шкафчике, на каких полках и вешалках разместится детская одежда. Ведь чтобы убирать за собой вещи и игрушки, ребенку нужно знать, куда их убирать.
    Можно сделать красивые наклейки с картинками на каждую коробку или шкафчик, с изображением того, что находится внутри. Так будет гораздо проще запомнить, что и куда нужно класть.
    Будьте настойчивы
    Чтобы приучить малыша к порядку, не стоит идти на поводу у детских капризов. Возьмите за правило – убирать за собой нужно всегда! Нередко дети, пытаясь определить грань дозволенного, начинают испытывать родительское терпенье, чтобы узнать, что будет в том или другом случае непослушанья. Трудно устоять, видя хныкающего и изображающего усталость ребенка, и не убрать игрушки самому вместо него. Но это отнюдь не лучший вариант. Если ребенок капризничает и упирается, не кричите и не ругайте его, а попробуйте ему помочь с уборкой. Малыш должен понимать, что убирать за собой придется в любом случае, и, видя это, вскоре перестанет этому противиться.
    Превратите уборку в веселую игру
    Чтобы уборка не становилась причиной хныканья и капризов, попробуйте превратить ее в игру. Сделать это не так уж и сложно. Можно придумать несколько вариантов увлекательной уборки.
    Кто больше соберет.
    Начните увлекательное соревнование, кто больше соберет игрушек. На раз, два, три дайте старт и не заметите, как быстро будут собраны все игрушки. Тот, кто собрал больше, получает маленький приз.
    Кто соберет быстрее
    Другой вариант соревновательной уборки. Разделите комнату пополам и убирайте каждый свою половину на скорость. Маленький приз достается тому, кто убрал быстрее.
    Разложить игрушки по признакам
    Не менее увлекательный вариант, к тому же способствующий развитию малыша. Попросите ребенка разложить игрушки по признакам – большие в эту коробку, маленькие – в тот ящичек. После окончания уборки проверьте, все ли было сделано правильно. Раскладывать можно по размеру, по цвету или по любым другим признакам. Такая уборка доставит множество положительных эмоций и вам и вашему ребенку.
    Если ребенок упрямится
    Есть еще один действенный способ научить ребенка убирать за собой. Расскажите маленькому упрямцу, что игрушки хотят, чтобы за ними ухаживали, убирали на место, что они устают играть и хотят отдохнуть в своих домиках. А от тех, кто о них не заботится, они могут уйти к другим ребятам. В очередной раз, когда ребенок заупрямится, не ругайте его, а напомните об этом. Когда же малыш уснет, спрячьте игрушки так, чтобы, проснувшись утром, он их не нашел. На все вопросы отвечайте, что, видимо, игрушки ушли к другим ребятам, тем, которые не ленятся убрать их в коробочки после того, как поиграют. Скажите, что вы можете позвать игрушки обратно домой, но объясните, что они вернутся только в том случае, если малыш пообещает больше не бросать их на полу, а будет всегда аккуратно убирать после игры.
    Чаще хвалите ребенка
    Многие родители забывают о таком действенном средстве, как похвала. Если ребенок все делает так, как нужно, этого вроде бы никто и не замечает. А стоит ему сделать что-то не так, то малыша не забывают поругать.
    Все детские психологи в один голос утверждают – это в корне неверная тактика воспитания. Старайтесь не ругать за то, что было сделано не так. Ребенок и сам расстраивается, если у него что-то не получается, а если на этом еще и заострить внимание, то у него, скорее всего, останется обида и нежелание делать то, что не получилось, в следующий раз. А вот если хвалить каждый раз, когда у него все получается, то можно достичь удивительных результатов.
    Если малыш своевременно убрал за собой игрушки, не забудьте его похвалить и восхититься удивительной чистотой в комнате. Поверьте, в следующий раз он возьмется за уборку с удвоенным рвением.
    Пользуясь этими простыми советами, вы без особого труда сможете приучить малыша убирать за собой игрушки и не разбрасывать по дому вещи.
    Не бывает идеальных родителей, как и идеальных деток. Однако, обучая детей чему-то новому, родители постепенно сформируют гармоничную и волевую личность.

  4. Akinozilkree Ответить

    Поляк Лиана
    Консультация для родителей «Как приучить ребенка убирать игрушки»
    Почти в каждом доме, в котором есть маленький ребенок, существует проблема, как заставить малыша убрать после себя игрушки. При этом самой распространённой ошибкой родителей становится то, что они насильно заставляют малыша делать уборку, а этого делать ни в коем случае нельзя. Как же научить малыша убирать за собой игрушки, да так чтобы это приносило ему удовольствие и стало для него игрой?
    Вот четыре основных правила.
    1. Покажите личный пример. Дети с ранних лет копируют взрослых. Если родители не убирают одежду в шкаф, книги на полки, оставляют продукты на столе, ребенок будет повторять их поведение. И наоборот.
    2. Будьте настойчивы. Никаких мультфильмов, сладостей и прогулок не будет, пока игрушки не окажутся на местах. Дайте это понять ребенку.
    3. Воспитывайте постоянно. Если взялись приучать к порядку, делайте это ежедневно. Воспитывать раз или два в неделю не получится. Результата не будет!
    4. Не заставляйте, не ругайте и не кричите!Насильственные методы отбивают стремление помогать, а вам ведь нужно его привить.
    С чего же начать?
    Лучше меньше
    Сократите число игрушек, имеющихся в расположении ребенка. Маленьким детям совсем не нужен целый склад игрушек. Спрячьте некоторые игрушки, а затем чередуйте их, доставая одни и убирая другие.
    Всех по домам
    Придумайте для игрушек домики. Например, куклы будут жить в шкафу, машины в гараже, конструктор в ящике. Еще лучше, если коробки и места хранения плюшевых зверушек превратить в яркие жилища. Ящик для конструктора обклейте цветной бумагой, нарисуйте окошки. Машинам разукрасьте гаражи, куклам сшейте подушечки и одеяла в домик. А главное,существует правило — после игры убирать всех по домам.
    Кто быстрее?
    Если малыш категорически отказывается наводить порядок, предложите ему соревнование «Кто соберет больше?» или «Кто быстрее?». По команде мама,папа,брат,сестра и т. д. с ребенком начинают собирать игрушки в коробки, или каждый убирает свою территорию. Но одно условие, давайте ребенку выиграть. Обязательно придумайте вознаграждение победителю: серия любимого мультфильма, чтение интересной книги, лакомство, ванна с пеной и игрушками, или что-то другое.
    Станция игрушек
    Играем в паровозик.
    — Паровоз отправляется со станции «Уборка». Следующая — станция кукол.
    Ребенок собирает кукол в домик, едет дальше по комнате. Далее оповещается станция конструкторов, машин, резиновых и плюшевых животных и т. д.
    После того, как будут собраны все предметы, паровоз может отправиться на заправку топливом — покушать или в гараж — постель.
    Хитрая сказка
    Почитате ребенку такие сказки, как «Федорино горе» или «Мойдодыр».
    И затем, если ребенок никак не желает убираться, можете незаметно забрать у него его самые любимые игрушки, и объяснить, что они обычно уходят от неряшливых детишек. НЕЛЬЗЯ отдавать малышу игрушки сразу при первых слезах. Обговорите с ним ещё раз, что случилось вчера и почему утром игрушек не стало. Разъясните малышу, что так поступать нельзя. Пусть он час, другой побудет без любимых игрушек. Поймёт как ему скучно без них.
    Итак,подведем итоги
    С раннего возраста поддерживайте желание ребенка помогать взрослым. Пусть вас не пугает разбитая посуда и пролитый чай. И ни в коем случае за это не ругайте. Будьте терпеливы.
    Приучайте малыша к порядку с раннего детства. Чтобы ребенку было легче наводить порядок, регулируйте количество игрушек. Вовремя избавляйтесь от ломаных, ненужных и неинтересных.
    Приучайте постепенно. Обязатель помогайте, т. к. ребенку трудно это делать одному. По мере взросления, ваша помощь будет уменьшаться.
    Не требуйте идеальной уборки. Пока ребенок мал, достаточно того, что он разложит все по местам.
    Не забывайте хвалить. Порой достаточно одной лишь похвалы родителя, чтобы у малыша выработалось стремление поддерживать порядок.
    Если Вы приложите все усилия, то Ваш ребенок вскоре научится чистоте, и будет аккуратным, а это очень пригодиться ему на протяжении всей жизни. _

  5. naivete alive Ответить

    Олеся Жураковская
    Консультация для родителей «Как приучить ребёнка убирать игрушки на свои места»
    Консультация для родителей
    Как приучить ребёнка убирать игрушки на свои места.
    Как же часто мы говорим своим детям «Как мне это надоело! Каждый день одно и то же! Сейчас же собери игрушки!».
    Приучать ребенка убирать за собой нужно. А вот как это сделать без детских капризов.
    Давайте разберёмся с чего же начать:
    1 Начни с себя
    С ранних лет дети копируют взрослых. Если родители не убирают одежду в шкаф, книги на полки, оставляют продукты на столе, ребенок будет повторять их поведение. И наоборот.
    2 Будьте настойчивы
    Как бы ребёнок не отказывался, а убрать за собой придется. Никаких мультфильмов, сладостей и прогулок не будет, пока игрушки не окажутся на местах. Дайте это понять ребенку.
    3 Воспитывайте регулярно
    Если вы решились приучать ребёнка к порядку делайте это каждый день. Воспитывать раз или два в неделю не получится. Результата не будет!
    4 Не заставляйте, не ругайте и не кричите!
    Насильственные методы отбивают стремление помогать, а вам ведь нужно его привить.
    Все, что вам понадобится — позитивный настрой. Немногие родители знают, но маленькие дети легко заряжаются положительными эмоциями. А если у крохи приподнятое настроение, с ним легче договориться.
    Можно использовать игры такие как:
    Всех по домам
    Придумайте для игрушек домики. Так малышу легче ориентироваться в комнате. Например, куклы будут жить в шкафу, машины в гараже, конструктор в ящике. Еще лучше, если коробки и места хранения плюшевых зверушек превратить в яркие жилища. Ящик для конструктора обклейте цветной бумагой, нарисуйте окошки, смастерите треугольную крышу из картона. Машинам обозначьте гаражи, куклам сшейте мягкие подушечки в домик. Немного творчества — и ваш карапуз окажется в стране игрушек. А здесь есть правило — после игры убирать всех по домам.
    Кто быстрее?
    Если «капризуля» категорически отказывается наводить порядок, предложите ему соревнование «Кто соберет больше?» или «Кто быстрее?». Понадобятся две коробки для двух участников, или разделите территорию уборки пополам. По команде мама с ребенком начинают собирать игрушки в коробки, или каждый убирает свою территорию. Победителю приз!
    Давай поиграем
    Можно предложить малышу игру «Собери по признаку»: мягкие — твердые, большие — маленькие. Мелкие игрушки гужно сложить в одну коробку, крупные — в другую. Сортировать можно по размеру, по семьям, кто с кем дружит и т. д.
    Сказочная уборка
    На помощь маме придут сказочные персонажи. Прикрепите на спину малышки крылышки, и она превратится в фею, которая наводит порядок в сказочной стране. Мальчишкам больше подойдет игрушечный самосвал, ракета-полицейский или робот уборщик. Он будет спасать мир от беспорядка. Заметьте, ребенок при этом не убирает, он играет.
    Станция игрушек
    Игра для двоих: малыш — паровоз, мама — диктор. Взрослый оповещает:
    — Паровоз отправляется со станции «Уборка». Следующая — станция военных.
    Ребенок собирает игрушечных солдатиков в коробку, едет дальше по комнате. Далее оповещается станция конструкторов, машин, резиновых и плюшевых животных и т. д.
    После того, как будут собраны все предметы, паровоз может отправиться на заправку топливом — покушать или в гараж — постель.
    Также можно рассказать ребёнку сказку.
    Поведайте крохе рассказ о том, что игрушки расстраиваются, когда про них забывают и не убирают в домики. Обиженные, они уходят в сказочную страну. Когда в очередной раз малыш не уберет игрушки, спрячьте одну или несколько из них. В том числе и самую любимую. Заметив пропажу, ребенок станет искать. Скажите, что она ушла. Вы могли бы написать письмо в сказочную страну и попросить вернуться, но за это необходимо пообещать убирать ее на место.
    Объявляется генеральная уборка! Включите веселую музыку. Участвуют все жильцы. За каждую такую «генералку» участники накапливают баллы, которые затем обмениваются на приз. Договоритесь заранее, сколько баллов нужно собрать.
    Полезные советы для вас!
    Приучайте малыша к порядку с раннего детства. Тогда к четырем годам у него уже выработается стойкая привычка.
    Чтобы ребенку было легче наводить порядок, регулируйте количество игрушек. Спрячьте часть их в дальний ящик и периодически меняйте местами. Вовремя избавляйтесь от ломаных, ненужных и неинтересных.
    Не забывайте хвалить. Порой достаточно одной лишь похвалы родителя, чтобы у крохи выработалось стремление поддерживать порядок.
    Выбирайте время на уборку до того, как малыш устанет, захочет спать и начнет капризничать.
    С раннего возраста поддерживайте стремление маленького человека помогать взрослым. Пусть вас не пугает разбитая посуда и пролитый чай. И ни в коем случае за это не ругайте. Ведь он старался, убирал. Эта небольшая жертва сполна компенсируется в будущем.
    Будьте терпеливы. Да, тяжело, да, трудно, но лишь терпением и настойчивостью вы добьетесь положительного результата.
    Приучайте постепенно. Маленькой крохе тяжело собрать все игрушки, поэтому мама помогает. Чем взрослее чадо, тем меньше помощь взрослого.
    Не приучайте к призам. Привлекать малыша к уборке за вознаграждение можно лишь на начальных порах. В дальнейшем пусть наградой будет сказка, мультфильм, прогулка. В конечном счете основным поощрением станет похвала.
    Не требуйте идеальной уборки. Пока ребенок мал, достаточно того, что он разложит все по местам. Со временем начните обращать его внимание на то, что игрушкам не нравится, когда их раскладывают неаккуратно. Конкретно опишите и покажите, как правильно размещать предметы.
    Категорически запрещается:
    Заставлять.
    Кричать.
    Делать за ребенка.
    Оставлять без поощрения — похвалы.
    Уверена у вас всё получится!

  6. адвокат-инженер Ответить

    ИРИНА ОКУНЕВА
    Памятка для родителей «Как научить ребенка убирать за собой игрушки»
    №1.«Игра»
    Учитесь, играя  – «Кто больше соберет игрушек в ящик, или «Кто первый соберет игрушки с выделенного ему участка?», «Разложить игрушки по признакам» и т. д.
    №2. «Собственный пример».  Например: папа чинил кран в ванной и убрал все инструменты.
    №3. «Чтение художественной литературы». Можете прочесть сказки Корнея Чуковского «Федорино Горе» или «Мойдодыр».
    №4. «Прибирайтесь вместе». Если малыш не готов к выполнению ваших требований, начните вместе с ним убирать игрушки, обязательно проговаривая вслух, что именно вы убираете, куда и зачем.
    №5. «Расставляем акценты»Ребенку в беспорядке сложно сориентироваться, поэтому можно предложить сначала убрать книги, потом карандаши и т. д.
    №6. «Доступность». Место, где хранятся игрушки, должно быть доступным для ребенка и привлекать его внимание.
    №7. «Маркировка для мест хранения игрушек». Для того чтобы облегчить малышу процедуру уборки, можно использовать маркировку на коробках или на стеллажах.
    №8. «Регулярность». Приучая ребенка к уборке своих игрушек, родители должны помнить, что делать это надо регулярно.
    №9. «Сказка о сбежавших игрушках». Расскажите малышу, что игрушки хотят, чтобы за ними ухаживали. А от тех, кто о них не заботится, они могут уйти к другим ребятам.
    №10. «Пропажа» Если выше изложенные советы плохо действуют или ребенок напрочь отказывается убирать самостоятельно разбросанны
    игрушки, мама все оставляет на своих местах, а потом собираем игрушки и хорошенько их прячем (конечно чтобы ребенок не видел). На вопрос: «Где они?» – вы спокойно отвечаете, что обиделись, наверное, и ушли к другому малышу.
    Здесь важно выдержать момент. Ребенок должен осознать свою ошибку и то, в чем именно он был неправ, почему игрушки убежали и захотеть все исправить.
    Если с первого раза ничего не получается, пробуйте еще и еще. Ребенок, которому родители уделили должное внимание и понимание, рано или поздно откликнется и сделает так, как хотят его родные. Собирать игрушки самостоятельно ребенка надо приучать обязательно, ведь от этого зависит дальнейшая его дисциплина, аккуратность и бережное отношение к вещам
    И главное помните, ребенка надо учить играть в игрушки, а не просто их покупать в надежде, что он всегда будет ими занят.
    ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

  7. Opigar Ответить

    О том, почему дети не хотят убираться и как превратить уборку в развивающее занятие. «В воспитании не требуется ни излишняя мягкость, ни суровость – требуется разумность.» Святитель Филарет, митрополит Московский (с)
    Комментирует психолог  Юлия Гусева:
    «Ребенок играл и в какой-то момент необходимо убирать игрушки. Многие родители стараются с раннего детства приучить малыша убирать игрушки и многие при этом терпят фиаско. Попробуем разобраться почему. На мой взгляд, самый сажный важный момент при приучении ребенка к убиранию игрушек – это количество игрушек у современных детей и организация их хранения.
    Оля и Катя – подружки. Им почти по три года. Мамы девочек тоже регулярно общаются. Мама Кати постоянно жалуется, что Катя не убирает игрушки и маме каждый вечер приходится делать уборку вместо Кати. У Олиной мамы такой проблемы нет.
    Давайте заглянем домой к каждой девочке и посмотрим, что же происходит вечерами.
    У Кати много замечательных игрушек. Целый игрушечный рай. Из-за изобилия, Катя даже не очень знает, какие у нее есть игрушки. Все Катины игрушки аккуратно хранятся в больших коробках в детской комнате. Точнее, так хотелось бы маме. В идеале. В реальности дела обстоят так. Каждый вечер Катя и мама перед сном начинают убирать игрушки. Точнее, Катя продолжает играть, а мама бессистемно заполняет пустые контейнеры игрушками и закрывает крышками. В одну коробку попадают и кубики, и куклы, и набор доктора. В другой коробке мы найдем снова кубики, часть набора посуды, колечки от пирамидки и т.д. Комната приобретает внешне опрятный вид. Десяток больших разноцветных контейнеров аккуратно стоят по периметру комнаты. Утром Катя начинает играть. Она не знает, что где лежит и поэтому просто вываливает игрушки из каждого контейнера на пол. Комната начинает напоминать свалку. Катя роется в игрушках, ее внимание переключается от одной игрушки к другой.
    В чем же проблема? Мама организовала пространство жизни девочки без учета особенностей ребенка. Давайте представим себе, что кто-то другой «помог» вам с организацией хранения ваших вещей. Вам выделили много симпатичных коробочек и хаотично сложили туда ваши вещи: в первую коробку сложили джинсы, часть нижнего белья, свитера, во вторую снова белье, брюки и блузки и т.д. И вы не знаете, что и где у вас лежит. Поиски нужной вещи занимают массу времени. Вам хочется разложить все аккуратно, но обилие вещей затрудняет наведение порядка. Готовы ли вы каждый день аккуратно убирать в шкаф свои вещи, если их каждый день будут снова выбрасывать на пол? Хватит ли у вас на это сил? Скорее нет, чем да. Точно так же происходит и с Катей. Количество игрушек у девочки настолько велико, что ей не хватает энергии их убрать. Именно поэтому это приходится делать маме.
    А что же с Олей?
    У Оли немного игрушек. Может быть, даже мало. пара кукол, посуда для кукол, набор доктора, машинка, конструктор, пирамидки. С первого взгляда может показаться, что в Олиной комнате шкафов больше, чем игрушек. Действительно, существенную часть комнаты занимают невысокие стеллажи, на которых аккуратно разложены игрушки. Куклы сидят на полке, некоторые игрушки лежат в пластиковых ящичках или корзиночках, конструктор в коробке. Оля помнит все свои игрушки и знает, где у нее лежит какая игрушка. Мама никогда не перекладывает вещи девочки. Поэтому Оля никогда не тратит время на поиски. Она просто достает с полки то, что ей нужно. А после игры убирает. Да, иногда оказывается убрано не все, иногда некоторые детали закатываются под кровать. Бывает, что мама Оли в отсутствие тратит немного времени на то, чтобы разложить по местам что-то, что лежит не на своем месте. Но это нельзя назвать уборкой..
    Вам кажется странным, что Оля убирает игрушки? А самом деле, здесь нет ничего странного. У каждого ребенка есть внутренняя тяга к порядку. Она даже сильнее, чем у взрослого. Но взрослый способен сам организовать свою жизнь и достичь порядка в делах и вещах. А ребенку нужна помощь. Ребенку очень важно знать, что все всегда лежит на своих местах, и он может найти нужную вещь там, где она должна быть. Но если вещи ребенка перемещаются, как в случае Кати, то ребенок не живет в состоянии порядка. Поэтому задача родителей – организовать пространство жизни ребенка так, чтобы у малыша не было большого количества игрушек, чтобы каждая игрушка имела свое место. Тогда ребенок сможет поддерживать порядок.
    Отдельно стоит поговорить и о различных родительских притязаниях и требований. Всегда ли требования родителей адекватны и всегда ли ребенок может их выполнить?
    Вера (3 года) очень любит рисовать. Она часами может сидеть за столом и рисовать. Вера очень любит цветные рисунки и у нее отличное цветовое восприятие, она очень тонко чувствует оттенки. Поэтому Вере покупают очень большие наборы карандашей, по 30-50 штук. Обычно Вера организовывает свое рабочее пространство так: выкладывает перед собой все карандаши, которые у нее есть и рисует. У девочки есть специальная полка, где хранятся альбомы, подставки с карандашами и краски. После рисования Вера обычно ставит карандаши в стаканчик, убирает альбом. Но Вериному папе не нравится сам процесс организации рисования. Его раздражает стол, заваленный карандашами. Он говорит: «Неужели трудно держать карандаши в стакане? Ты рисуешь одним карандашом! Нужно брать один карандаш, рисовать, ставить его в стакан и брать другой. А так у тебя на столе бардак», — возмущается папа. Вера старается угодить папе. Она ставит перед собой стакан, но потом карандаши все равно оказываются на столе: так ей удобнее выбирать. А папа сердится.
    Что мы видим в этом примере? Требования, которые не только не соответствуют возрасту ребенка, но и противоречат здравому смыслу. Проблема скорее в педантичности папы, чем в Вере. Именно папе стоит пересмотреть свои взгляды в сторону меньшего стремления к всеобщему порядку».
    Трудолюбие через игру
    Есть еще варианты, как превратить непосредственно процесс уборки в игру. Учитывая психологические факторы, не стоит также забывать о возрасте и доступных игровых методах в целях воспитания трудолюбия. Используя немного фантазии, можно научить ребенка поддерживать порядок без выработки негативных ассоциаций к процессу уборки.
    Сюжетно-ролевые игры.
    Игра — это и приятно и полезно для детей. Можно представить себя строительно-уборочной техникой, которая собирает мусор (разные игрушки) и сортирует их. Машинки могут развозить кукол по домам, большие машинки могут собирать маленькие к себе в «гараж». Пылесосный монстр в случае отказа спец.техники выполнять свое задание может засосать все разбросанные игрушки, и их необходимо будет срочно спасать.
    Изобретения.
    Креативный способ вызвать интерес – придумать полезные изобретения для уборки. Это может быть что угодно из подручных материалов. Например, из ненужной картонной коробки можно сделать реактивный самолет по сбору игрушек. Ковром-самолетом, который собирает всякие мелочи, может стать кусок картона. Такой способ развивает творческое мышление, расширяет кругозор, ведь необходимо придумать что-то новое и полезное.
    Время объявлений.
    Поскольку уборка игрушек рано или поздно превращается в рутинную обязанность,  приходится придумывать что-то нестандартное для поддержания интереса. Так, можно объявлять время уборки конкретных вещей. Например, «время лего» по звонку колокольчика или свистку – и ребенок убирает конструктор. Постепенно такую тактику можно довести до игры. Например, подготовить список с перечнем вещей и два кубика. Один кубик указывает на категорию игрушки, другой на количество. Так, ребенок бросает кубики и выполняет задание. Не только интересно, но и полезно – можно таким образом научиться считать. А когда  и такая форма надоест, разбавить игру можно приятными заданиями с карточками, как-то кувырок на кольцах, минутка отдыха и т.д.
    Квест, а не ультиматум.
    Любимое родительское «не будешь смотреть мультфильм, пока не наведешь порядок», можно трансформировать в увлекательный для ребенка квест.
    Если есть время – лучше нарисовать карту из 7-10 станций. Ребенок путешествует от одной станции к другой и на каждой его встречают местные жители и дают задания. Жителям одного города нужно очистить дно озера (помыть раковину), другого – помочь собрать урожай (все тот же рассыпанный лего), третьи просят поработать в саду (полить цветы). А на четвертой станции жители могут просто угостить путешественника яблоком. Конечная цель путешествия (мультфильм) тоже имеет значение, хотя большинство детей увлечется и самим процессом – приключениями, ожиданием новых встреч.
    Семейные субботники.
    Можно завести общие семейные субботники. Например, генеральной уборкой заниматься всем вместе, чтобы не только мама, но и все члены семьи подключились. Таким образом, дети будут чувствовать себя частью клинингового процесса, а не наблюдателями со стороны. Ежедневно можно взять за  правило уборку 10-минутку перед ужином, например.
    Иногда совместный труд может временно уступить место состязанию. Для него удобно повесить на холодильник табличку, где каждый будет отмечать вымытую им посуду или вынесенный мусор. А через неделю подвести итоги и наградить победителя. Даже если взрослые будут продолжать все делать обычным образом, азарта ребенка хватит на всех.
    Награды.
    Какую бы игру вы не выбрали, не забывайте о похвале и наградах. Конечно, мотивация уборки ради мультиков или конфет не педагогична. Очки, набранные во время уборочных игр должны быть приятной мелочью – наклейкой, интересной открыткой, детским журналом. Ребенку будет интересно копить и зарабатывать эти очки, если он сможет потратить их на что-то существенное, например, поход в музей или зоопарк.  Приз можно назначить заранее. А можно написать целый список разных наград с расценками, пусть ребенок сам выбирает.
    Разумность в воспитании, о которой говорил Святитель Филарет, должна быть и в деле приучения к труду. Конечно, маленьких детей проще увлечь игрой, и необходимо это делать, потому что лучше так, чем ультиматумы, наказания и выработка негативных ассоциаций вкупе с потраченными нервными  клетками родителей.  К тому же игры развивают фантазию и логику, так или иначе учат системному мышлению и аккуратности. Однако дети растут, и понятие игры должно постепенно заменяться понятием ответственности. Порядок и уборка игрушек, а затем и личных вещей, а затем и остального дома должны стать ответственным делом, и, в конечном счете, дети должны научиться любить труд. Пусть в раннем детстве это будет ради очков и наград. Но взрослея, ребенку полезно будет понять, что трудится он не только для себя, но и для окружающих. Посеянные зерна трудолюбия в детстве обязательно дадут добрые плоды в будущем.
    А как Вы приучаете детей к труду? Поделитесь советами на нашем форуме!

  8. trikc tv Ответить

    Раиса Баландина
    Консультация для родителей «Что делать, если ребенок не хочет убирать за собой игрушки?»
    Консультация для родителей:
    «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК
    НЕ ХОЧЕТ УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ
    Многие родители не хотят мириться с положением, когда дети, поиграв с игрушками, отказываются затем убирать их. Если Вы постоянно убираете игрушки после детских игр сами, Ваш ребенок будет все время ожидать от Вас этой помощи.
    Конечно, у каждой семьи есть свои особенности и привычки. Безусловно, вам решать, следует ли приучать ребенка к аккуратности и порядку, и если приучать, то, как и с какого возраста. Но если уж вы приняли решение научить ребенка убирать за собой игрушки, то быстрее добьетесь успеха, если будете выполнять несколько несложных правил.
    Прежде всего, просьба убрать игрушки должна звучать доброжелательно. Уборка не должна стать наказанием, желательно, чтобы она стала заключительной частью игры. Если малыш еще настолько мал, что не понимает смысла происходящего, не готов к выполнению ваших требований, начните вместе с ним убирать игрушки, обязательно проговаривая вслух, что именно вы убираете, куда и зачем. Если подобная совместная работа проводится систематически, каждый вечер, в доброжелательной атмосфере, ребенок вскоре приучится выполнять ее самостоятельно.
    Кроме того, у ребенка, скорее всего, не появится привычки убирать игрушки, если вы сами ежедневно не убираете за собой вещи: одежду, обувь, книги, газеты, украшения. Тогда разбросанные по квартире вещи станут для него привычным явлением. Ведь для ребенка раннего возраста характерной чертой является подражание…
    Для того чтобы облегчить малышу процедуру уборки, можно использовать маркировку на коробках или на стеллажах. Например, на коробке, в которой хранятся машинки, можно нарисовать машинки, на пакете с мячами изобразить мяч и т. д.
    Если у вас есть необходимый для этого запас времени и терпения, можно превратить уборку игрушек в занимательную игру. Можно предложить ребенку поменяться ролями. Пусть он будет мамой, а вы – дочкой или сыном. Приступайте к уборке игрушек, следуя своим новым ролям. Ребенку это доставит удовольствие, а вы получите информацию о том, как малыш воспринимает вас и ваши просьбы (или приказы).
    Не оставляете мероприятие по уборке игрушек на поздний вечер, если оно провоцирует возникновение отрицательных эмоций и у вас, и у ребенка. Если же уборка превращается в прощание с игрушками, в укладывание их спать и становиться необходимым ритуалом для малыша, то, конечно, следует заниматься этим непосредственно перед сном.
    Если вы сами считаете, что чистота и порядок в доме необходимы, то твердо вводите правило убирать за собой игрушки. Пусть ребенок знает, что вы будете читать ему книжку или рисовать с ним только в чистой комнате. Но ребенок должен знать, что это – правило для всех членов семьи. Если же вы предъявляете ребенку ультиматум: уберешь игрушки – буду тебе читать, не уберешь – не буду, то малыш, скорее всего, сделает вывод о том, что мамину или папину любовь и внимание необходимо ежедневно «зарабатывать».
    Ниже приводятся несколько советов, как помочь ребенку справиться с данным заданием:
    1. Правильно формулируйте задания. Не ограничивайтесь просто требованием “Убери”. Ребенку трудно сориентироваться в огромной куче игрушек, и он не знает с чего начать. Попытайтесь дать более точные инструкции: “Сначала убери машинки, а затем принимайся за книжки”. Разбив задание на небольшие этапы, Вы поможете ребенку понять, что уборка это не бесконечный процесс, и он вполне сможет с ней справиться.
    2. Объясните, почему уборка игрушек необходима. Для Вас, конечно, цель уборки очевидна, но для Вашего ребенка она означает только, что развлечения придется отложить ради нудного дела.
    3. Организуйте пространство удобным для ребенка образом. Разместите на корзинах и ящиках для игрушек картинки, которые помогут малышу запомнить, какие контейнеры предназначены для каких игрушек.
    4. Добавьте громкость. Поставьте музыку, когда ребенок занимается уборкой. Так уборка пойдет веселее, а энергичная мелодия создаст ребенку необходимый настрой.
    5. Пусть уборка превратится в игру. Поставьте кухонный таймер на 10 минут и предложите ребенку задачу “уложиться за это время”. Или устройте соревнование “Кто быстрее”: “Я собираю одежду для куклы, а ты – пазлы, победителем будет тот, кто закончит первым!”
    6. Не переделывайте сами. Когда ребенок, наконец, убрал комнату, не переделывайте то, что, по Вашему мнению, сделано не идеально. Неровно застелена кровать? Не нужно поправлять покрывало. Неправильно расставлена мебель в кукольном домике? Не обращайте на это внимания. Когда работа сделана, просто оставьте все как есть. Четырехлетка не в состоянии убрать так же хорошо, как и взрослый.
    7. Поощрите за хорошо сделанную работу. Разместите на кухне или на другом видном месте в доме график уборки. Когда Ваш дошколенок справится с задачей, пусть он пометит цветным стикером соответствующий квадратик в графике.
    Чего никогда не надо делать?
    Если вы, действительно, хотите понять, как научить убирать ребенка игрушки за собой, то вам придется придерживаться определенных правил и никогда не допускать следующих ошибок:
    -не стоит заставлять ребенка убирать игрушки насильно
    -не надо кричать на ребенка
    -не надо давать обещаний обязательно поощрить за это ребенка. Иначе малыш быстро поймет это и будет ждать: «А что мне за это будет?». Тогда вместо положительного навыка аккуратности, вы, невольно, привьете ему навык вымогательства.
    -никогда не следует убирать игрушки самому родителю.
    Наберитесь терпения, никогда не ждите быстрого результата, а весело и задорно в игровой форме ежедневно вместе с ребенком постигайте эту науку и, у вас обязательно вырастут аккуратные и послушные дети, а вашем доме будут царить любовь, уважение и желание всегда порадовать друг друга.

  9. Banin Ответить

    У ребенка в комнате кавардак, и вы ничего не можете с этим сделать? Задайте себе несколько вопросов:
    Умеет ли ваш ребенок убираться в комнате, сформирован у него этот навык?
    Правильно ли организовано пространство в детской комнате? Легко ли ребенку найти для каждой игрушки свое место?
    Достаточно ли вы поощряете и хвалите ребенка за усилия и прибранную комнату, или уборка воспринимается как наказание?
    Вы сами аккуратный человек? В вашей квартире все на своих местах и идеальный порядок?

    Давайте теперь разберем все подробнее.
    1. Достаточно часто жалобы на неубранную комнату возникают у родителей, которые предъявляют малышу чрезмерные требования. Задание «убрать за собой игрушки» может оказаться не по возрасту. Например, двухлетний и трехлетний ребенок просто не может понять, как рассортировать кучу игрушек, он пока не умеет классифицировать предметы по категориям.
    Что делать? Давать четкие инструкции. Например: «мягкие игрушки сложи в эту коробку, а конструктор в контейнер».
    Дошкольнику лет до 4-5 сложно держать многосоставные инструкции («помой руки, переоденься, сложи вещи в шкаф, после этого убери на столе, сложи игрушки по местам и выкинь фантики от конфет). Не все взрослые-то могут удержать длинные списки дел. Дробите задания и давайте следующее только тогда, когда предыдущее выполнено.
    У ребенка часто не хватает произвольности, чтобы довести уборку до конца. Это нормально. Зоны, отвечающие за внимание и волю формируются до 9-11 лет. Малышу реально тяжело делать что-то последовательно и монотонно, соответствующие отделы мозга еще не дозрели.
    Как помочь? Возьмите часть на себя, делайте вместе. Даже ваше присутствие в комнате во время уборке поможет ребенку себя организовать. Это называется внешним контролем.
    2. Теперь с пространством. Бардак в комнате не потому, что дети не желают навести порядок, а не знают, как это сделать и не могут сами организовать пространство и, классифицировать игрушки. Их надо этому учить.
    Покупаем ящики и контейнеры, желательно разных цветов. Маркируем. Для тех, кто умеет читать, ящики подписываем (например: «мягкие игрушки», «куклы», «конструктор», «краски и карандаши»). Для детей помладше – наклеиваем картинки. Для книг выделяем полочки. Если определить каждой вещи свое место – считайте, половина игрушек уже будет убрана.

    Иногда дети не хотят что-то убирать, потому что игра рассчитана на несколько дней (вспомните, как не хотелось вам ломать такую чудесную постройку из кубиков или город из конструктора). Поймите, простите и не ломайте. Ни постройку, ни ребенка. Найдите какие-нибудь решения, чтобы и великолепный замок из строительного материала сохранить, и оставить возможность для остальных членов семьи перемещаться в пространстве, не свернув себе шею, споткнувшись о кубик.

    3. От чего следует отказаться при приучении ребенка к уборке? Не делайте уборку наказанием.
    Хвалите и поощряйте наведение порядка в комнате. Исключите слова: «Ну-ка уберись быстро», «Я тебе сказала», «А вот Маша». Такие фразы лишь усугубят положение. У ребенка выработается лишь неприязнь к уборке. Отрицательные эмоции вряд ли приведут к желанию наводить чистоту в детской. Если малышу трудно дается уборка, попробуйте игру «Цветок». На листе бумаги размещайте «заработанные» малышом ромашки. Каждый цветок рисуйте только тогда, когда ребенок уберет игрушки после игры. Когда на листе окажется небольшой букет, малыша ждет сюрприз, но не материальный (например, интересная игра вместе с родителями, разрешение немного поиграть за компьютером и т.п.)

    4. Показывайте на собственном примере, как это делается. Вы сами аккуратный человек? А супруг (супруга)? Если вы злитесь на ребенка, что он разбрасывает свои игрушки и вещи, задайте себе вопрос, вы точно сердитесь именно на него?

    Приемы, помогающие приучить ребенка убирать игрушки.

    Участвуйте в процессе. Для детей присутствие родителей в любой ситуации очень важно. Им нужны помощь, поддержка взрослого. Используя такой метод, вы сотрудничаете со своим ребенком.
    Сделайте уборку интересной. Превратите уборку в игру. Для начала попросите закатить машинки в гараж, уложить игрушки спать, подавать кубики, которые Вы складываете в коробочку и т.д. В дальнейшем ребенок все будет делать сам, без помощи родителей. Игра – станет вашим лучшим помощником. Устройте, например, соревнование: «Кто быстрее уберется», «Кто больше наберет, например, мусора в пакетики» (эту игру можно проводить после работы с бумагой и ножницами). Поделите визуально комнату пополам и соревнуйтесь, кто быстрее уберется на своей территории. Или разбросанные игрушки – это грибы, которые надо собрать. Победителю обязательно приз-сюрприз.
    Используйте элементы сказкотерапии. С ребенком можно просмотреть мультфильмы на тему порядка или почитать книги. Например, мультфильм «Нехочуха», «Федорино горе», «Как стать большим» После прочтения и просмотра поговорите с малышом, о ком рассказ, что происходило, поговорите об отрицательной стороне беспорядка. Ребенок вполне способен осознать, что такое хорошо, а что такое плохо.
    Есть вариант для любителей слушать интересные сказки. Иногда советуют соединить уборку в комнате с прочтением книг. Если ребенок усвоил правила уборки, и ему нужно только ваше присутствие, можно почитать ему, пока он убирается. Если вдруг малыш остановился, тоже сделайте паузу и т.д.
    Убирайтесь регулярно. Если вы выделяете каждый день время на наведения порядка, ребенок понимает, что уборка неизбежна, это его обязанность, привыкнет ,что это неизменный пункт в его распорядке. Поддержание порядка станет привычкой.
    Крайние меры.
    Малыш повзрослел, умеет наводить порядок, но вдруг отказался убираться? Иногда он просто испытывает вас и проверяет границы дозволенного: что случится, если я откажусь?Спросите малыша, не нужна ли ваша помощь и настаивайте на своем. Не устраивайте разборки, а скажите спокойным голосом: «Если ты не уберешь игрушки, они от тебя убегут». Если ребенок не убрал за собой комнату – игрушки исчезают. Объясните малышу, что игрушки спрятались, а «если будешь помогать маме убирать, то игрушки скоро вернутся на место»
    В таком непростом деле, как приучении к порядку, запаситесь терпением и пониманием. Помните, что никто не идеален, а беспорядок в комнате – это не причина для большой ссоры и нелюбви.
    Психолог Лариса Милова
    http://supdetki.ru

  10. MoNCTRIk Ответить

    Ирина Кириченко
    Консультация «Как научить ребёнка убирать за собой»
    Консультация на тему: «Как научить ребёнка
    убирать за собой.» Воспитатель МБ ДОУ МО
    город Краснодар «Детский сад комбинированного
    вида № 60»)
    Часто родители жалуются на то, что их дети не умеют за собой убирать
    игрушки и наводят в комнате большой беспорядок и почти всегда забывают убирать разбросанные вещи. Взрослые думают, что их ребёнок неряха, а
    ребёнок просто не знает, что нужно убирать за собой. И, чем раньше это
    обьяснят ему родители, тем быстрей малыш научится соблюдать порядок
    в доме. Необходимо обьяснить ребёнку, что вещи сами не становятся
    на свои положенные места,а их необходимо убирать тем, кто их брал.
    Первые несколько дней можно совместно с ребёнком после игры
    вместе собирать игрушки. А также помогать малышу собирать за собой мусор, бумаги после рисования, кусочки пластилина после лепки, а также разбросанные карандаши и вещи.
    Сразу, после окончания игры взрослый может предложить ребёнку,
    поиграть в «уборку». Ребёнок должен видеть, как устранить беспорядок и для этого взрослый должен показать, как кладут вещи или игрушки, в заранее приготовленную коробку и где эта коробка должна стоять.
    С самого начала можно показать, что у каждой вещи или игрушки своё место. Желательно хвалить малыша за малейшую попытку ребёнка играть в
    «уборку». Ребёнку необходимо говорить конкретно, что нужно убрать, на- пример скажите: «Давай положим кубики в коробку, а мозаику собирём
    в мешочек, лопатки кладём в ведёрко». Необходимо обеспечить ребёнка
    предметами,которые потребуются по для уборки: тряпочки для протирки стола, савок,небольшой веник. Покажите ребёнку как правильно протереть
    стол поле рисования красками, подмести веником мусор на совок. Хвалите
    ребёнка за малейшее усилие, после того, как отдали ему в руки орудия труда. Если ребёнок подметает не так чисто, как вы хотели, делать замечание
    или ругать его не рекомендую, так как на первых этапах обучения простым
    действиям, можно отбить охоту ребёнку убирать.
    Часто родители неправильно сами выбирают место для игр, например, разрешают рисовать красками на коврике и когда ребёнок опрокидывает
    стакан с окрашенной водой или пачкает пол красками, то может разгрозится скандал и упрёки, после чего ребёнок может бросить своё занятие, а об
    уборке и речи уже не может быть. Часто бывает, что ваш ребёнок отказывается убирать за собой беспорядок, в такой ситуации, можно поставить его удовольствия в зависимость от выполнения требуемой работы. Например, скажите ему: «Да, я знаю,что ты не хочешь убирать за
    собой игрушки, но когда ты их собирёшь, ты можешь выйти погулять или
    получить приз (например в виде конфеты).» Правильно поступают те родители, которые включаются в работу, помогают в уборке детям, таким образом они учат своих детей сотрудничать уже в дошкольной жизни. Дети
    видят, как их родители убираются, тогда уборка для них становиться более привлекательным занятием. Можно превратить собирание игрушек в забавную игру. Предложить ребёнку поиграть в игру «Обгони часы», дать
    задание например: «Когда ты соберёшь игрушки до звонка таймера, то сможешь взять новую игрушку.» Если ребёнок обгоняет в уборе часы, хвалите его и исполняйте своё обещание. Похвала – мощный стимул для ребёнка, подчёркивайте значимость проделанной работы и поощряйте его
    деятельность. Говорите почаще: «Спасибо, что ты помог мне убраться в комнате» и тогда для ваш ребёнок наводить порядок будит сам.
    Желаю вам успехов! Кириченко И. В.

  11. KalloBok Ответить

    Главная цель – научить малыша получать удовольствие от наведения порядка, находить в этом процессе что-то приятное и интересное.
    Всегда нужно говорить ему, какой он молодец. Даже если из-под кровати выглядывает ухо игрушечного зайца, или на полу остался незамеченный фантик — все равно нужно похвалить ребенка за его старания.

    Со временем он обязательно научится делать все так, как нужно. Здесь надо проявить сдержанность и спокойствие. Не стоит говорить малышу, что он сделал что-то не так, указывая на его ошибки. Это может отбить у него все желание вообще заниматься уборкой.
    Когда малыш подрастет, можно порекомендовать ему интересный способ самопроверки своей работы. Он заключается в том, чтобы ребенок сначала вышел из комнаты, а через какое-то время снова в нее вошел. При этом ему следует осмотреть ее оценивающим взглядом, как будто руководитель проверяет работу. Если вдруг найдены какие-то недочеты, то следует их устранить.
    В итоге ребенок станет относиться к уборке как к легкому и естественному, интересному занятию. А результат будет радовать и его, и родителей.

    Видео: Способ который вам не понравится

  12. ZIGGI Ответить

    Наталья Коновалова
    Консультация для родителей: «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
    Консультация для родителей:
    «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
    Подготовила: Коновалова Наталья Михайловна,
    воспитатель высшей категории
    В дошкольном возрасте родителей волнуют не только проблемы подбора игрушек и развития игры, но и связанные с их уборкой. С какого возраста надо приучать деток прибирать игрушки перед сном?
    Умения и навыки уборки игрушек – это не только привычка, это проявление такого качества характера, как аккуратность и умение организовать себя. Воспитывается это с самого раннего детства. С 1 до 3 у детей развивается предметно-практическая деятельность, которая позволяет формировать и данные навыки тоже. Но помните: это деятельность со взрослым. Значит, и организовывать ее нужно несколько по-другому: «Давай вместе будем убирать игрушки. Сначала… Вот так – смотри. Потом… И уже чуть-чуть осталось! Вот какие молодцы! Дай я тебя расцелую – помощницу мою славную!» а потом еще и перед папой похвалить.
    Если ребенок 5 лет разбрасывает игрушки по всей квартире, т. е. он даже в них не особо играет, просто достает из корзины все подряд, посидит минут 5 – вроде как играет, – бросит и бежит к корзине за другой игрушкой. Возможно, он не умеет играть с игрушками: создавать воображаемую ситуацию, придумывать замысел, распределять роли и развивать сюжет, обыгрывать игрушки и предметы-заместители и т. д. В настоящей сюжетно-ролевой игре как раз и формируются навыки произвольного поведения и самоорганизации. Разработайте вместе режим дня и сделайте к нему красочный календарь на холодильник, в котором можно было бы отмечать, как ребенок не только занимается, но и как убирает за собой игрушки, какие домашние обязанности выполняет, помогает маме и папе.
    Многие молодые родители пытаются заставить своих чад выполнить работу по дому, используя крик и угрозы. Однако на детей 5 лет подобные методы воспитания не оказывают существенного влияния.
    Квалифицированные психологи рекомендуют родителям применять в данном случае игровой и соревновательный методы воспитания ребенка.
    КАК ПРИУЧИТЬ МАЛЕНЬКОГО РЕБЕНКА УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ
    Придумайте игру
    Процесс уборки может быть успешным, если нотации и грозный тон мамы сменить на увлекательную игру. Например, предложите своему ребенку примерить на себя роль полицейского, который ищет пропавшие игрушки и возвращает их на свое место. Это поможет приучить ребенка выполнять порученные ему обязанности самостоятельно, развивая при этом воображение чада.
    Устройте соревнования между детьми
    Если у вас двое или больше детей, можно попросить их выполнить задание на скорость. Например, предложите детям принять участие в состязании «Кто первый соберет игрушки с определенного участка комнаты» или «Кто лучше всех вымоет пол». Победителю достанется особенный приз.
    Схитрите
    Чтобы заставить ребенка убрать разбросанные по всей квартире игрушки, спрячьте одну из его любимых вещей и предложите ее найти. Измучившись с поисками, ваша дочь или сын, скорее всего, сами захотят навести порядок, чтобы получить любимую вещь назад.
    Объясните ребенку, почему он поступает неправильно
    Если ребенок ни в какую не хочет помогать маме в уборке, можно шутя «отказаться» выполнять свои родительские обещания. Например, отменить поход в кино, или купить новую игрушку.
    Предложите помощь
    Не убирайте игрушки за ребенка, а предложите убирать их вместе (научите, как это делать, объясняя все так, как будто это нужно не только для вас, но и для игрушек. На следующем этапе приведите его в неубранную комнату и спросите: «Что тебе нужно сделать, чтобы привести все в порядок?» – и понимающе улыбнитесь ему. Если действий не последует, то предупредите: «Ты хочешь, чтобы я собрала все игрушки или сделаешь это сам? Если выбирается первое – действительно уберите все игрушки, но подальше – на 2-3 дня. Затем верните их. Если поведение повторится, отдайте их кому-нибудь, или выкиньте ненужное – когда игрушек много, ребенок не знает что с ними делать. В следующий раз он точно задумается.
    Покажите личный пример
    Приучайте ребенка убирать в своей комнате на личном примере. Ведь если вы сами неряшливы и не убираетесь в доме, не стоит ждать от своего ребенка другого поведения.

  13. Vudosida Ответить

    Консультация для родителей  по теме:                                                                       
    Как приучить ребенка убирать за собой игрушки?
    Рано или поздно все родители начинают задаваться этим            вопросом.      Пока ребенок маленький, кажется, что еще слишком рано от него ожидать какой-то любви к порядку.  Но проходит время, количество разбросанных вещей и игрушек растет, а малыш словно не замечает создаваемого им беспорядка. Что же делать? Как у маленького человечка выработать привычку убирать за собой?
    Подавайте личный пример
    Как бы вы ни старались словами объяснить малышу, что он должен поддерживать в детской порядок, добиться этого будет непросто, если вы сами не всегда делаете то, что от него требуете.
    Как и в любом другом навыке, который вы хотите привить ребенку, самым главным будет личный пример, который вы ему подаете. Посмотрите, а всегда ли вы сами убираете на место свои вещи? Если вы бросаете одежду на стулья, не всегда сразу моете за собой посуду, а книжку оставляете в кресле, то не стоит удивляться, что и ребенок бросает свою одежду где попало, а игрушки у него весь день разбросаны по полу.
    Так что, прежде чем требовать от ребёнка любви к порядку, начните с себя. Придя домой, аккуратно развесьте одежду на вешалки и уберите в шкаф, после еды сразу же мойте за собой тарелки, зубную щетку убирайте в шкафчик, а не оставляйте на раковине, книги и журналы после чтения аккуратно ставьте на полку.
    Видя каждый день пример для подражания, ребенок с самого раннего возраста будет усваивать такую модель поведения, в которой соблюдение порядка является делом вполне естественным.
    Когда начинать приучать к порядку?
    Нередко можно видеть такую картину. Малыш, пытаясь подражать взрослым, берет лейку, чтобы полить цветы или несет чашку в мойку, чтобы ее помыть. Но взрослые, опасаясь, что он прольет воду из лейки на мебель или подоконник, уронит и разобьет чашку, тут же отбирают их у него, считая, что это дело не для малышей. Со временем у малыша пропадает желание проявлять инициативу, и он оставляет все дела вам. Стоит ли после этого удивляться, что впоследствии он предоставит вам «почетное право» убирать за ним.
    Чтобы этого не случилось, старайтесь с раннего детства поддерживать его желание вам помочь, быть похожим на вас, делать то, что делают взрослые. Пусть он расплескает воду, поливая цветы, или уронит тарелку в мойку, но зато у него будет вырабатываться привычка к заведенному в доме порядку, которая станет залогом аккуратности в будущем.
    У всех вещей должно быть свое место
    Если вы хотите, чтобы ребенок убирал за собой, то в первую очередь нужно позаботиться о том, чтобы у всех вещей в доме было свое место. Малыш должен твердо знать, что в этом шкафу хранится одежда родителей, на этой полке стоят папины книги, на той – лежат мамины журналы, в этом ящичке лежат фотоальбомы, а в том – инструменты. Такие же места должны быть и у детских вещей. Выберите, где вы будете хранить мягкие игрушки, где будут лежать кубики, пластилин, альбомы и краски для рисования, солдатики, куклы и игрушечная посуда. Определите, в каком шкафчике, на каких полках и вешалках разместится детская одежда. Ведь чтобы убирать за собой вещи и игрушки, ребенку нужно знать, куда их убирать.
    Можно сделать красивые наклейки с картинками на каждую коробку или шкафчик, с изображением того, что находится внутри. Так будет гораздо проще запомнить, что и куда нужно класть.
    Будьте настойчивы
    Чтобы приучить малыша к порядку, не стоит идти на поводу у детских капризов. Возьмите за правило – убирать за собой нужно всегда! Нередко дети, пытаясь определить грань дозволенного, начинают испытывать родительское терпенье, чтобы узнать, что будет в том или другом случае непослушанья. Трудно устоять, видя хныкающего и изображающего усталость ребенка, и не убрать игрушки самому вместо него. Но это отнюдь не лучший вариант. Если ребенок капризничает и упирается, не кричите и не ругайте его, а попробуйте ему помочь с уборкой. Малыш должен понимать, что убирать за собой придется в любом случае, и, видя это, вскоре перестанет этому противиться.
    Превратите уборку в веселую игру
    Чтобы уборка не становилась причиной хныканья и капризов, попробуйте превратить ее в игру. Сделать это не так уж и сложно. Можно придумать несколько вариантов увлекательной уборки.
    Кто больше соберет.
    Начните увлекательное соревнование, кто больше соберет игрушек. На раз, два, три дайте старт и не заметите, как быстро будут собраны все игрушки. Тот, кто собрал больше, получает маленький приз.
    Кто соберет быстрее
    Другой вариант соревновательной уборки. Разделите комнату пополам и убирайте каждый свою половину на скорость. Маленький приз достается тому, кто убрал быстрее.
    Разложить игрушки по признакам
    Не менее увлекательный вариант, к тому же способствующий развитию малыша. Попросите ребенка разложить игрушки по признакам – большие в эту коробку, маленькие – в тот ящичек. После окончания уборки проверьте, все ли было сделано правильно. Раскладывать можно по размеру, по цвету или по любым другим признакам. Такая уборка доставит множество положительных эмоций и вам и вашему ребенку.
    Если ребенок упрямится
    Есть еще один действенный способ научить ребенка убирать за собой. Расскажите маленькому упрямцу, что игрушки хотят, чтобы за ними ухаживали, убирали на место, что они устают играть и хотят отдохнуть в своих домиках. А от тех, кто о них не заботится, они могут уйти к другим ребятам. В очередной раз, когда ребенок заупрямится, не ругайте его, а напомните об этом. Когда же малыш уснет, спрячьте игрушки так, чтобы, проснувшись утром, он их не нашел. На все вопросы отвечайте, что, видимо, игрушки ушли к другим ребятам, тем, которые не ленятся убрать их в коробочки после того, как поиграют. Скажите, что вы можете позвать игрушки обратно домой, но объясните, что они вернутся только в том случае, если малыш пообещает больше не бросать их на полу, а будет всегда аккуратно убирать после игры.
    Чаще хвалите ребенка
    Многие родители забывают о таком действенном средстве, как похвала. Если ребенок все делает так, как нужно, этого вроде бы никто и не замечает. А стоит ему сделать что-то не так, то малыша не забывают поругать.
    Все детские психологи в один голос утверждают – это в корне неверная тактика воспитания. Старайтесь не ругать за то, что было сделано не так. Ребенок и сам расстраивается, если у него что-то не получается, а если на этом еще и заострить внимание, то у него, скорее всего, останется обида и нежелание делать то, что не получилось, в следующий раз. А вот если хвалить каждый раз, когда у него все получается, то можно достичь удивительных результатов.
    Если малыш своевременно убрал за собой игрушки, не забудьте его похвалить и восхититься удивительной чистотой в комнате. Поверьте, в следующий раз он возьмется за уборку с удвоенным рвением.
    Пользуясь этими простыми советами, вы без особого труда сможете приучить малыша убирать за собой игрушки и не разбрасывать по дому вещи.
    Не бывает идеальных родителей, как и идеальных деток. Однако, обучая детей чему-то новому, родители постепенно сформируют гармоничную и волевую личность.

  14. Ironshaper Ответить

    Консультация для родителей
    «Как научить ребенка убирать игрушки после игры».
    С течением времени наши маленькие дети подрастают и у нас к ним, конечно же, вырабатываются какие-то требования. Нам хочется, чтобы ребенок  всегда наводил порядок после устроенного погрома в своей детской комнате или в гостиной. Но, редко кто из взрослых задумывается о  том, чтобы малыш  убирал после игры все свои разбросанные игрушки, его этому надо научить. И в роли учителя, конечно же, в первую очередь выступают родители.  Ведь научиться беречь свои вещи, это  тоже сложно для малыша, впрочем, как и убирать за собой беспорядок. Детям часто тяжело объяснить, почему так важно беречь игрушки, книжки, одежду… Иногда это даже становится проблемой – не для ребенка, конечно, а, в основном, для родителей. Почему? Да потому, что не всегда и не каждый родитель знает как найти правильный поход к малышу, показать и доказать ему, что: НЕЛЬЗЯ специально ломать игрушки и НЕЛЬЗЯ каждый раз оставлять игрушки разбросанными по всему дому. Понятно, что дай волю родителям, и список этих «нельзя» будет бесконечным. Поверьте, милые родители, я не агитирую сделать из ребенка правильного робота. Каждый малыш должен хоть раз в жизни попробовать порвать книгу и еще какие-то вещи, поломать не одну игрушку, и сделать 100 раз в доме приличный бардак… Но в жизни мамы и ребенка рано или поздно настанет момент, когда все же маме захочется подчинить малыша правилам, по которым живет вся семья, и это естественно и правильно.
    Вот несколько советов и рекомендаций. Надеюсь, они помогут, и ребенок обязательно научиться беречь и убирать свои игрушки.
    Прежде всего, просьба убрать игрушки должна звучать доброжелательно. Уборка не должна стать наказанием, желательно, чтобы она стала заключительной частью игры.
    Если малыш еще настолько мал, что не понимает смысла происходящего, не готов к выполнению ваших требований, начните вместе с ним убирать игрушки, обязательно проговаривая вслух, что именно вы убираете, куда и зачем. Если подобная совместная работа проводится систематически, каждый вечер, в доброжелательной атмосфере, ребенок вскоре приучится выполнять ее самостоятельно.
    Кроме того, у ребенка скорее всего не появится привычки убирать игрушки, если вы сами ежедневно не убираете за собой  вещи: одежду, обувь, книги, газеты, украшения. Тогда разбросанные по квартире вещи станут для него привычным явлением. Ведь для ребенка раннего возраста характерной чертой является подражание…
    Для того чтобы облегчить малышу процедуру уборки, можно использовать маркировку на коробках или на стеллажах. Например, на коробке, в которой хранятся машинки, можно нарисовать машинки, на пакете с мячами изобразить мяч и т. д.
    «Игра»
    Важно начинать обучение ребенка элементарной дисциплине постепенно, не нагружая его сразу строгими правилами и запретами. Учитесь, играя  – «Кто больше соберет игрушек в ящик?», или «Кто первый соберет игрушки с выделенного ему участка?», «Как наполнить коробку кубиками?». Но одно условие, давайте карапузу выиграть. Обязательно придумайте вознаграждение победителю: серия любимого мультфильма, чтение интересной книги, лакомство, ванна с пеной и игрушками, или что-то другое, что любит ваш малыш.
    «Собственный пример»
    «Папа чинил кран в ванной и убрал все инструменты», «Семья ужинала вместе и вместе все убрали со стола посуду», «Братик учил уроки и убрал все на свои места»… Примеров из жизни множество, возможно, они вам помогут, ведь дети так хотят подражать взрослым и быть самостоятельными. Ребенку нужно время от времени, под настроение объяснять и показывать, как важно быть аккуратным и убирать свои вещи на место. Ведь разбросанная по всему дому еда, посуда, одежда, инструменты и игрушки превратят жилище в некрасивый и неуютный дом, где никто не захочет жить.
    «Чтение художественной литературы»
    Можно прочесть сказки Корнея Чуковского «Федорино Горе» или «Мойдодыр”.
    «Покупка ящика для хранения игрушек»
    Выберите в детском магазине вместе с ребенком красивый мешок для игрушек или ящик, такой, чтобы нравился ребенку, и ему хотелось его наполнять. Также вместе продумайте место, в котором будут стоять эти игрушки. Возможность самостоятельно выбирать может пробудить в ребенке желание действовать по правилам  взрослых.
    «Пропажа»
    Если четыре выше изложенных совета плохо действуют или ребенок наотрез отказывается убирать самостоятельно разбросанные игрушки и продолжает ставить вам  условия, есть один чудодейственный способ: «Игрушки обиделись и ушли к другому малышу». Ребенок отказался собрать после себя разбросанные   игрушки, мама все оставляет на своих местах, кладет малыша спать, а потом начинается «волшебство».  Собираем игрушки и хорошенько их прячем, так что бы ребенок их не нашел. Ваш малыш просыпается, а вокруг пусто……
    Через некоторое время начинает искать свои любимые игрушки. На вопрос: «Где они?» – вы спокойно отвечаете, что обиделись, наверное, и ушли к другому малышу.  Ребенок начинает искать, плакать, нервничать. Здесь важно выдержать момент. Ребенок должен осознать свою ошибку и то, в чем именно он был неправ, почему игрушки ушли и захотеть все исправить.
    НЕЛЬЗЯ отдавать малышу игрушки сразу при первых слезах. Обговорите с ним ещё раз, что случилось вчера и почему  утром игрушек не стало. Разъясните малышу, что так поступать нельзя. Пусть он час, другой побудет без любимых игрушек. Поймёт  как ему  скучно без них. После этого, как-то отвлеките малыша и верните игрушки на место. Детскому счастью не будет придела, и  малыш будет более бережно относиться к своим игрушкам.
    Вероятно, что через некоторое время ребенок может забыть о том, как от него сбежали игрушки – это сигнал к тому, что урок стоит повторить еще раз.

  15. Andro Ответить

    Как приучить ребенка убирать за собой игрушки?
    Рано или поздно все родители начинают задаваться этим вопросом. Пока ребенок маленький, кажется, что еще слишком рано от него ожидать какой-то любви к порядку. Но проходит время, количество разбросанных вещей и игрушек растет, а малыш словно не замечает создаваемого им беспорядка. Что же делать? Как у маленького человечка выработать привычку убирать за собой?
    Подавайте личный пример
    Как бы вы ни старались словами объяснить малышу, что он должен поддерживать в детской порядок, добиться этого будет непросто, если вы сами не всегда делаете то, что от него требуете.
    Как и в любом другом навыке, который вы хотите привить ребенку, самым главным будет личный пример, который вы ему подаете. Посмотрите, а всегда ли вы сами убираете на место свои вещи? Если вы бросаете одежду на стулья, не всегда сразу моете за собой посуду, а книжку оставляете в кресле, то не стоит удивляться, что и ребенок бросает свою одежду где попало, а игрушки у него весь день разбросаны по полу.
    Так что, прежде чем требовать от малыша любви к порядку, начните с себя. Придя домой, аккуратно развесьте одежду на вешалки и уберите в шкаф, после еды сразу же мойте за собой тарелки, зубную щетку убирайте в шкафчик, а не оставляйте на раковине, книги и журналы после чтения аккуратно ставьте на полку.
    Видя каждый день пример для подражания, ребенок с самого раннего возраста будет усваивать такую модель поведения, в которой соблюдение порядка является делом вполне естественным.
    Когда начинать приучать к порядку?
    Нередко можно видеть такую картину. Малыш, пытаясь подражать взрослым, берет лейку, чтобы полить цветы или несет чашку в мойку, чтобы ее помыть. Но взрослые, опасаясь, что он прольет воду из лейки на мебель или подоконник, уронит и разобьет чашку, тут же отбирают их у него, считая, что это дело не для малышей. Со временем у малыша пропадает желание проявлять инициативу, и он оставляет все дела вам. Стоит ли после этого удивляться, что впоследствии он предоставит вам «почетное право» убирать за ним.
    Чтобы этого не случилось, старайтесь с раннего детства поддерживать его желание вам помочь, быть похожим на вас, делать то, что делают взрослые. Пусть он расплескает воду, поливая цветы, или уронит тарелку в мойку, но зато у него будет вырабатываться привычка к заведенному в доме порядку, которая станет залогом аккуратности в будущем.
    У всех вещей должно быть свое место
    Если вы хотите, чтобы ребенок убирал за собой, то в первую очередь нужно позаботиться о том, чтобы у всех вещей в доме было свое место. Малыш должен твердо знать, что в этом шкафу хранится одежда родителей, на этой полке стоят папины книги, на той – лежат мамины журналы, в этом ящичке лежат фотоальбомы, а в том – инструменты. Такие же места должны быть и у детских вещей. Выберите, где вы будете хранить мягкие игрушки, где будут лежать кубики, пластилин, альбомы и краски для рисования, солдатики, куклы и игрушечная посуда. Определите, в каком шкафчике, на каких полках и вешалках разместится детская одежда. Ведь чтобы убирать за собой вещи и игрушки, ребенку нужно знать, куда их убирать.
    Можно сделать красивые наклейки с картинками на каждую коробку или шкафчик, с изображением того, что находится внутри. Так будет гораздо проще запомнить, что и куда нужно класть.
    Будьте настойчивы
    Чтобы приучить малыша к порядку, не стоит идти на поводу у детских капризов. Возьмите за правило – убирать за собой нужно всегда! Нередко дети, пытаясь определить грань дозволенного, начинают испытывать родительское терпенье, чтобы узнать, что будет в том или другом случае непослушанья. Трудно устоять, видя хныкающего и изображающего усталость ребенка, и не убрать игрушки самому вместо него. Но это отнюдь не лучший вариант. Если ребенок капризничает и упирается, не кричите и не ругайте его, а попробуйте ему помочь с уборкой. Малыш должен понимать, что убирать за собой придется в любом случае, и, видя это, вскоре перестанет этому противиться.
    Превратите уборку в веселую игру
    Чтобы уборка не становилась причиной хныканья и капризов, попробуйте превратить ее в игру. Сделать это не так уж и сложно. Можно придумать несколько вариантов увлекательной уборки.
    Кто больше соберет.
    Начните увлекательное соревнование, кто больше соберет игрушек. На раз, два, три дайте старт и не заметите, как быстро будут собраны все игрушки. Тот, кто собрал больше, получает маленький приз.
    Кто соберет быстрее
    Другой вариант соревновательной уборки. Разделите комнату пополам и убирайте каждый свою половину на скорость. Маленький приз достается тому, кто убрал быстрее.
    Разложить игрушки по признакам
    Не менее увлекательный вариант, к тому же способствующий развитию малыша. Попросите ребенка разложить игрушки по признакам – большие в эту коробку, маленькие – в тот ящичек. После окончания уборки проверьте, все ли было сделано правильно. Раскладывать можно по размеру, по цвету или по любым другим признакам. Такая уборка доставит множество положительных эмоций и вам и вашему ребенку.
    Если ребенок упрямится
    Есть еще один действенный способ научить ребенка убирать за собой. Расскажите маленькому упрямцу, что игрушки хотят, чтобы за ними ухаживали, убирали на место, что они устают играть и хотят отдохнуть в своих домиках. А от тех, кто о них не заботится, они могут уйти к другим ребятам. В очередной раз, когда ребенок заупрямится, не ругайте его, а напомните об этом. Когда же малыш уснет, спрячьте игрушки так, чтобы, проснувшись утром, он их не нашел. На все вопросы отвечайте, что, видимо, игрушки ушли к другим ребятам, тем, которые не ленятся убрать их в коробочки после того, как поиграют. Скажите, что вы можете позвать игрушки обратно домой, но объясните, что они вернутся только в том случае, если малыш пообещает больше не бросать их на полу, а будет всегда аккуратно убирать после игры.
    Чаще хвалите ребенка
    Многие родители забывают о таком действенном средстве, как похвала. Если ребенок все делает так, как нужно, этого вроде бы никто и не замечает. А стоит ему сделать что-то не так, то малыша не забывают поругать.
    Все детские психологи в один голос утверждают – это в корне неверная тактика воспитания. Старайтесь не ругать за то, что было сделано не так. Ребенок и сам расстраивается, если у него что-то не получается, а если на этом еще и заострить внимание, то у него, скорее всего, останется обида и нежелание делать то, что не получилось, в следующий раз. А вот если хвалить каждый раз, когда у него все получается, то можно достичь удивительных результатов.
    Если малыш своевременно убрал за собой игрушки, не забудьте его похвалить и восхититься удивительной чистотой в комнате. Поверьте, в следующий раз он возьмется за уборку с удвоенным рвением.
    Пользуясь этими простыми советами, вы без особого труда сможете приучить малыша убирать за собой игрушки и не разбрасывать по дому вещи.
    Не бывает идеальных родителей, как и идеальных деток. Однако, обучая детей чему-то новому, родители постепенно сформируют гармоничную и волевую личность.

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *