Как выучить английский язык алфавит 2 класс?

13 ответов на вопрос “Как выучить английский язык алфавит 2 класс?”

kreator1976 29-02-2020 Ответить

Самый легкий способ выучить иностранный алфавит на слух — это заучить наизусть всем известную песенку «ABC». Она достаточно мелодичная и веселая. Сначала песню необходимо выучить на слух. С этой целью можно включить малышу один из многочисленных роликов в интернете и мультик. В одной из серий «Даши — путешественницы» герои, как раз, обучали юных зрителей этой песне, показывая английские буквы. Затем уже можно распевать песню с ребенком, показывая ему каждую букву, о которой поется в песне.
Ребенок быстро учиться языку в группе детей. Многие языковые школы обучают детей определенного возраста небольшими группами. В процессе игры и соперничества друг с другом дети легко и быстро учатся новым буквам.
Быстро изучить английский алфавит помогает, когда с самых первых дней его жизни один из родителей постоянно говорит с ним по-английски. Такой способ помогает за короткий срок выкусить не только алфавит, но и простые разговорные фразы. Даже пару минут разговора в день принесут неплохие результаты.

Как часто нужно повторять

Повторять пройденный материал нужно так же, как он был подан: в виде игры. Ребенок не должен терять интереса к обучению. Малыши быстро запоминают полученную информацию, тем более поданную в увлекательном и интересном виде. Поэтому не нужно наседать и ежедневно требовать пересказывать пройденный материал. По
После первого изучения, для закрепления можно на следующий день повторить материал снова в виде игры. Если чадо теряет интерес, сразу же придумать, другой способ для повторения.
Спустя неделю, может и раньше, снова повторить материал. Если ребенок в любое время сам попросит снова «поиграть» с ним английский, то необходимо воспользоваться этим и пройти с ним по выученному алфавиту, словам.
dima5691 29-02-2020 Ответить

Однако прежде давайте остановимся на вопросе возраста. Часто у мам и пап могут появляться сомнения касательно того, а можно ли начинать обучение английскому с первых лет жизни ребенка. Ответ прост: нужно! Дело в том, что в течение первых лет жизни человека его мозг проходит первый этап развития. Этот этап характеризуется тем, что в мозге появляется намного больше нейронов, чем он может использовать. Так, детский мозг готовится к освоению мира. Однако в последующем избыточные нейронные клетки, которые не были использованы, исчезают. Поэтому если воспользоваться моментом и начать обучение как можно раньше, процесс чисто на физиологическом уровне для малышей будет идти легче и быстрее.
Помимо этого, дети, как правило, не имеют каких-либо стереотипов, а потому они относятся к языкам и их изучению проще. Плюс у них есть больше времени и меньше оправданий, свойственных взрослым. Стоит отметить, что это вовсе не значит, что ребенка нужно пичкать сразу большим объемом информации, как и не значит то, что в другом возрасте обучение начинать даже не стоит. С 3 лет или 5, 15, 30, 60 или 80 – изучать язык можно начинать абсолютно с любого возраста. А потому, если вы когда-то тоже собирались изучать английский, вы можете начать изучение языка вместе с ребенком.

Английский алфавит для детей: состав

English alphabet [ˈɪŋɡlɪʃ ˈalfəbɛt] или английский алфавит состоит из 26 букв, из которых 5 являются гласными, а 21 – согласными. Английские буквы практически не похожи на русские, они отличаются как своим видом, так и произношением. Поэтому очень важно, чтобы при обучении деток использовался английский алфавит с транскрипцией и русским произношением во избежание ошибок в последующем их использовании. Изучив вводную информацию, пора приступить к самому английскому алфавиту.
Буквы английского алфавита с произношением и примерами для начинающих
№
Буква
Название
Транскрипция
Произношение
Примеры
1.
A a
a
[eɪ]
эй
apple [ˈap(ə)l] (эпл) – яблоко;
ant [ant] (ант) – муравей
2
B b
bee
[biː]
би
brother [ˈbrʌðə] (бразэ) – брат;
bear [bɛː] (бэа) – медведь
3
C c
cee
[siː]
си
computer [kəmˈpjuːtə] (компьютэ) – компьютер;
cow [kaʊ] (кау) – корова
4
D d
dee
[diː]
ди
desk [dɛsk] (дэск) – парта;
dog [dɒɡ] (дог) – собака
5
E e
e
[iː]
и
elephant [ˈɛlɪf(ə)nt] (элэфант) – слон;
earth [əːθ] (ёс) – земля
6
F f
ef
[ef]
эф
father [ˈfɑːðə] (фазэ) – отец;
flower [ˈflaʊə] (флавэ) – цветок
7
G g
gee
[dʒiː]
джи
goat [ɡəʊt] (гоут) – козел;
garden [ˈɡɑːd(ə)n] (гадэн) – сад
8
H h
aitch
[eɪtʃ]
эйч
house [haʊs] (хаус) – дом;
horse [hɔːs] (хоус) – лошадь
9
I i
i
[aɪ]
ай
ice cream [ʌɪs kriːm] (айс крим) – мороженое
image [ˈɪmɪdʒ] (имидж) – картинка
10
J j
jay
[dʒeɪ]
джей
jam [dʒam] (джэм) – варенье;
juice [dʒuːs] (джюс) – сок
11
K k
kay
[keɪ]
кей
key [kiː] (ки) – ключ;
kindness [ˈkʌɪn(d)nəs] (кайнднэсс) – доброта
12
L l
el
[el]
эл
love [lʌv] (лав) – любовь;
lion [ˈlʌɪən] (лайэн) – лев
13
M m
em
[em]
эм
mother [ˈmʌðə] (мазэ) – мама;
monkey [ˈmʌŋki] (манки) – обезьяна
14
N n
en
[ɛn]
эн
nose [nəʊz] (ноуз) – нос;
name [neɪm] (нэйм) – имя
15
O o
o
[əʊ]
оу
orange [ˈɒrɪn(d)ʒ] (ориндж) – апельсин / оранжевый;
oxygen [ˈɒksɪdʒ(ə)n] (оксиджин) – кислород
16
P p
pee
[piː]
пи
pig [pɪɡ] (пиг) – свинья;
potato [pəˈteɪtəʊ] (патэйтоу) – картошка
17
Q q
cue
[kjuː]
кью
queen [kwiːn] (куин) – королева;
queue [kjuː] (кйю) – очередь
18
R r
ar
[ɑː, ar]
а, ар
river [ˈrɪvə] (ривэ) – река;
rainbow [ˈreɪnbəʊ] (рэйинбоу) – радуга
19
S s
ess
[es]
эс
sister [ˈsɪstə] (систэ) – сестра;
sun [sʌn] (сан) – солнце
20
T t
tee
[tiː]
ти
teacher [ˈtiːtʃə] (тичэ) – учитель;
tree [triː] (три) – дерево
21
U u
u
[juː]
ю
umbrella [ʌmˈbrɛlə] (амбрэла) – зонтик;
uncle [ˈʌŋk(ə)l] (анкл) – дядя
22
V v
vee
[viː]
ви
vase [vɑːz] (ваз) – ваза;
violin [vʌɪəˈlɪn] (вайэлин) – скрипка
23
W w
double-u
[‘dʌbljuː]
дабл-ю
wolf [wʊlf] (вулф) – волк;
world [wəːld] (уорлд) – мир
24
X x
ex
[eks]
экс
xerox [ˈzɪərɒks] (зирокс) – ксерокс;
x-ray [ˈɛksreɪ] (эксрэй) – рентген
25
Y y
wy
[waɪ]
уай
you [juː] (йю) – ты / вы;
yoghurt [ˈjəʊɡət] (ёгут) – йогурт
26
Z z
zed
[zɛd]
зед
zebra [ˈziːbrə] (зибра) – зебра;
zip [zɪp] (зип) – молния

Произноение английских букв
KostyanSasha 29-02-2020 Ответить

Итак, один из самых простых способов научить алфавиту это – воспользоваться карточками, на одной стороне которых изображены картинки со словом, на другой – буквы английского алфавита для детей. Ребенок учит английскую букву с визуальной опорой, слышит, как она произносится, какой звук соответствует каждой букве и узнает само слово, начинающееся с этой буквы.
Алфавитный паровозикЛюбимое занятие детей — искать и разгадывать, поэтому английский алфавит для детей учим с помощью карточек и следующих игр, которые понравятся даже ребенку 3–4 лет:
Спрячьте несколько карточек в квартире или классе так, чтобы ребенок мог легко их найти. Затем попросите поставить их в правильном порядке, в предварительно разложенный алфавит, где нахватало найденных английских букв.
Игра на концентрацию и память. Выберите несколько букв и называйте вразнобой слова начинающиеся на эти буквы, а ребенок должен указать, и указать на букву, с которой начиналось это слово.
Активная игра. Разбросайте английские буквы по полу, называйте буквы ребенку, а он должен наступить на правильную карточку с буквой.
В своих играх попросите раскладывать английские буквы в алфавитном порядке (но только когда весь алфавит уже выучен).

Английский алфавит для детей с транскрипцией и русским произношением

В английском есть немало звуков, которые даже близко невозможно передать русскими буквами. Но с алфавитом можно сделать исключение, ведь если человек изучает эту тему, возможно он еще попросту не знает транскрипцию!
БуквыТранскрипцияПроизношение по-русскиA a[ei]эйB b[bi:]биC c[si:]сиD d[di:]диE e[i:]иF f[ef]эфG g[dʒi:]джиH h[eitʃ]эйчI i[ai]айJ j[dʒei]джейK k[kei]кейL l[el]элM m[em]эмN n[en]энO o[ou]оуP p[pi]пиQ q[kju:]кьюR r[a:]аS s[es]эсT t[ti:]тиU u[ju:]юV v[vi:]виW w[‘dʌblju:]дабл юX x[eks]эксY y[wai]уайZ z[zed] — британский вариант, [zi:] — СШАзэд (зи)

Интересные факты об английском алфавите

Основой современного английского алфавита является латинский алфавит. Английский алфавит состоит из 26 букв, но в самом языке насчитывают 44, а по некоторым источникам до 49 звуков. Можно долго объяснять как произносятся отдельные звуки, но думаю, гораздо эффективнее слушать английский, просматривая текст. Впрочем, фонетику и знаки транскрипции знать необходимо, хотя бы для того, чтобы полноценно пользоваться словарями. Названия английских букв существенно отличаются от других языков и исходных — латинских.

Как учить алфавит с детьми

Мы уже поговорили о том, что обучение должно быть веселым и понятным ребенку. Для этого обзаведитесь соответствующей наглядностью. Вы должны иметь карточки с буквами и сопроводительными картинками. Например, B — book, рядом с буквой нарисована книга. Купите плакат с веселым алфавитом. Его будет интересно рассматривать, а значит, и учиться по нему.
Есть даже «говорящие плакаты», при нажатии на соответствующую букву диктор приятным голосом озвучит букву и слово. С такими плакатами дети могут заниматься и самостоятельно. Приобретите магнитики с буквами. Пусть висят на видном месте, чтобы ребенок мог ими играться. Можно распечатать детям раскраски с буквами английского алфавита.
Используйте видео. Сейчас не проблема найти в интернете (к примеру, на youtube) видеоролики, в которых весело и под музыку читают буквы со словами. Детям очень интересно смотреть и повторять за диктором. Есть много песенок, начиная с самых простых, где кроме букв алфавита больше нет никаких других слов. Ставьте их ребенку, он будет слушать и смотреть видеоряд, получая удовольствие и обучаясь одновременно. Пойте песни вместе с ребенком. Маленькому ребенку важна поддержка со стороны взрослых.
Видео: Английский алфавит для детей
Если говорить о детях, готовящихся к школе, то можно начинать писать буквы. Немного прописей на данном этапе — достаточно, у них еще не окрепла рука. Рисуйте буквы. Используйте различные цвета, пишите одну и ту же букву по разному. Вы можете попросить ребенка найти букву в тексте, на афише, в ярком заголовке. Можете учиться писать самые простые слова, такие как CAT, DOG и т.п., если они уже знакомы ребенку. Рядом с написанным словом рисуйте картинку, его иллюстрирующую (даже если вы не очень хорошо рисуете).
Задавайте ребенку вопросы о буквах. Показывайте на какую-то букву, спрашивайте, помнит ли он ее название. Какое слово начинается с этой буквы. Обязательно хвалите правильные ответы. Маленькие успехи детей нельзя воспринимать как должное. Иначе интерес к обучению угаснет.
Данные советы в большей степени касаются родителей, желающих выучить английский алфавит вместе в детьми. Помните о том, что вы научите ребенка тому, что знаете сами. Поэтому, если вы сами еще алфавита не выучили, вперед! Ведь вам он тоже пригодится! Используйте те же способы изучения, что предлагаете детям.
Если вы «взрослый», это не значит, что обучение должно быть серьезным и скучным. Получайте удовольствие от учебы вместе со своим ребенком!

Различные игры на запоминание алфавита

На самом деле ребенок должен все воспринимать, как игру, чтобы запомнить английский алфавит. Как выучить буквы иностранного языка, если постоянно сидеть и зубрить? Маленькому ребенку, которые еще должен играть и играть, это сделать будет довольно трудно. Как быстро выучить английский алфавит – мы узнали ранее, но как закрепить знания?
Первая игра. Напишите на бумаге английский алфавит крупными буквами, разрежьте на квадраты. Раздайте карточки вперемешку. Ребенок должен собрать из этих карточек полноценный алфавит.
Вторая игра. Это игра командная, для нее нужно не менее двух-трех детей. Вы произносите букву, а дети должны сложить у себя соответсвующую букву. Эта игра очень веселая и увлекательная.
Третья игра. Возьмите два листка бумаги, положите один лист поверх другого на середину. Напишите букву так, чтобы ее верх был написан на одном листе, а низ – на другом. Уберите второй лист, останется только верхняя часть буквы. Попросите ребенка дописать недостающую часть.

Особенности некоторых букв английского алфавита

В алфавите английского языка 26 букв: 20 согласных и 6 гласных.
Гласные буквы – это A, E, I, O, U, Y.
В английском языке есть несколько букв, на которые мы хотим обратить особое внимание, поскольку у них есть определенные особенности, которые нужно учитывать при изучении алфавита.
Y в английском языке может читаться как гласный и как согласный звук. Например, в слове «yes» – это согласный звук [ j ] (й), а в слове «many» – гласный звук [ i ] (и).
Согласные буквы в словах, как правило, передают только один звук. Буква X – исключение. Она передается сразу двумя звуками – [ ks ] (кс).
Z в алфавите по-разному читается в британском и американском вариантах (как вы уже наверняка заметили в таблице). Британский вариант – [zɛd] (зед), американский вариант – [zi:] (зи).
Отличается и произношение буквы R. Британский вариант – [a:] (а), американский вариант – [a:r] (ар).
Чтобы убедиться в том, что вы правильно произносите английские буквы, мы рекомендуем не только посмотреть на них и прочитать (при помощи транскрипции или русского варианта), но и слушать.

Песенка ABC-song

Советуем вам найти и прослушать ABC-song. Эта песенка обычно используется при обучении детей алфавиту, но и для взрослых она может стать полезной. ABC-song очень популярна в обучении, она существует в различных вариациях. Если спеть ее с диктором несколько раз, то можно не только проверить правильность произношения букв, но и легко запомнить алфавит вместе с мелодией.

Английский алфавит по карточкам

Итак, один из самых простых способов научить алфавиту это – воспользоваться карточками, на одной стороне которых изображены картинки со словом, на другой – буквы английского алфавита. Ребенок учит английскую букву с визуальной опорой, слышит, как она произносится, какой звук соответствует каждой букве и узнает само слово, начинающееся с этой буквы. Также советую добавить ассоциации, которые возникают, когда мы видим ту или иную букву. Например, буква U похожа на подкову, а S – на червячка или змею.
Итак, учим английский алфавит с помощью карточек. Разбросайте английские буквы по полу, называйте буквы ребенку, а он должен наступить на правильную карточку с буквой.
Если английский алфавит для детей почти усвоен и требует закрепления, и у ребенка на слуху скопилось определенное количество английских слов, которые вы ему называли чтобы определять букву, с которой они начинаются, — просите его называть как можно больше слов которые он запомнил, начинающихся с какой-то определенной буквы и т.д.
Английский алфавит – «B» [bi]

Учим английскую азбуку играя

Самый эффективный способ изучения иностранного языка для детей – обучение в игровой форме. В первую очередь – это азбука английского языка с алфавитом. Она должна быть интересна и информативна для малыша.
Одно из основных преимуществ – во время работы с красочной азбукой задействована ещё и зрительная память ребенка, и та или иная буква будет ассоциироваться со словом, а это значит, что расширяется словарный запас малыша на самой первой ступени изучения языка. Английская азбука, задания для детей, которые Вы найдете на нашем сайте помогут закрепить в памяти ранее выученные английские буквы.
Практические задания английского алфавита являются важной частью изучения, ведь все новые навыки требуют обязательной отработки. А яркие и эффективные задания в форме игр, а иногда и соревнований, не только помогут отточить навыки, но и дадут возможность Вашему ребенку полюбить английский язык всей душой и узнать все его грани.
ghmot 29-02-2020 Ответить

Переход на обучение английскому языку со
второго класса для многих учителей английского
сопряжен с рядом трудностей. Ведь
психологические и возрастные особенности
второклассников и пятиклассников существенно
отличаются. Возраст младших школьников еще не
позволяет им самостоятельно решать многие
задачи, возникающие в процессе их деятельности
(игровой, учебной, трудовой и др.). Поэтому, не
смотря на обилие различных методик, учебников,
пособий, многие учителя задаются вопросом- как же
научить второклассников читать по-английски. Не
последним фактором является еще и то, что
современные второклассники очень отличаются от
своих сверстников 10, 20, 30-летней давности.
Огромный выбор красочной литературы с
развивающими играми, телевизионные программы,
компьютерные игры, с одной стороны, перенасыщают
наших детей информацией, а, с другой стороны,
призывают наших современных учителей более
творчески подходить к, казалось бы, самым простым
темам, как например, изучение алфавита и правил
чтения.
При работе над этой темой следует обратить
внимание на следующие особенности:
Важно, чтобы ребенок 8–9 лет стал на уроке
активным участником, а для этого нужно, чтобы
каждый ученик был главным действующим лицом на
занятии, чувствовал себя свободно и комфортно.
В этом возрасте усваивается лучше тот материал,
который вызывает интерес и имеет практическую
значимость для учащегося.
Ребенок этого возраста живет в особом мире –
мире игры, волшебства и сказки.
На основе всего перечисленного, можно сделать
вывод – обучение через игру, сказку, где ребенок
является активным участником- вот способ
эффективной работы.
В ходе своей профессиональной деятельности я
нашла много приемов позволяющих сделать процесс
овладения алфавитом и правилами чтения более
увлекательным и эффективным. Представляю свои
материалы.

Методические рекомендации по
изучению алфавита и правил чтения
Изучение алфавита английского языка
начинается с первых уроков во 2-м классе. К этому
времени учащиеся начальной школы уже изучили
алфавит родного языка, научились читать и писать.
Поэтому при изучении английского языка следует
опираться на уже имеющиеся у детей, используя
сопоставления и сравнения.
Начнем со сказки.
“В королевстве английского языка живут разные
подданные – это и слова, и предложения, и
существительные, и глаголы, и точки, и запятые, и,
конечно же, буквы.
Вы хотите научиться читать и писать
по-английски? Тогда давайте начнем знакомиться с
нашими новыми друзьями – буквами английского
алфавита. Посмотрите на них: это не просто буквы,
а жители королевства английского языка.
Прежде чем мы начнем знакомиться с нашими
новыми друзьями, я хочу вам напомнить, что у
каждого из нас есть полное и краткое имя. Полное
имя, как в свидетельстве о рождении, например,
Владимир или Екатерина, а краткое – как нас
называют родители или знакомые: Вова, Катя. Также
и у английских букв будут полные имена: этим
именем буква будет называться только в алфавите,
и краткое – так она будет читаться в разных
словах. Мы с вами будем учить и полное и краткое
имя. А помогать нам будут в этом звуки. Что такое
звук? (Ответ учащихся). Правильно: звук мы
произносим, а букву – пишем. Но звук еще можно
записать так же, как и букву, только в особом
домике [ ], это специальный домик-скобка для звука.
Ну, а теперь мы готовы к знакомству с первыми
буквами!”
Начинать следует с изучения согласных букв. На
первых трех уроках вводятся 15 “послушных” букв-
согласных. (Например на первом уроке изучаем
буквы- B, K, M, P, T– так как их написание схоже с
написанием русских букв – на это следует обратить
внимание, на следующем уроке X, D, F, J, L и N, Q, S,
V, Z ) На уроке каждая буква вводится вместе с
транскрипцией, например: B [bi:] – [b]. При этом
каждый раз напоминаем, что полное имя буква
использует, только в алфавите, а на работе- в
слове, ее называют кратко. Например: буква B [bi:] – на
работе в слове, читается [b].
При изучении буквы X, что бы легче запомнить,
можно сказать, что эту букву очень любят кошки,
так как в слове она читается [ks].
При изучении буквы Q рассказ о том, что эта
буква – трусишка и никуда не ходит одна, без мамы-
буквы U. И вместе они квакают как лягушки [kw].
Один урок отводится на изучение букв C, G и
один на изучение букв H, W, R.
При изучении букв C, G – можно
воспользоваться следующим рассказом. Эти буквы
хуликанки и любят пугать маленьких и беззащитных
– I, Y, E. Когда после них стоит одна из этих букв
буква C начинает шипеть как змея [s], а буква G произносить
непонятный клич- [d3]. Когда же после них
становятся другие буквы, они их сами боятся и
буква C претворяется больной и старой- [k], а
буква G произносит только [g].

H, R, W – эти ребята вообще не любят сознаваться
во всех своих проделках и никогда честно не
признаются, как их зовут. Вот поэтому в словах они
читаются так, что вы никогда не догадаетесь, как
их полное имя в алфавите.

H – [h], W– [w]
Третью букву R называют “шпионкой”. Ведь
если на нее посмотреть внимательно, то она очень
похожа на букву Я из нашего алфавита. Только в
нашем алфавите это буква гласная, а в королевстве
английского языка буква R – согласная. Она,
как шпионка, маскируется: в алфавите называется [a:],
а в словах читается как звук [r].
Затем идет изучение английских гласных.
При изучении гласных можно рассазать
традиционную сказку про открытые и закрытые
домики, но мне пришла в голову другая мысль.
Младшие школьники любят чудеса, волшебников и
победу добра над злом. Вот, что получилось:
“Жили-были маленькие принцессы- наши
английские гласные – Aa, Ee, Ii, Oo, Yy, Uu. Каждая из них
любила петь, а что больше всего на свете любят
петь гласные – конечно свое имя.

Aa-[ei] – каждое утро она вставала раньше всех и
громко приветствовала своих подружек: “Эй!
Наступило утро! Пора вставать! Скорее все
просыпайтесь и на работу!”

Ee-[i] – эта была тихая и спокойная буковка, она
никогда не возражала, всегда соглашалась с
буквой своими подружками. Только каждый раз
перед тем, как согласится , тихо вздыхала и
говорила: “И-и, давайте сделаем так”

Ii и Yy – [ai] – Эти две девчонки были большими
проказницами. Они постоянно затевали
какие-нибудь игры, поэтому из окон их домика
всегда доносились веселые возгласы: “Ай! Ты
опять меня обыграла!” или “Wай! Ты снова играешь
не честно!”.

Oo – [ou] – много читала. Во время чтения буква О
с удовольствием ела свои любимые пончики и скоро
сама стала кругленькая, как пончик. Прочитав
что-нибудь интересное, она всегда делала себе
закладки и говорила: “Оу, про это надо рассказать
всем девчонкам!”.

Uu– [ju:] – Ей всегда во всем сопутствовала удача.
Чтобы удача никогда ее не покидала, буковка U
повесила на крыше своего домика подкову счастья,
а этотак похоже на нашу букву U.
Но согласные не умеют петь и стало им завидно –
вот они и решили – пусть гласные тоже не поют!
Взяли и закрыли их собой теперь гласные не могут
петь свое имя, а лишь жалобно плакать…

Aa – теперь произносит только []

Ee- теперь произносит только [e]

Ii и Yy – [i]

Oo – [o]

Uu – [^]
Но всегда спокойная и тихая буква Ee решила
спасти своих подружек она встала в конце
словаи…произошло чудо – гласные снова могут петь
свою любимую песенку! Правда сама буква Ее
при этом теряет голос и не может ничего
произнести. Но она пожертвовала собой ради
подруг!”
При закреплении гласных и правил чтения
использую следующие стихи. Приложение
1
Надо помнить о том, что изучение букв
(знакомство с буквой и прописывание ее) на уроке
составляет не более 15 минут от урока, т.е.1/4 урока.
Остальная часть урока – это фонетическая,
лексическая работа, а также зарядка, песни, стихи
и игры, в том числе и игры с буквами. Надеюсь, что
предложенная сказка поможет вам сделать ваши
уроки интересными и запоминающимися. Желаю всем
своим коллегам успехов и творчества!

Закрепление изученных букв
Все уроки должны быть эмоционально
насыщены, тогда у первоклассников возникнет
постоянная мотивация к изучению английского
языка, и они с нетерпением будут ожидать
следующего урока. Поэтому так важно на каждом
уроке играть с младшими школьниками. Игра –
основная деятельность ребенка. “Игра – это форма
деятельности в условных ситуациях, направленная
на воссоздание и усвоение общественного опыта,
фиксированного в социально закрепленных
способах осуществления предметных действий, в
предметах науки и культуры” (Краткий
психологический словарь/под общей
ред.А.В.Петровского, М.Я.Ярошевского, М., 1985)
Для закрепления и повторения букв можно в
начале каждого урока играть в игру “Найди мое
имя” (на доске учитель заранее пишет буквы и
транскрипционные значки, дети должны соединить
букву с транскрипцией и прочитать транскрипцию):
D [ti:] [v]
V [di:] [t]
T [ef] [d]
F [vi:] [f]
Игру можно усложнить и ввести 4-м столбике слова
знакомой лексики, которые начинаются с данной
буквы, например:
H [eit ] [r] white
W [d blju:] [w] rabbit
R [a:] [h] hat
Игра “ Найди пару”: учащийся должен найти пару
букв – заглавную и маленькую (“маму и дочку” или
“папу и сыночка”). Например:
Aneruka 29-02-2020 Ответить

Английская азбука основана на латинице. В русском алфавите, как вы уже знаете — 33 буквы, в английском алфавите на семь букв меньше — то есть всего 26.
20 согласных звуков: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z
6 гласных звуков: A, E, I, O, U, Y
Стоит отметить, что буква W (а в британском произношении и R) самостоятельно является согласной, но в основном используется в составе диаграмм, то есть двузначных букв, обозначающих гласные звуки. Буква Y может обозначать, как гласный, так и согласные звуки.

Методики изучения

Прежде всего, нужно выучить все буквы алфавита.
Советы:
Прочтите алфавит минимум раз 10. Так вы привыкнете к новым буквам, какой-то порядок уже запомнится .
Далее можно разбить весь алфавит, состоящий из 26 букв, на группы по 6–8 единиц. Разбивка может также быть интуитивной, то есть такой, которая легче запоминается. Начните заучивать эти группки по порядку, не мешая между собой. Затем постепенно объединяйте вместе: сначала две первые, затем добавьте третью, затем оставшиеся. После полного заучивания повторяйте целостный алфавит.
Сделайте себе карточки с английскими буквами и раскладывайте их в правильном порядке – это простое упражнение дает прекрасные результаты. Кроме того, оно веселое и интересное.
Напишите весь алфавит на листочек и носите его с собой. В любую свободную минуту пробегайтесь глазами по записи, освежая в памяти порядок букв. Если делать это простое действие несколько раз в день, вечером вы уже сможете воспроизвести все буквы наизусть. Обратите внимание, что особых усилий при этом прилагать не нужно.
Существует интересный метод, который особенно подходит музыкальным людям. Пойте алфавит! Выберите хорошо знакомый простой мотив и разложите по нему буквы в соответствующем порядке. Сначала пойте, читая с листочка. Постепенно вы запомните весь порядок и сможете петь наизусть. В интернете можно найти примеры подобных песенок.
Обязательно повторяйте выученные буквы хотя бы в течение недели! Это закрепит ваши знания и перенесет их в долгосрочную память.
Не забудьте и про написание букв! Ведь необходимо не просто выучить их звучание, но также научиться правильно и красиво писать. Вспоминаем первый класс и начинаем выводить аккуратные буквы английского алфавита! Идеальный результат – когда вы начнете записывать буквы в нужном порядке по памяти.
После того, как вы это сделали, то выполните ряд упражнения для закрепления результатов.
Упражнения:
Напишите буквы на листке по памяти, называя вслух каждую букву. Если вы не помните название или затрудняетесь, какая буква следующая, то можно заглянуть в подсказку. Когда написали “трудную” букву, подчеркните или обведите ее и продолжите дальше. После написания всего английского алфавита выпишите отдельно все подчеркнутые буквы в один ряд. Повторите их. Напишите еще несколько рядов этих букв вразброс, называя их вслух. Когда уверены, что запомнили, начните упражнение сначала.
Нарежьте 26 небольших квадратов, напишите на них буквы. Положите на стол лицевой стороной вниз. Берите по очереди каждый квадрат, называя букву вслух. Проверяйте себя по таблице. Те буквы, которые назвали неверно или забыли, отложите в сторону. После работы со всеми квадратами возьмите все отложенные буквы и выполните то же самое упражнение только с ними. Повторите несколько раз, каждый раз откладывая только те, которые не запоминаются.

Помните, что любая работа по запоминанию чего-либо должна быть построена следующим образом:
Выучите и отложите.
Повторите через 15 минут
Повторите через час
Повторите на следующий день
Повторите через неделю.
В этом случае запоминаемый материал отложится в памяти навсегда!
Видео: как выучить английский алфавит
Повторение – мать учения
Одним из главных правил запоминания информации является постоянное повторение и использование ее на практике. Не стоит проходить экзамен сразу после того, как изучен материал. Да, вы все сдадите, но в голове ничего не останется уже через час после тестирования. Как только вы закончили изучать одну из групп букв отвлекитесь от языка на 15–20 минут. Можно погулять с собакой, помыть посуду, сделать зарядку – все, что угодно, но не вспоминайте про английские слова и буквы.
По истечении времени возьмите чистый лист бумаги и по памяти, не заглядывая в учебники и шпаргалки, запишите все литеры из группы с иностранными и русскими транскрипциями. Если у вас все получилось с первого раза – это отлично. Повторите упражнение через пару часов, утром следующего дня и через неделю. При отсутствии ошибок можно быть уверенными в том, что весь изученный материал отложился в памяти не на один год. Если одну или несколько литер вы не можете вспомнить, пропишите ею еще несколько строк и повторите указанное упражнение заново.

Приёмы запоминания английского алфавита для детей

Что касается обучения детей дошкольного возраста, главное правило при работе с ними – учить в игровой форме.
Маленький ребенок не способен сосредоточиться, чтобы выучить что-то, зато он очень любит играть в кубики и другие игрушки. Потому следует приобрести мягкие игрушки в форме букв английского алфавита, красивые магнитики или другие развивающие игрушки. Можно также изредка печь печенье в виде букв.
Что касается обучения детей дошкольного возраста, главное правило при работе с ними – учить в игровой форме.
Маленький ребенок не способен сосредоточиться, чтобы выучить что-то, зато он очень любит играть в кубики и другие игрушки. Потому следует приобрести мягкие игрушки в форме букв английского алфавита, красивые магнитики или другие развивающие игрушки. Можно также изредка печь печенье в виде букв.

Игры-упражнения

Как выучить английский алфавит детям? Есть несколько вариантов интересных игр-упражнений для обучения алфавиту. Причём при желании можно заниматься не только со своим ребёнком, но и с его друзьями.
«Весёлые магниты». Это магнитная доска с разноцветными буквами-магнитами, которые вместе с ребёнком вы переставляете или придумываете разные истории с ними. Только учтите, что обязательно нужно каждый раз называть букву и просить малыша повторить её «имя». Буквы-магниты можно заменить нарисованными на карточках. В этом случае лучше будет сопроводить каждую букву рисунком предмета или явления, в названии которого она есть.
Игра в карты. На одной стороне карточек пишется буква алфавита, а на другой – то, на что эта буква похожа. Получается своего рода ассоциативный ряд. Например, буква S похожа на змею, а W на огнедышащего дракончика.
«Кто кому сосед?». Для этой игры опять-таки нужны карточки с буквами. Малыш должен из перемешанной колоды найти соседей слева и справа для заданной буквы.
«Пазл». Нарисуйте картинку, разрежьте её на куски и на каждом напишите по букве алфавита. Малыш привыкнет к порядку следования букв и легко его запомнит, собирая пазл с конкретным понятным ему изображением.
«Суп из букв». Напишите с одной стороны карточки букву, а с другой – слово, в котором она есть. Положите все карточки в мисочку, ребёнок вытаскивает одну – это и есть его ужин. Дети очень радостно воспринимают такое обучение, особенно, когда им попадаются лягушки (frogs) или медведи (bears).
«Таинственный гость». Карточку с буквой спрячьте под книгу и постепенно вытягивайте её – малыш должен угадать, что за буква до того, как она появится.
Теперь Вы знаете простые приёмы и легко сможете выучить английский алфавит не потратив на это много времени.
350_Z 29-02-2020 Ответить

В Интернете можно найти массу аудио- и видеозаписей, где дети поют английский алфавит. Такие песенки помогают выучить его очень быстро, буквально за 5 минут. Яркие карточки со словами помогают быстро выучить английский алфавит. Как выучить его с помощью карточек?
Такие карточки можно купить в любом книжном или детском магазине, а можно сделать и самостоятельно вместе с ребенком, что будет довольно долго, но очень эффективно. Если вы купили карточки, то в инструкции обязательно сказано, что делать. Выучить английский алфавит с ребенком довольно хлопотно этим способом, но зато слова и буквы запомнятся надолго.
Обычно карточки делятся на буквы алфавита. На каждой карточке написано по одному слову и нарисована картинка, которая с этим словом взаимосвязана. Ребенок может учить эти слова, начинающиеся на одну букву, устно или письменно. На самом деле ребенок должен все воспринимать, как игру, чтобы запомнить английский алфавит. Как выучить буквы иностранного языка, если постоянно сидеть и зубрить? Маленькому ребенку, которые еще должен играть играть, это сделать будет довольно трудно.
Как быстро выучить английский алфавит — мы узнали ранее, но как закрепить знания?

Особенности детского обучения

Напишите на бумаге английский алфавит крупными буквами, разрежьте на квадраты. Ребенок должен собрать из этих карточек полноценный алфавит. Это игра командная, для нее нужно не менее двух-трех детей. Вы произносите букву, а дети должны сложить у себя соответсвующую букву.

Как помочь ребенку

Эта игра очень веселая и увлекательная. Возьмите два листка бумаги, положите один лист поверх другого на середину. Напишите букву так, чтобы ее верх был написан на одном листе, а низ — на другом.
[Источник: http://webcache.googleusercontent.com/%5D

Как быстро и легко выучить английский алфавит

Сегодняшняя статья пригодится тем людям, которые никогда раньше не изучали английский язык или тем, кто хочет предоставить помощь в изучении английского своим деткам. Мы обсудим, как быстро и легко можно выучить английский алфавит, рассмотрим, из каких букв он состоит, как эти буквы произносятся, и предложим некоторые упражнения для его запоминания.
Алфавит является формой письменности, основанной на стандартных наборах знаков. В алфавитах буква – отдельный знак – означает фонему языка, хотя однозначных соответствий “звуки-буквы» мы можем наблюдать не часто, они могут иметь тенденцию изменяться в процессах развития устных языков. Обращая внимание на English Alphabet, можем сказать, что письменность, пусть даже с использованием англо-саксонских рун, возникла на английском языке в V веке нашей эры. В VII веке, по приходу христианских миссионеров, руны были заменены на буквы латиницы. На сегодняшний день English Alphabet состоит из 26 букв.
Первым делом стоит выбрать алфавит, который вы распечатаете, и будете постоянно иметь перед глазами. Стоит заметить, что должна обязательно присутствовать транскрипция и звучание букв должно быть выучено правильно изначально. При чтении алфавита свое внимание нужно обращать на звучание букв, которые в родном языке (или раннее изучаемом иностранном языке) читаются по-разному, например, буквы С, W, V, Y,Q.
Для запоминания алфавита с детками можно разучить мелодичные песенки. Стоит выбрать ритмичную, не сложную мелодию и просто пропевать английские буквы. Мелодия может быть из мультфильма, детской песни, мелодия Happy Birthday и д.р. Если разучить алфавит нужно с классом, во время прогулки можно сделать его походной песней и под восклицание «Запевай» ученики должны стать в строй, взяться за руки и пропеть алфавит. На несколько таких прогулках он будет выучен на зубок. Вторым способом разучивания английского алфавита в классе является физкультминутка. Во время разминки детки должны делать расслабляющие физические упражнения и проговаривать под выбранный ритм английский алфавит.
Интересным методом изучения English Alphabet является листинг. Можно распечатать и вырезать небольшие квадратики, на одной стороне которых будет изображен предмет или объект, а на второй буква, с которой начинается его название. Таким образом, показывая человеку картинку, он должен вспомнить наименование рисунка и сказать букву. Это не плохая тренировка и для элементарного пополнения словарного запаса.
mirotvorec68 29-02-2020 Ответить

Обучение алфавиту и правилам чтения на уроках английского языка в начальной школе.
Переход на обучение английскому языку со второго класса для многих учителей английского сопряжен с рядом трудностей. Ведь психологические и возрастные особенности второклассников и пятиклассников существенно отличаются. Возраст младших школьников еще не позволяет им самостоятельно решать многие задачи, возникающие в процессе их деятельности (игровой, учебной, трудовой и др.). Поэтому, не смотря на обилие различных методик, учебников, пособий, многие учителя задаются вопросом- как же научить второклассников читать по-английски. Не последним фактором является еще и то, что современные второклассники очень отличаются от своих сверстников 10, 20, 30-летней давности. Огромный выбор красочной литературы с развивающими играми, телевизионные программы, компьютерные игры, с одной стороны, перенасыщают наших детей информацией, а, с другой стороны, призывают наших современных учителей более творчески подходить к, казалось бы, самым простым темам, как например, изучение алфавита и правил чтения.
При работе над этой темой следует обратить внимание на следующие особенности:
Важно, чтобы ребенок 8–9 лет стал на уроке активным участником, а для этого нужно, чтобы каждый ученик был главным действующим лицом на занятии, чувствовал себя свободно и комфортно.
В этом возрасте усваивается лучше тот материал, который вызывает интерес и имеет практическую значимость для учащегося.
Ребенок этого возраста живет в особом мире – мире игры, волшебства и сказки.
На основе всего перечисленного, можно сделать вывод – обучение через игру, сказку, где ребенок является активным участником- вот способ эффективной работы.
В ходе своей профессиональной деятельности я нашла много приемов позволяющих сделать процесс овладения алфавитом и правилами чтения более увлекательным и эффективным. Представляю свои материалы.
Методические рекомендации по изучению алфавита и правил чтения
Изучение алфавита английского языка начинается с первых уроков во 2-м классе. К этому времени учащиеся начальной школы уже изучили алфавит родного языка, научились читать и писать. Поэтому при изучении английского языка следует опираться на уже имеющиеся у детей, используя сопоставления и сравнения.
Начнем со сказки.
“В королевстве английского языка живут разные подданные – это и слова, и предложения, и существительные, и глаголы, и точки, и запятые, и, конечно же, буквы.
Вы хотите научиться читать и писать по-английски? Тогда давайте начнем знакомиться с нашими новыми друзьями – буквами английского алфавита. Посмотрите на них: это не просто буквы, а жители королевства английского языка.
Прежде чем мы начнем знакомиться с нашими новыми друзьями, я хочу вам напомнить, что у каждого из нас есть полное и краткое имя. Полное имя, как в свидетельстве о рождении, например, Владимир или Екатерина, а краткое – как нас называют родители или знакомые: Вова, Катя. Также и у английских букв будут полные имена: этим именем буква будет называться только в алфавите, и краткое – так она будет читаться в разных словах. Мы с вами будем учить и полное и краткое имя. А помогать нам будут в этом звуки. Что такое звук? (Ответ учащихся). Правильно: звук мы произносим, а букву – пишем. Но звук еще можно записать так же, как и букву, только в особом домике [ ], это специальный домик-скобка для звука. Ну, а теперь мы готовы к знакомству с первыми буквами!”
Начинать следует с изучения согласных букв. На первых трех уроках вводятся 15 “послушных” букв- согласных. (Например на первом уроке изучаем буквы- B, K, M, P, T- так как их написание схоже с написанием русских букв – на это следует обратить внимание, на следующем уроке X, D, F, J, L и N, Q, S, V, Z ) На уроке каждая буква вводится вместе с транскрипцией, например: B [bi:] – [b]. При этом каждый раз напоминаем, что полное имя буква использует, только в алфавите, а на работе- в слове, ее называют кратко. Например: буква B [bi:] – на работе в слове, читается [b].
При изучении буквы X, что бы легче запомнить, можно сказать, что эту букву очень любят кошки, так как в слове она читается [ks].
При изучении буквы Q рассказ о том, что эта буква – трусишка и никуда не ходит одна, без мамы- буквы U. И вместе они квакают как лягушки [kw].
Один урок отводится на изучение букв C, G и один на изучение букв H, W, R.
При изучении букв C, G – можно воспользоваться следующим рассказом. Эти буквы хуликанки и любят пугать маленьких и беззащитных – I, Y, E. Когда после них стоит одна из этих букв буква C начинает шипеть как змея [s], а буква G произносить непонятный клич- [d3]. Когда же после них становятся другие буквы, они их сами боятся и буква C претворяется больной и старой- [k], а буква G произносит только [g].
H, R, W – эти ребята вообще не любят сознаваться во всех своих проделках и никогда честно не признаются, как их зовут. Вот поэтому в словах они читаются так, что вы никогда не догадаетесь, как их полное имя в алфавите.
H – [h], W– [w]
Третью букву R называют “шпионкой”. Ведь если на нее посмотреть внимательно, то она очень похожа на букву Я из нашего алфавита. Только в нашем алфавите это буква гласная, а в королевстве английского языка буква R – согласная. Она, как шпионка, маскируется: в алфавите называется [a:], а в словах читается как звук [r].
Затем идет изучение английских гласных.
При изучении гласных можно рассазать традиционную сказку про открытые и закрытые домики, но мне пришла в голову другая мысль. Младшие школьники любят чудеса, волшебников и победу добра над злом. Вот, что получилось:
“Жили-были маленькие принцессы- наши английские гласные – Aa, Ee, Ii, Oo, Yy, Uu. Каждая из них любила петь, а что больше всего на свете любят петь гласные – конечно свое имя.
Aa-[ei] – каждое утро она вставала раньше всех и громко приветствовала своих подружек: “Эй! Наступило утро! Пора вставать! Скорее все просыпайтесь и на работу!”
Ee-[i] – эта была тихая и спокойная буковка, она никогда не возражала, всегда соглашалась с буквой своими подружками. Только каждый раз перед тем, как согласится , тихо вздыхала и говорила: “И-и, давайте сделаем так”
Ii и Yy – [ai] – Эти две девчонки были большими проказницами. Они постоянно затевали какие-нибудь игры, поэтому из окон их домика всегда доносились веселые возгласы: “Ай! Ты опять меня обыграла!” или “Wай! Ты снова играешь не честно!”.
Oo – [ou] – много читала. Во время чтения буква О с удовольствием ела свои любимые пончики и скоро сама стала кругленькая, как пончик. Прочитав что-нибудь интересное, она всегда делала себе закладки и говорила: “Оу, про это надо рассказать всем девчонкам!”.
Uu- [ju:] – Ей всегда во всем сопутствовала удача. Чтобы удача никогда ее не покидала, буковка U повесила на крыше своего домика подкову счастья, а этотак похоже на нашу букву U.
Но согласные не умеют петь и стало им завидно – вот они и решили – пусть гласные тоже не поют! Взяли и закрыли их собой теперь гласные не могут петь свое имя, а лишь жалобно плакать…
Aa – теперь произносит только []
Ee- теперь произносит только [e]
Ii и Yy – [i]
Oo – [o]
Uu – [^]
Но всегда спокойная и тихая буква Ee решила спасти своих подружек она встала в конце словаи…произошло чудо – гласные снова могут петь свою любимую песенку! Правда сама буква Ее при этом теряет голос и не может ничего произнести. Но она пожертвовала собой ради подруг!”
При закреплении гласных и правил чтения использую следующие стихи. Приложение 1
Надо помнить о том, что изучение букв (знакомство с буквой и прописывание ее) на уроке составляет не более 15 минут от урока, т.е.1/4 урока. Остальная часть урока – это фонетическая, лексическая работа, а также зарядка, песни, стихи и игры, в том числе и игры с буквами. Надеюсь, что предложенная сказка поможет вам сделать ваши уроки интересными и запоминающимися. Желаю всем своим коллегам успехов и творчества!
Закрепление изученных букв
Все уроки должны быть эмоционально насыщены, тогда у первоклассников возникнет постоянная мотивация к изучению английского языка, и они с нетерпением будут ожидать следующего урока. Поэтому так важно на каждом уроке играть с младшими школьниками. Игра – основная деятельность ребенка. “Игра – это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры” (Краткий психологический словарь/под общей ред.А.В.Петровского, М.Я.Ярошевского, М., 1985)
Для закрепления и повторения букв можно в начале каждого урока играть в игру “Найди мое имя” (на доске учитель заранее пишет буквы и транскрипционные значки, дети должны соединить букву с транскрипцией и прочитать транскрипцию):
D [ti:] [v]
V [di:] [t]
T [ef] [d]
F [vi:] [f]
Игру можно усложнить и ввести 4-м столбике слова знакомой лексики, которые начинаются с данной буквы, например:
H [eit ] [r] white
W [d blju:] [w] rabbit
R [a:] [h] hat
Игра “ Найди пару”: учащийся должен найти пару букв – заглавную и маленькую (“маму и дочку” или “папу и сыночка”). Например:S R T B P L K
t b s r k p l
Задание можно разнообразить:
раздать подготовленное задание на листочках и провести соревнование “Кто первый”, которое состоит в следующем:
один учащийся работает у доски, а остальные записывают пары у себя в тетрадях в той последовательности, которая на доске: Ss, Rr, Tt ect.;
учащиеся по очереди работают у доски, а потом “Кто быстрее и лучше” записывают у себя в тетрадях;
когда алфавит пройден можно усложнить задание, предложив расставить буквы парами в алфавитном порядке: Bb, Kk, Ll, Pp, Rr, Ss, Tt.
VideoAnswer 29-02-2020 Ответить
VideoAnswer 29-02-2020 Ответить
VideoAnswer 29-02-2020 Ответить
VideoAnswer 29-02-2020 Ответить

Как выучить английский язык алфавит 2 класс?

13 ответов на вопрос “Как выучить английский язык алфавит 2 класс?”

Добавить ответ Отменить ответ