Если утверждается что две экономические цели взаимоисключают друг друга то это означает?

20 ответов на вопрос “Если утверждается что две экономические цели взаимоисключают друг друга то это означает?”

  1. NEMDAKE Ответить

    ЭКОНОМИКА
    !Начало!
    !Вопрос!
    Понятие «политическая
    экономия» впервые ввел в науку
    Адам
    Смит
    Давид
    Рикардо
    Карл
    Маркс
    Антуан
    де Монкретьен
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Экономическая
    теория исследует отношения между людьми
    и их поведение в производстве, при
    обмене, распределении и потреблении в
    условиях ограниченности
    услуг
    для государственных и коммунальных
    предприятий;
    материальных
    и нематериальных благ;
    товаров,
    включая изготовленные для личного
    потребления;
    доходов
    юридических и физических лиц.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Нужда людей в
    чем-либо, объективно необходимом для
    поддержания жизнедеятельности и
    развития организма, развития личности
    – это:
    интерес
    благосостояние
    товар
    потребность.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Экономический
    интерес человека предполагает стремление
    работать
    на собственника фирмы;
    работать
    на общество;
    производить
    товары для нуждающихся;
    удовлетворять
    свои потребности.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    К экономическим
    (производственным) отношениям относят:
    отношения
    по поводу хозяйственной деятельности;
    денежные
    отношения в процессе купли-продажи;
    отношения
    людей к экономическим благам;
    отношения
    между руководителем и подчиненными.
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Какое из этих
    положений не имеет отношения к определению
    предмета экономической теории?
    эффективное
    использование ресурсов;
    неограниченные
    производственные ресурсы;
    максимальное
    удовлетворение потребностей;
    материальные
    и духовные потребности;
    редкость
    блага.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    В каком из
    перечисленных случаев изучение
    экономической теории не имеет
    практического значения?
    каждый
    человек испытывает влияние экономики
    и сам воздействует на нее;
    каждый
    человек зарабатывает деньги, используя
    свои знания и опыт в тех или иных сферах
    деятельности. Теоретическая экономика
    учит студентов «умению жить»;
    каждый
    человек сталкивается с политическими
    проблемами, многие из которых связаны
    с экономикой;
    каждый,
    кто разбирается в принципах
    функционирования экономики, способен
    лучше решать собственные экономические
    проблемы.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Экономическая
    модель не является:
    идеальным
    типом экономики или политики, во имя
    которых мы должны работать;
    инструментом
    для экономических прогнозов;
    комплексом
    экономических принципов;
    объяснением,
    как функционирует экономика и ее
    отдельные сектора.
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Если экономические
    обобщения основываются на фактах, то
    такой метод анализа является:
    описательным
    гипотетическим
    дедуктивным
    индуктивным
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Какая из перечисленных
    экономических целей имеет точное
    количественное измерение:
    экономическая
    гарантия
    полная
    занятость
    экономическая
    свобода
    справедливое
    распределение дохода
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Если утверждается,
    что две экономические цели взаимоисключают
    друг друга, то это означает:
    невозможность
    одновременного достижения обеих целей
    отрицание
    их в качестве целей, которые должны
    быть реализованы в России
    что
    реализация одной рассматривается как
    результат другой
    что
    эти цели имеют количественное выражение
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Что из перечисленного
    изучает микроэкономика?
    производство
    в масштабе всей экономики
    численность
    занятых в хозяйстве
    общий
    уровень цен
    производство
    сахара и динамику его цены
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Если исследуется
    экономика, как целостная система, то
    это анализ:
    микроэкономический
    макроэкономический
    позитивный
    нормативный
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Какова экономическая
    цель, если общество стремится
    минимизировать издержки и максимизировать
    отдачу от ограниченных производственных
    ресурсов?
    достижение
    полной занятости
    поддержание
    экономического роста
    экономическая
    безопасность
    экономическая
    эффективность
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Позитивная
    экономическая теория изучает:
    «что
    есть»
    что
    должно быть
    положительные
    тенденции в экономическом развитии
    оценочные
    суждения
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Общий уровень цен
    и безработицы в экономической системе
    изучается в курсе:
    микроэкономики
    макроэкономики
    менеджмента
    международных
    финансов
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    теория:
    занимается
    исключительно прогностическими
    характеристиками развития экономических
    систем;
    содержит
    положения, которые всегда принимаются
    всеми экономистами;
    не
    является наукой;
    не
    может предсказывать будущего, но может
    объяснить последствия определенных
    явлений в развитии экономики.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Учение о принципах
    построения, формах и способах познания
    предмета экономической науки – это
    ее:
    модель
    методы
    методология
    законы.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Выявление наиболее
    существенных сторон изучаемого явления
    при отвлечении от всего второстепенного
    и случайного – это:
    анализ
    действительности;
    научная
    абстракция;
    научное
    моделирование;
    научный
    эксперимент.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Обеспечение
    производства большего количества и
    лучшего качества товаров и услуг как
    условие высокого уровня жизни – это:
    показатель
    интенсивности;
    экономическая
    эффективность;
    экономический
    рост;
    рост
    производительности.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Методологическая
    функция экономической теории проявляется:
    в
    формировании экономического мышления
    и соответствующего сознания, которое
    задает в конечном счете хозяйственное
    поведение, воздействующее на общественную
    психологию;
    в
    научном познании законов, закономерностей
    и категорий экономической жизни и ее
    основных проявлений в круговороте
    общественного воспроизводства;
    как
    теоретический фундамент для комплекса
    отраслевых, подотраслевых, функциональных,
    историко-экономических, а также
    экономических наук, находящихся на
    стыке различных отраслей знаний;
    в
    обосновании и проработанности научных
    прогнозов, обязательной их
    многовариантности, что исключает
    волюнтаризм и потери общества в
    экономической практике.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Изменение,
    переустройство, нововведение с целью
    сохранения существующей экономической
    системы, структуры, характеризует
    содержание:
    закона;
    реформы;
    практики;
    теории.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    эффективность проявляется, если:
    безработица
    снижена до естественного уровня;
    полностью
    используются производственные мощности;
    достигается
    максимизация прибыли при минимизации
    издержек;
    внедряются
    новые технологии.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Микроэкономика,
    в отличие от макроэкономики, изучает:
    только
    поведение отдельного потребителя;
    экономику
    территориальной единицы;
    экономические
    явления в течение короткого промежутка
    времени;
    поведение
    отдельных экономических показателей.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    В каждой экономической
    системе дифференциальные вопросы «что,
    как и для кого производить» решаются
    на микро- и макроуровне. Какой из
    предложенных вопросов может решаться
    на микроэкономическом уровне?
    каким
    образом можно достичь уровня полной
    занятости?
    что
    и сколько производить?
    как
    избавиться от инфляции?
    как
    стимулировать экономический рост?
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    теория:
    пригодна
    только для изучения капиталистической
    системы хозяйствования;
    пригодна
    для изучения всех экономических систем;
    не
    может быть полезной при изучении
    экономических отношений, свойственных
    социализму;
    все
    предыдущие ответы неверны.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Целенаправленная
    система мероприятий в области
    общественного производства, распределения,
    обмена и потребления благ называется:
    политической
    экономией;
    экономической
    теорией;
    экономической
    политикой;
    экономической
    наукой.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Процесс создания
    материальных и духовных благ, необходимых
    для существования и развития человека,
    – это:
    обмен;
    распределение;
    экономический
    рост;
    производство.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Материальные
    блага, имеющиеся в ограниченном
    количестве и требующие усилий для их
    добычи и приспособления к потребностям,
    называются:
    экономической
    целью;
    экономическими
    (хозяйственными) благами;
    результатами
    труда;
    факторами
    экономического роста.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Факторы производства
    экономических благ – природные, людские,
    материальные, финансовые, – это:
    ресурсы;
    потребности
    услуги
    модель
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Блага, имеющиеся
    в ограниченном количестве, называются:
    эффективными
    неэкономическими
    экономическими
    дорогими
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Проблема редкости
    ресурсов в экономической науке носит
    характер:
    гипотетический
    относительный
    абсолютный
    всеобщий
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Средства производства
    (орудия труда и предметы труда) и люди,
    овладевшие этими средствами, составляют:
    трудовые
    ресурсы
    способ
    производства
    производственные
    ресурсы
    производительные
    силы
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Полная занятость
    ресурсов понимается в экономической
    теории как использование:
    природных
    ресурсов
    трудовых
    ресурсов
    всей
    совокупности ресурсов
    основного
    и оборотного капитала
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Материальные
    блага, находящиеся в таком количестве
    и в такой форме, когда удовлетворение
    потребностей в них не требует каких-либо
    усилий и пожертвований, называются:
    товарами
    и услугами
    хозяйственными
    благами
    производственными
    факторами
    неэкономическими
    благами
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Процесс реализации
    физических, интеллектуальных и духовных
    потенций (способностей) человека,
    реализуемых в производстве товаров и
    услуг, – это:
    труд
    потребление
    капитал
    производство
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Из перечисленных
    элементов хозяйственной среды: 1) почва;
    2) законы; 3) население; 4) правила
    хозяйствования; 5) организации – к
    социальной среде экономической
    деятельности можно отнести:
    1,3,5
    2,3,4
    3,4,5
    2,4,5
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Основными стадиями
    хозяйственной деятельности являются:
    создание,
    использование, ремонт, восстановление
    проектирование,
    опытное производство, серийное
    производство
    зарождение,
    развитие, старение, умирание
    производство,
    распределение, обмен, потребление
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Под ограниченностью
    ресурсов в экономике понимают:
    невозможность
    удовлетворения всех потребностей
    расположение
    ресурсов в труднодоступных зонах
    нехватку
    собственных природных богатств в
    стране
    нехватку
    денег для покупки всего, что нужно
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Невозможность
    увеличения степени удовлетворения
    потребностей хотя бы одного человека
    без ухудшения положения другого члена
    общества характеризуется:
    «парето-эффективностью»
    «капиталоемкостью»
    «фондоемкостью»
    «трансакционными
    издержками»
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    В решении проблемы
    экономического выбора экономисты
    исходят из гипотезы о:
    рациональном
    поведении людей
    сложности
    хозяйственной деятельности
    повышении
    производительности труда
    рациональном
    разделении труда
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Процесс определения
    доли, пропорции, количества, в которой
    каждый хозяйствующий субъект, принимавший
    участие в производстве продукта,
    присваивает результат этого производства,
    называется:
    торговлей
    распределением
    рыночным
    обменом
    производством
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Альтернативность
    использования ресурсов определяется
    стремлением
    к прибыли
    ограниченностью
    и редкостью
    планированием
    производства
    качеством
    управления
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Комбинация выпуска
    продукции, связанная с ограниченностью
    ресурсов, не осуществима:
    внутри
    кривой производственных возможностей
    при
    отсутствии возможности выбора комбинаций
    с
    внешней стороны кривой производственных
    возможностей
    на
    кривой производственных возможностей
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Кривая производственных
    возможностей показывает:
    точные
    количества двух товаров, которые
    хозяйство намерено производить;
    лучшую
    из возможных комбинаций двух товаров;
    альтернативную
    комбинацию при наличии данного
    количества ресурсов;
    время,
    когда вступает в действие закон
    убывающей производительности факторов
    производства
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Альтернативные
    издержки нового стадиона – это:
    оплата
    его охраны и другого персонала;
    цена
    строительства стадиона в будущем году;
    изменение
    реальной ставки налога, которая
    выплачивается из доходов стадиона;
    цена
    других товаров и услуг, производство
    которых принесено в жертву
    строительству
    этого стадиона.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Ограниченность
    ресурсов означает, что:
    в
    обществе они имеются в таком количестве,
    которого недостаточно для производства
    необходимых товаров и услуг;
    с
    их помощью невозможно одновременное
    и полное удовлетворение всех имеющихся
    потребностей;
    ресурсов
    хватает только на производство предметов
    потребления.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Взаимозаменяемость
    факторов производства обусловлена:
    конструктивными
    особенностями изделия;
    спецификой
    потребностей;
    ограниченностью
    ресурсов;
    все
    предыдущие ответы неверны.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Производство
    эффективно, если:
    в
    нем обеспечено полное использование
    трудовых ресурсов;
    полное
    использование всех имеющихся ресурсов;
    полное
    использование производственных
    ресурсов;
    в
    нем не действует закон убывающей
    производительности факторов производства.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Альтернативные
    издержки получения образования включают
    в себя:
    заработную
    плату, которую бы вы получили, если бы
    вам не надо было ходить в школу;
    деньги,
    потраченные на учебники;
    деньги
    потраченные на еду;
    плату
    за обучение.
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Процесс использования
    средств для восстановления и развития
    реального и финансового секторов
    экономики называется:
    инвестированием
    кредитованием
    амортизацией
    биржевой
    операцией
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Фундаментальная
    проблема, с которой сталкиваются все
    экономические системы, это:
    инвестиции
    производство
    потребление
    редкость
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Земля, труд, капитал
    – базовая классификация экономических
    ресурсов. Можно ли отнести к капиталу:
    деньги,
    акции, облигации;
    только
    акции и облигации;
    деньги
    и акции, но не облигации;
    ни
    деньги, ни акции, ни облигации не
    относятся к капиталу.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Модель экономической
    системы может быть охарактеризована
    с учетом:
    форм
    хозяйствования;
    экономической
    ролью государства;
    преобладающих
    форм собственности;
    места
    и роли рынка в экономической системе;
    способов
    осуществления экономической власти;
    все
    ответы верны.
    !Ответ!
    6
    !Вопрос!
    Американская,
    японская, шведская, германская модели
    относятся к экономической системе,
    которая называется:
    традиционная,
    рыночная;
    смешанная;
    капиталистическая.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Исторически
    определенный тип общества с органическими
    взаимосвязями, закономерностями и
    законами самообразования и развития,
    называется:
    способом
    производства;
    постиндустриальным
    обществом;
    общественно-экономической
    формацией;
    индустриальным
    обществом.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Переход
    государственной собственности к
    отдельным гражданам, коллективам,
    физическим и юридическим лицам и
    формирование различных форм собственности
    – это:
    разгосударствление;
    приватизация;
    национализация;
    монополизация.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Основным содержанием
    понятия «собственность» для экономиста
    является:
    присвоение;
    получение
    дохода;
    пользование
    и распоряжение;
    владение
    и управление.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Как объект
    собственности движимое имущество
    включает:
    дороги,
    транспортные средства, производственные
    помещения;
    имущество,
    допускающее его свободное перемещение;
    духовный,
    физический, интеллектуальный потенциал
    людей;
    патенты,
    авторские права, товарные знаки,
    изобретения.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Знаменитая фраза
    «собственность – это кража» принадлежит:
    Ф.
    Фон Хайеку
    Ф.
    Энгельсу
    П-Ж
    Прудону
    А.
    Смиту
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Формой государственной
    собственности является:
    кооперативная
    коллективная
    муниципальная
    семейная
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Как объект
    собственности недвижимое имущество
    включает:
    машины,
    оборудования, мебель, ценные бумаги;
    производственные
    и непроизводственные помещения,
    различные объекты инфраструктуры;
    рабочую
    силу;
    изобретения,
    программные обеспечения электронной
    техники.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    система эпохи свободного рынка с
    совершенной конкуренцией, в которой
    роль саморегулирования осуществляется
    по принципу «невидимой руки», называется:
    традиционной;
    чистым
    капитализмом;
    командно-административной;
    смешанной.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Юридическое
    содержание отношений по поводу
    «присвоения-отчуждения» объекта
    собственности – это:
    правила
    игры на рынке;
    совокупность
    распределение
    ограниченных благ;
    присвоение
    ограниченных ресурсов.
    !Ответ!
    1
    !Вопрос!
    Субъектом
    собственности в праве могут быть:
    движимое
    и недвижимое имущество;
    люди,
    их коллективы, органы управления;
    квартира,
    мебель, оборудование;
    только
    человек, личность или семья
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    система, основная на национальном
    менталитете, обычаях и религии,
    наследственности или кастовой
    принадлежности, называется:
    смешанной;
    традиционной;
    рыночным
    социализмом;
    командно-административной.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Собственность
    это:
    отношение
    человека к вещи;
    сама
    вещь;
    отношение
    людей друг к другу по поводу присвоения
    вещей.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Если производство
    осуществляется в интересах отдельного
    индивидуума, то это:
    коллективная
    собственность и коллективное присвоение;
    частная
    собственность и частное присвоение;
    общественная
    собственность и общественное присвоение;
    все
    ответы неверны.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Когда экономические
    проблемы решаются частичным рынком,
    частично правительством, то экономика:
    командная;
    рыночная;
    натуральная;
    смешанная.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Права собственности
    – это:
    право
    исключительного физического контроля
    над благом;
    право
    применения полезных свойств блага для
    себя;
    право
    обладать результатами от использования
    блага;
    право
    решать, кто и как будет обеспечивать
    использование блага;
    право
    на отчуждение блага;
    право
    на уничтожение блага;
    право
    на передачу блага по наследству;
    право
    на бессрочность обладания благом;
    все
    ответы верны.
    !Ответ!
    9
    !Вопрос!
    Безвозмездное
    изъятие у собственника его имущества
    в установленном государственном
    порядке, это:
    монополизация;
    приватизация;
    национализация;
    конфискация.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Существование
    государственной собственности
    обусловлено:
    наличием
    капиталоемких и нерентабельных отраслей
    (угольная промышленность, ж/д и
    автомобильные дороги и т.п.);
    необходимостью
    решения общенациональных и социальных
    задач, поддержанием уровня жизни
    населения;
    стремлением
    увеличить государственные доходы;
    все
    ответы верны.
    !Ответ!
    4
    В соответствии с
    «экономической теорией прав собственности»,
    собственность-это:
    производственный
    и денежный капитал;
    производственные
    и трудовые затраты;
    «пучок»
    прав по использованию ресурсов;
    заводы,
    здания, машины, оборудования.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Передача или
    продажа принадлежащих государству
    предприятий в частную собственность
    – это:
    концентрация;
    приватизация;
    монополизация;
    национализация.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическое
    содержание собственности характеризуют:
    отношение
    людей к вещам;
    распоряжение
    и владение вещами и их использование;
    частное
    и общественное присвоение благ;
    отношения
    между людьми по поводу присвоения
    отчуждения благ.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Если какое-либо
    имущество взять в аренду, то арендатор:
    является
    потенциальным собственником;
    распоряжается
    потребительной стоимостью имущества;
    является
    полным собственником;
    распоряжается
    ценностью данного имущества (может
    продать его или подарить);
    является
    владельцем этого имущества;
    данное
    имущество является бесхозным;
    все
    ответы неверны.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Экономическая
    единица, которая использует факторы
    производства для изготовления продукции
    с целью максимизации прибыли, – это:
    финансовое
    учреждение;
    государственное
    предприятие;
    домашнее
    хозяйство;
    деловое
    предприятие.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    Товарным называется
    хозяйство, в котором товары и услуги
    производятся:
    для
    внутреннего потребления;
    на
    высокопроизводительном оборудовании;
    в
    большом количестве;
    для
    продажи или обмена.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    К «ошибкам»
    («осечкам») рынка относят такие процессы,
    как:
    производство
    «общественных» товаров;
    побочные
    эффекты от перелива ресурсов;
    неравномерность
    в распределении личных доходов;
    все
    ответы верны.
    !Ответ!
    3
    !Вопрос!
    Внутреннее
    строение, расположение, порядок отдельных
    элементов рынка, их доля в общем объеме
    рынка составляют:
    механизм
    рынка;
    структуру
    рынка;
    признаки
    рынка;
    систему
    рынка.
    !Ответ!
    2
    !Вопрос!
    Затраты энергии
    в физиологическом смысле придает товару
    свойство, которое называется:
    потребительной
    стоимостью;
    ценностью;
    полезностью;
    стоимостью.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    При переходе от
    натурального хозяйства к рыночному
    прямой продуктообмен (бартер) уступил
    место обмену, совершаемому при
    посредничестве денег, в роли которых
    выступали определенные товары. Это
    произошло в связи с тем, что бартер:
    был
    низкоэффективным, вследствие высоких
    издержек, связанных с необходимостью
    нахождения субъектов, готовых обменять
    нужные продавцу товары на те, которые
    у него имеются;
    был
    неудобен;
    препятствовал
    развитию общественного разделения
    труда;
    основывался
    на совпадении потребностей в обмениваемых
    товарах;
    имели
    место все перечисленные причины.
    !Ответ!
    5
    !Вопрос!
    Деньги служат:
    средством
    обращения;
    средством
    сохранения ценности;
    счетной
    единицей;
    все
    предыдущие ответы верны;
    верны
    ответы 1, 3.
    !Ответ!
    4
    !Вопрос!
    В модели кругооборота:
    предприниматели
    всегда обменивают товары на деньги;
    домашние
    хозяйства всегда обменивают деньги
    на товары;
    домашние
    хозяйства являются продавцами на рынке
    ресурсов и покупателями на рынке
    товаров;
    предприниматели
    являются покупателями на рынке товаров
    и продавцами на рынке ресурсов.

  2. Arashilar Ответить

    Содержание
    Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключающ друг друга, то это означает

    Выбрать наиболее полное и корректное определение предмета экономической теории:
    а) изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами и услугами
    б) изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства
    ++ответ на тест+ в) изучает как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов
    г) изучает деньги, банковское дело, экономические ресурсы
    Какое из положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:
    а) эффективное использование ресурсов
    ++ответ на тест+ б) неограниченные производственные ресурсы
    в) максимальное удовлетворение потребностей
    г) материальные и духовные потребности
    Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
    а) экономическая гарантия
    ++ответ на тест+ б) полная занятость
    в) экономическая свобода
    г) справедливое распределение дохода
    Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключающ друг друга, то это означает:
    ++ответ на тест+ а) невозможность одновременного достижения обеих целей
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России
    в) что реализация одной цели рассматривается как результат достижения другой
    г) что эти цели имеют точное количественное выражение
    Что из перечисленного изучает микроэкономика:
    а) производство в масштабе всей экономики
    б) численность занятых в народном хозяйстве
    в) общий уровень цен
    ++ответ на тест+ г) производство сахара и динамику его цены
    Какие из утверждений относятся к макроэкономике:
    а) конкуренция среди компьютерных фирм привела к снижению цен на их продукцию
    ++ответ на тест+ б) курс акций РАО “ЕЭС России” на Токийской фондовой бирже достиг самой высокой отметки за неделю
    в) общая сумма налогов на прибыль предприятий в России составляет более половины получаемых доходов
    г) ни одно не относится
    Макроэкономика изучает все вышеперечисленные вопросы, за исключением:
    а) механизма инфляции
    ++ответ на тест+ б) ценных бумаг Газпрома и Сбербанка
    в) роста объема совокупного общественного продукта в России
    г) ставки рефинансирования Центробанка РФ
    Фундаментальный вопрос экономики – это:
    а) дать возможность каждому иметь пять яхт и три автомобиля
    б) перераспределить доходы и устранить нищету
    в) понизить безработицу
    ++ответ на тест+ г) научиться справляться с дефицитом ресурсов
    Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) описательным
    б) гипотетическим
    в) дедуктивным
    ++ответ на тест+ г) индуктивным
    Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения явления называется:
    ++ответ на тест+ а) абстракция
    б) анализ предельных величин
    в) рациональный выбор
    г) контролируемый эксперимент

  3. Star Gerl Ответить

    1на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши
    2в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя
    3чем менее необходим товар потребителю
    4ни в одном из перечисленных случаев
    (Спрос на товары первой необходимости неэластичен – без этих товаров нельзя обойтись и повышение цен на них практически не изменяет спрос, а спрос на предметы роскоши эластичен – при повышении цен на них (французский коньяк, изумруды и т.п.) без них можно обойтись; то, как используют потребители продукт – с большей или меньшей пользой для себя – не
    оказывает влияния на ценовую эластичность спроса; чем менее необходим товар потребителю, тем ниже эластичность спроса на него,
    изменение цены на такой товар существенно не изменяет спрос; чем более необходим товар потребителю, тем более эластичен спрос на него)
    Задание 18 Сдано верно Какое из следующих утверждений не относится к характеристике неэластичного спроса на товар:
    1покупатели расходуют на его покупку незначительную долю своего дохода
    2данный товар является для потребителя товаром первой необходимости
    3имеется большое число товаров-заменителей (чем больше у товара имеется заменителей, тем более эластичным является спрос)
    4период времени, в течение которого предъявляется спрос, является очень коротким
    5относительное изменение объема спроса меньше, чем относительное изменение
    цены
    (Если на покупку товара расходуется незначительная доля дохода потребителя, то изменение цены такого товара не оказывает заметного влияния на его спрос, спрос остается неэластичным; спрос на товары первой необходимости является неэластичным, так как при изменении
    цен на такие товары их покупают практически в прежнем объеме, т.е. спрос на такие товары не изменяется; чем короче период, в течение которого предъявляется спрос, тем менее эластичен спрос;
    если относительное изменение объема спроса меньше, чем относительное изменение цены, то это и есть неэластичный спрос)
    Задание 19 Сдано верно Ценовая эластичность спроса будет расти с увеличением продолжительности периода, в
    течение которого предъявляется спрос, так как:
    1доходы потребителей увеличиваются
    2произойдет сдвиг вправо кривой спроса
    3вырастет общий уровень цен
    4потребители смогут приобрести товары-заменители
    5все ответы верны
    (С ростом доходов потребителей растет спрос на нормальные товары и соответственно ценовая эластичность спроса; при сдвиге кривой спроса вправо и только вправо увеличивается объем спроса при каждой цене и эластичность растет;
    в долгосрочном периоде при росте общего уровня цен потребители находят выход из положения, например, заменяют более дорогое мясо более дешевой птицей и т.п., и ценовая эластичность растет, в то время как в коротком периоде спрос быстро не изменяется – не изменяются привычки, традиции и т.п. и спрос неэластичен;
    5

  4. Mokinos Ответить

    Выбрать наиболее полное и корректное определение предмета экономической теории:
    а) изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами и услугами
    б) изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства
    +в) изучает как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов !!!!!!!
    г) изучает деньги, банковское дело, экономические ресурсы
    Какое из положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:
    а) эффективное использование ресурсов
    +б) неограниченные производственные ресурсы !!!!!!!!!!
    в) максимальное удовлетворение потребностей
    г) материальные и духовные потребности
    Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
    а) экономическая гарантия
    +б) полная занятость !!!!!!!!!!!!!!!
    в) экономическая свобода
    г) справедливое распределение дохода
    Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключающ друг друга, то это означает:
    +а) невозможность одновременного достижения обеих целей !!!!!!!!!!!
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России
    в) что реализация одной цели рассматривается как результат достижения другой
    г) что эти цели имеют точное количественное выражение
    Что из перечисленного изучает микроэкономика:
    а) производство в масштабе всей экономики
    б) численность занятых в народном хозяйстве
    в) общий уровень цен
    +г) производство сахара и динамику его цены !!!!!!!!!!!!
    Какие из утверждений относятся к макроэкономике:
    а) конкуренция среди компьютерных фирм привела к снижению цен на их продукцию
    +б) курс акций РАО “ЕЭС России” на Токийской фондовой бирже достиг самой высокой отметки за неделю
    в) общая сумма налогов на прибыль предприятий в России составляет более половины получаемых доходов !!!
    г) ни одно не относится
    Макроэкономика изучает все вышеперечисленные вопросы, за исключением:
    а) механизма инфляции
    +б) ценных бумаг Газпрома и Сбербанка !!!!!!!!!
    в) роста объема совокупного общественного продукта в России
    г) ставки рефинансирования Центробанка РФ
    Фундаментальный вопрос экономики – это:
    а) дать возможность каждому иметь пять яхт и три автомобиля
    б) перераспределить доходы и устранить нищету
    в) понизить безработицу
    +г) научиться справляться с дефицитом ресурсов !!!!!!!!
    Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) описательным
    б) гипотетическим
    в) дедуктивным
    +г) индуктивным !!!!!!!!!!!!!!!
    Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения явления называется:
    +а) абстракция !!!!!!!
    б) анализ предельных величин
    в) рациональный выбор
    г) контролируемый эксперимент
    Какое из следующих утверждений является верным:
    а) если между Х и У существует положительная зависимость, то возрастание Х приводит к убыванию У
    б) если между Х и У существует отрицательная зависимость, то убывание Х приводит к убыванию У
    +в) если между Х и У существует положительная зависимость, то кривая этой зависимости будет отклонена вверх и вправо !!!!!!!!!!!
    г) если между Х и У существует обратная зависимость, то кривая этой зависимости будет убывающей
    Допустим, что между переменными Х и У существует отрицательная зависимость. Известно, что если Х увеличивается на единицу, то:
    а) У будет возрастать больше чем на единицу
    +б) У будет уменьшаться, но нельзя сказать насколько !!!!!!!
    в) У будет возрастать меньше чем на единицу
    г) У может и возрастать и убывать – в зависимости от величины изменения Х
    Использование допущений в экономическом анализе:
    а) изменяет внутреннюю логику теории или модели
    +б) облегчает решение проблемы
    в) делает модель более реалистичной
    г) увеличивает число вопросов, которые должные быть включены в анализ
    Экономическая модель является:
    а) инструментом для экономических прогнозов
    б) комплексом экономических принципов
    в) объяснением того, как функционирует экономика и ее конкретные сферы
    +г) тем количественным и качественным уровнем развития экономики, к которому следует стремиться
    ⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒
    Date: 2016-11-17; view: 745; Нарушение авторских прав

  5. Made in МаМа Ответить

    Полная занятость
    Экономическая свобода
    Справедливое распределение дохода
    !Ответ!
    !Вопрос!
    11. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    Невозможность одновременного достижения обеих целей
    Отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России
    Что реализация одной рассматривается как результат другой
    Что эти цели имеют количественное выражение
    !Ответ!
    !Вопрос!
    12. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    Производство в масштабе всей экономики
    Численность занятых в хозяйстве
    Общий уровень цен
    Производство сахара и динамику его цены
    !Ответ!
    !Вопрос!
    13. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
    Микроэкономический
    Макроэкономический
    Позитивный
    Нормативный
    !Ответ!
    !Вопрос!
    14. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?
    Достижение полной занятости
    Поддержание экономического роста
    Экономическая безопасность
    Экономическая эффективность
    !Ответ!
    !Вопрос!
    15. Позитивная экономическая теория изучает:
    1) «что есть»
    Что должно быть
    Положительные тенденции в экономическом развитии
    Оценочные суждения
    !Ответ!
    !Вопрос!
    16. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
    Микроэкономики
    Макроэкономики
    Менеджмента
    Международных финансов
    !Ответ!
    !Вопрос!
    17. Экономическая теория:
    Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
    Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
    Не является наукой;
    Не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.
    !Ответ!
    !Вопрос!
    18. Учение о принципах построения, формах и способах познания предмета экономической науки – это ее:

  6. Wot Looks Ответить

    ВОПРОС 8.
    ВОПРОС 7.
    ВОПРОС 6.
    ВОПРОС 5.
    ВОПРОС 4.
    ВОПРОС 3.
    ВОПРОС 2.
    ВОПРОС 1.
    Если исследуется национальная экономика как целостная система, то это анализ:
    А) Микроэкономический.
    Б) Макроэкономический.
    В) Позитивный.
    Г) Нормативный.
    Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:
    А) Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.
    Б) Только к рыночной экономике.
    В) Только к отсталой экономике.
    Г) К любому обществу, безотносительно его социально-экономической и политической организации.
    Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    А) Невозможность одновременного достижения обеих целей.
    Б) Отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в Рф.
    В) Что реализация одной цели рассматривается как результат достижения другой цели.
    Г) Что эти цели имеют количественное выражение.
    Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:
    А) Логически связаны друг с другом.
    Б) Противоречат друг другу.
    В) Дополняют друг друга.
    Г) Взаимоисключают друг друга.
    Экономическая модель не является:
    А) Идеальным типом национальной экономики или политики, во имя которых мы должны работать.
    Б) Инструментом для экономических прогнозов.
    В) Комплексом экономических принципов.
    Г) Объяснением, как функционирует экономика или ее отдельные сектора.
    Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
    А) Экономическая гарантия.
    Б) Полная занятость.
    В) Экономическая свобода.
    Г) Справедливое распределение дохода.
    Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:
    А) Будет произведено больше товаров и услуг.
    Б) Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг.
    В) Улучшилась технология производства.
    Г) Повысился стандарт жизненного уровня.
    При наличии ряда недостатков у ценового механизма есть одно неоспоримое преимущество:
    А) В предоставлении личной свободы всем агентам рынка.
    Б) В эффективном распределении ресурсов.
    В) В уравнительном распределении дохода.
    Г) В стабильном развитии национальной экономики.
    Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство:
    А) Распределение денежных доходов в обществе.
    Б) Оказывать помощь конкретному потребителю с ограниченными доходами, определяя способы их рационального использования.
    В) Определять, что и сколько нужно произвести из наличных ресурсов.
    Г) Определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество, независимо от вкусов и предпочтений какой-то группы или всего населения.

  7. Лесник Ответить

    А) Каждый человек испытывает влияние экономики и сам воздействует на нее.
    б) Каждый человек зарабатывает деньги, используя свои знания и опыт в тех или иных сферах деятельности. Теоретическая экономика учит студентов «умению жить».
    в) Каждый человек сталкивается с политическими проблемами, многие из которых связаны с экономикой.
    г) Каждый, кто разбирается в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы.
    3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Это одно из принципиальных положений теоретической экономики. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы:
    а) Если цена на норковые манто упадет, объем их продаж увеличится
    б) Если цена на норковые манто упадет, то Вы купите не одно, а два манто.
    в) Если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно, этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже.
    г) Если в этом месяце было продано больше норковых манто, чем в прошлом, то значит цены на них были снижены.
    4. Экономическая модель не является:
    а) Идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать.
    б) Инструментом для экономических прогнозов.
    В) Комплексом экономических принципов.
    г) Объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные сектора
    5. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) Описательным.
    б) Гипотетическим.
    в) Дедуктивным
    Г) Индуктивным.
    6. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количествен­ное измерение:
    а) Экономическая гарантия.
    Б) Полная занятость.
    в) Экономическая свобода.
    г) Справедливое распределение дохода.
    7. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    А) Невозможность одновременного достижения обеих целей.
    б) Отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России.
    в) Что реализация одной рассматривается, как результат достижения другой.
    г) Что эти цели имеют количественное выражение.
    8. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    а) Производство в масштабе всей экономики.
    б) Численность занятых в хозяйстве.
    В) Общий уровень цен.
    г) Производство сахара и динамику его цены.
    9. Государство увеличило расходы на закупку строительного оборудования, вслед за этим цены на него упали. Вывод о том, что первое — причина второго, пример:
    А) Логически ошибочного построения.
    б)Ложного соединения.
    в) Нечеткой терминологии.
    г) Неправильного использования определений.
    10. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:
    а) Логически связаны друг с другом.
    Б) Противоречат друг другу.
    в)Дополняют друг друга.
    г) Взаимоисключают друг друга.
    11. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
    а) Микроэкономический.
    Б) Макроэкономический.
    в) Позитивный.
    г)Нормативный.
    12. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?
    а)Достижение полной занятости.
    б) Поддержание экономического роста.
    в) Экономическаябезопасность.
    Г) Экономическая эффективность.
    13 Позитивная экономическая теория изучает:
    А) «Что есть».
    б) Что должно быть.
    в) Положительные тенденции в экономическом развитии.
    г) Оценочные суждения.
    14. Экономическая теория:
    а) Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствова­ния
    б) Пригодна для изучения всех экономических систем.
    в) Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свой­ственных социализму.
    г) Все предыдущие ответы неверны.
    15. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
    а) Микроэкономики.
    Б) Макроэкономики.
    в) Менеджмента.
    г) Международных финансов.
    16. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписы­ваются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что:
    а) Их теории и анализ чрезмерно усложнены.
    б) Они руководствуются в первую очередь своими профессиональными ин­тересами.
    в) Они не обращают внимания на политические издержки своих рекомен­даций, разрушая достигнутый ранее консенсус различных политических сил.
    г) Все предыдущие ответы верны.
    17. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) Изменяет внутреннюю логику теории или модели.
    б) Облегчает решение проблемы.
    в) Делает модель более реалистичной.
    г) Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
    18. Экономическая теория:
    а) Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем.
    1234Следующая ⇒

  8. Omka Ответить

    Экономические институты (economic institutions) – ряд норм и правил, которые выполняют функции ограничений поведения экономических агентов и упорядочивают взаимодействие между ними, а также соответствующие механизмы контроля за соблюдением данных правил.
    Экономические переменные (economic variables) – измеримые количества (такие как объем готовой продукции) или суммы денег (такие как цены), которые могут принимать различные значения.
    Экономический агент (economic agent): 1. Субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ; 2. Юридическое или физическое лицо, выполняющее в экономике определенную функцию от собственного имени или по поручению других лиц (групп лиц).
    Экономический выбор (economic choice) – выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов. Рациональность выбора предполагает анализ выгод и затрат.
    Экономический закон (economic act) – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости явлений и процессов.
    Экономический человек (economic man): 1. Концепция экономической теории, в соответствии с которой индивиды поступают так, чтобы максимизировать полезность при наборе ограничений, самым очевидным из которых является доход; 2. Главный творческий субъект рыночной экономики, который имеет свободу выбора и принимает рациональные и оптимальные решения с учетом всех имеющихся условий, возможностей и информации в соответствии со своими индивидуальными предпочтениями, интересами и целями.
    Литература: [3, с. 25–27; 4, с. 7–30; 5, с. 6–30; 6, с. 12–24; 10, с. 3–23; 11, с. 1–43; 12, с. 11–26; 13, с. 21–36; 14, с. 7–26; 15, с. 9–21; 16, с. 6–61].
    Тесты и задачи
    1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета микроэкономики?
    а) эффективное использование ресурсов;
    б) неограниченные производственные ресурсы;
    в) максимальное удовлетворение потребностей;
    г) материальные и духовные потребности.
    2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    а) производство в масштабе всей экономики;
    б) численность занятых в народном хозяйстве;
    в) общий уровень цен;
    г) производство сахара и динамику его цены.
    3. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) описательным;
    б) гипотетическим;
    в) индуктивным;
    г) дедуктивным.
    4. Позитивная микроэкономика изучает:
    а) «что есть»;
    б) что должно быть;
    в) предполагаемые тенденции в экономическом развитии;
    г) оценочные суждения.
    5. Основное значение экономической науки состоит в том, что она:
    а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;
    б) дает ученым возможности реализовать свои способности;
    в) показывает пути наилучшей организации общества для удовлетворения потребностей людей;
    г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.
    6. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы?
    а) определить технические условия производства;
    б) ликвидировать инфляцию и безработицу;
    в) установить справедливое общественное устройство;
    г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.
    7. Противоположностью метода анализа является:
    а) гипотеза; б) дедукция; в) индукция; г) синтез.
    8. Научная абстракция – это метод, состоящий в:
    а) разложении целого на составные элементы;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) обобщении данных, добытых анализом;
    г) движении мысли от частного к общему.
    9. Противоположностью метода дедукции является:
    а) синтез; б) гипотеза; в) индукция; г) анализ.
    10. Синтез – это метод исследования, заключающийся в:
    а) обобщении данных, добытых анализом;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) разложении целого на составные элементы;
    г) умозаключении от общего к частному.
    11. Экономическая модель не является:
    а) инструментом для экономических прогнозов;
    б) комплексом экономических принципов;
    в) объяснением, как функционирует экономика;
    г) идеальным типом экономики или политики.
    12. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в определенной стране;
    в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
    г) что эти цели имеют количественное выражение.
    13. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
    б) облегчает решение проблемы;
    в) делает модель более реалистичной;
    г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
    14. Какое утверждение является позитивным?
    а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;
    б) производство масла должно быть больше, чем производство пушек;
    в) производство масла и производство пушек должны соответствовать потребностям государства;
    г) производство масла и производство пушек должны соответствовать спросу экономических субъектов.
    15. Термин «предельный» в микроэкономике означает:
    а) небольшое изменение экономической величины;
    б) максимальное изменение экономической величины;
    в) дополнительное изменение экономической величины;
    г) очень большое изменение экономической величины.
    16. Что выражает кривая производственных возможностей?
    а) взаимосвязь между факторами производства;
    б) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;
    в) соотношение между производственными мощностями и объемом выпускаемой продукции;
    г) дополнительный выпуск продукции при увеличении (уменьшении) ресурсов.
    Ответы:1. б); 2. г); 3. в); 4. а); 5. в); 6. г); 7. г); 8. б); 9. в); 10. а); 11. б); 12. а); 13. б); 14. а); 15. в); 16. б).

  9. ODAS Ответить

    Экономическая модель (economic model) – упрощенная картина действительности; абстрактное обобщение.
    Экономическая система (economic system) – исторически возникшая или установленная, действующая в стране совокупность принципов, правил, законодательно закрепленных норм, определяющих форму и содержание основных экономических отношений, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономического продукта.
    Экономические институты (economic institutions) – ряд норм и правил, которые выполняют функции ограничений поведения экономических агентов и упорядочивают взаимодействие между ними, а также соответствующие механизмы контроля за соблюдением данных правил.
    Экономические переменные (economic variables) – измеримые количества (такие как объем готовой продукции) или суммы денег (такие как цены), которые могут принимать различные значения.
    Экономический агент (economic agent): 1. Субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ; 2. Юридическое или физическое лицо, выполняющее в экономике определенную функцию от собственного имени или по поручению других лиц (групп лиц).
    Экономический выбор (economic choice) – выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов. Рациональность выбора предполагает анализ выгод и затрат.
    Экономический закон (economic act) – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости явлений и процессов.
    Экономический человек (economic man): 1. Концепция экономической теории, в соответствии с которой индивиды поступают так, чтобы максимизировать полезность при наборе ограничений, самым очевидным из которых является доход; 2. Главный творческий субъект рыночной экономики, который имеет свободу выбора и принимает рациональные и оптимальные решения с учетом всех имеющихся условий, возможностей и информации в соответствии со своими индивидуальными предпочтениями, интересами и целями.
    Литература: [3, с. 25–27; 4, с. 7–30; 5, с. 6–30; 6, с. 12–24; 10, с. 3–23; 11, с. 1–43; 12, с. 11–26; 13, с. 21–36; 14, с. 7–26; 15, с. 9–21; 16, с. 6–61].
    Тесты и задачи
    1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета микроэкономики?
    а) эффективное использование ресурсов;
    б) неограниченные производственные ресурсы;
    в) максимальное удовлетворение потребностей;
    г) материальные и духовные потребности.
    2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    а) производство в масштабе всей экономики;
    б) численность занятых в народном хозяйстве;
    в) общий уровень цен;
    г) производство сахара и динамику его цены.
    3. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) описательным;
    б) гипотетическим;
    в) индуктивным;
    г) дедуктивным.
    4. Позитивная микроэкономика изучает:
    а) «что есть»;
    б) что должно быть;
    в) предполагаемые тенденции в экономическом развитии;
    г) оценочные суждения.
    5. Основное значение экономической науки состоит в том, что она:
    а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;
    б) дает ученым возможности реализовать свои способности;
    в) показывает пути наилучшей организации общества для удовлетворения потребностей людей;
    г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.
    6. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы?
    а) определить технические условия производства;
    б) ликвидировать инфляцию и безработицу;
    в) установить справедливое общественное устройство;
    г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.
    7. Противоположностью метода анализа является:
    а) гипотеза; б) дедукция; в) индукция; г) синтез.
    8. Научная абстракция – это метод, состоящий в:
    а) разложении целого на составные элементы;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) обобщении данных, добытых анализом;
    г) движении мысли от частного к общему.
    9. Противоположностью метода дедукции является:
    а) синтез; б) гипотеза; в) индукция; г) анализ.
    10. Синтез – это метод исследования, заключающийся в:
    а) обобщении данных, добытых анализом;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) разложении целого на составные элементы;
    г) умозаключении от общего к частному.
    11. Экономическая модель не является:
    а) инструментом для экономических прогнозов;
    б) комплексом экономических принципов;
    в) объяснением, как функционирует экономика;
    г) идеальным типом экономики или политики.
    12. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в определенной стране;
    в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
    г) что эти цели имеют количественное выражение.
    13. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
    б) облегчает решение проблемы;
    в) делает модель более реалистичной;
    г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
    14. Какое утверждение является позитивным?
    а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;
    б) производство масла должно быть больше, чем производство пушек;
    в) производство масла и производство пушек должны соответствовать потребностям государства;
    г) производство масла и производство пушек должны соответствовать спросу экономических субъектов.
    15. Термин «предельный» в микроэкономике означает:
    а) небольшое изменение экономической величины;
    б) максимальное изменение экономической величины;
    в) дополнительное изменение экономической величины;
    г) очень большое изменение экономической величины.
    16. Что выражает кривая производственных возможностей?
    а) взаимосвязь между факторами производства;
    б) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;
    в) соотношение между производственными мощностями и объемом выпускаемой продукции;
    г) дополнительный выпуск продукции при увеличении (уменьшении) ресурсов.
    Ответы:1. б); 2. г); 3. в); 4. а); 5. в); 6. г); 7. г); 8. б); 9. в); 10. а); 11. б); 12. а); 13. б); 14. а); 15. в); 16. б).

  10. Zulabar Ответить

    Экономическая
    теория гр.
    Автор:
    Суворова Е.Н.
    Раздел
    1: Введение в экономическую теорию.
    Тема
    1 Предмет и методы экономической теории.
    Тема
    2 Основные проблемы организации
    экономической жизни общества.
    Тема
    3 Кривая производственных возможностей.
    1. Проблема «что
    производить» не стоит, если:
    предложение
    ресурсов настолько ограничено, что они
    должны быть использованы только для
    производства предметов потребления;
    экономика не
    достигла стадии, когда начинает
    действовать закон убывающей
    производительности факторов производства;
    предложение
    ресурсов достаточно и для того, чтобы
    производить предметы роскоши;
    каждый
    производственный
    ресурс специфичен, т.е. он может быть
    использован для
    производства только одного, конкретного
    товара.
    2.Экономика
    эффективна, если в ней достигнуты:
    полная занятость;
    полное использование
    производственных ресурсов;
    или полная занятость
    или полное использование ресурсов;
    и полная занятость
    и полное использование других
    производственных ресурсов.
    3. Если в обществе
    объем ресурсов увеличился, то:
    будет произведено
    больше товаров и услуг;
    экономика в
    состоянии производить больше товаров
    и услуг;
    улучшилась
    технология производства;
    повысился стандарт
    жизненного уровня.
    4. Если экономический
    рост способствует справедливому
    распределению дохода, то
    эти две
    макроэкономические цели:
    логически связаны
    друг с другом;
    дополняют друг
    друга;
    взаимоисключают
    друг друга.
    5.
    Позитивная
    экономическая теория изучает:
    «что есть»;
    что должно быть;
    положительные
    тенденции в экономическом
    развитии;
    оценочные суждения.
    6. Что из перечисленного
    изучает микроэкономика?
    производство в
    масштабе всей экономики;
    численность занятых
    в хозяйстве;
    общий уровень цен;
    производство
    сахара и динамику его цены.
    7. Какова экономическая
    цель, если общество стремится минимизировать
    издержки и максимизировать отдачу от
    ограниченных производственных ресурсов?
    достижение полной
    занятости;
    поддержание
    экономического роста;
    экономическая
    безопасность;
    экономическая
    эффективность.
    8. Проблема «как
    производить» не существует:
    если количество
    производственных ресурсов строго
    фиксировано и
    привязано к
    конкретным товарам;
    если экономика не
    испытывает действие закона убывающей
    доходности
    факторов производства;
    при
    условии ограниченности запасов
    производственных ресурсов по отношению
    к наличной рабочей силе;
    в
    технически развитом обществе, где эта
    проблема становится чисто
    технической.
    9.Фундаментальная
    проблема, с которой сталкиваются все
    экономические системы, это:
    инвестиции;
    производство;
    потребление;
    редкость.
    10.При
    построении кривой производственных
    возможностей предполагается, что…
    количество
    производственных ресурсов фиксировано;
    часть
    ресурсов производства находится в
    резерве и будет использоваться будущими
    поколениями;
    уровень
    технологии постоянно совершенствуется;
    все
    вышеперечисленное;
    11.Проблемы того,
    «что, как и для кого производить» могут
    иметь отношение:
    только к тоталитарным
    системам или к обществам, где господст­вует
    централизованное планирование;
    только к рыночной
    экономике;
    только к отсталой
    экономике;
    к любому обществу
    безотносительно его социально-экономической
    и политической организации.
    12. Использование
    допущений в экономическом анализе:
    изменяет внутреннюю
    логику теории или модели;
    облегчает решение
    проблемы;
    делает модель
    более реалистичной;
    увеличивает число
    вопросов, которые должны быть включены
    в анализ
    13.Экономическая
    теория:
    пригодна
    только для изучения капиталистической
    системы хозяйствования;
    пригодна
    для изучения всех экономических систем;
    не
    может быть полезной при изучении
    экономических отношений,
    свойственных
    социализму;
    все
    предыдущие ответы неверны;
    14.
    КПВ показывает:
    точные
    количества двух товаров, которые
    хозяйство намерено производить;
    лучшую
    из возможных комбинаций двух товаров;
    альтернативную
    комбинацию товаров при наличии данного
    количества ресурсов;
    время, когда
    вступает в действие закон убывающей
    производи­тельности факторов
    производства.
    15.Определите, в
    какой экономической системе действует
    право использовать частные экономические
    ресурсы по своему выбору, открывать и
    закрывать предприятие по собственному
    желанию, самостоятельно выбирать сферу
    деятельности и определять ее масштабы:
    традиционной;
    административно-
    командной;
    рыночной
    экономике свободной конкуренции;
    современной
    рыночной экономике.
    16.Какое
    из этих положений не имеет отношения к
    определению предмета
    теоретической
    экономики?
    эффективное
    использование ресурсов;
    неограниченные
    производственные ресурсы;
    максимальное
    удовлетворение потребностей;
    материальные
    и духовные потребности;
    редкость
    блага.
    17.Выберите наиболее
    полное и корректное определение предмета
    теоретической экономики:
    экономика изучает
    деятельность, включающую производство
    и обмен товарами;
    экономика изучает
    переменные величины, поведение которых
    воздействует на состояние народного
    хозяйства (цены, производство, занятость
    и т.д.);
    экономика изучает,
    как общество использует ограниченные
    ресур­сы для производства различных
    товаров в целях удовлетворения
    потребностей его членов;
    18.Российская
    угольная промышленность бездействовала
    из-за забастовки. Это приведет:
    к сдвигу кривой
    производственных возможностей вправо;
    ничего на графике
    не изменится;
    сдвинется точка,
    отражающая реальное функционирование
    экономики, по направлению к началу
    координат.
    19.Если утверждается,
    что две экономические цели взаимоисключают,
    друг друга, то это означает:
    невозможность
    одновременного достижения обеих целей;
    отрицание
    их в качестве целей, которые должны быть
    реализованы в России;
    что
    реализация одной рассматривается как
    результат достижения другой;
    что
    эта цели имеют количественное выражение,
    20.Как изменится
    альтернативная стоимость (цена выбора,
    цена упущенных возможностей) решения
    добираться до места работы на метро
    вместо того, чтобы пользоваться личным
    автомобилем, если количество автомобильных
    пробок
    в городе
    уменьшилось
    ?
    вырастет;
    нельзя
    определить, так как известны точно
    затраты во времени и цены;
    уменьшится;
    не
    изменится.
    21.Фундаментальные
    вопросы «что, как и для кого производить»
    решаются на микро- и макроуровне. Какой
    из этих вопросов может решаться только
    на макроэкономическом уровне:
    что производится?
    с каким уровнем
    инфляции мы столкнемся?
    сколько
    товаров и услуг будет произведено?
    кто
    будет производить эти товары и услуги?
    22.Экономическая
    теория:
    занимается
    исключительно прогностическими
    характеристиками развития экономических
    систем;
    содержит
    положения, которые всегда принимаются
    всеми экономистами;
    не
    является наукой;
    не
    может предсказывать будущее, но может
    объяснить последствия экономических
    явлений
    23.
    Альтернативные издержки нового стадиона
    – это:
    оплата
    его охраны и другого персонала;
    цена
    строительства стадиона в будущем год;
    изменение
    реальной ставки, которая выплачивается
    из доходов стадиона;
    цены
    других товаров и услуг, производство
    которых принесено
    в жертву
    строительству этого стадиона.
    24.
    Когда экономисты говорят от ограниченности,
    они подразумевают, что:
    невозможно
    удовлетворить все потребности всех
    людей;
    у
    отдельных людей, предприятий или
    государства в целом не хва­тает денег,
    чтобы купить все, что нужно;
    природных ресурсов
    недостаточно для удовлетворения всех
    потребностей всех людей,
    25.
    Макроэкономика изучает нижеперечисленные
    вопросы за исключением:
    рост
    совокупного производства в России;
    механизм
    инфляции;
    баланс
    доходов и расходов фирмы;
    закономерности
    денежного обращения.
    26.Из
    ограниченности ресурсов следует
    необходимость…
    рыночной
    системы;
    государственного
    регулирования экономики;
    выбора;
    всего
    вышеперечисленного.
    27.Точка
    расположенная выше КПВ означает:
    данный
    вариант производства недостижим из-за
    ограниченности ресурсов
    Экономика
    увеличивает производство средств
    производства.
    Совершенствуется
    технология производства.
    Увеличивается
    количество вовлекаемых в экономику
    ресурсов.
    28.
    Альтернативная стоимость строительства
    новой школы это,
    затраты
    на найм учителей для работы в этой школе.
    оплата
    труда строителей
    стоимость
    ремонта поликлиники
    29.
    Что из перечисленного относится к
    «товарам для будущего»:
    одежда
    продукты питания
    предметы длительного
    пользования
    медицинское
    обслуживание
    30.
    Если экономика сегодня тратит ресурсы
    на производство «товаров для будущего»,
    то:
    Продукты питания
    станут дороже;
    увеличится
    производство предметов длительного
    пользования
    сегодня темпы
    экономического роста увеличатся
    в будущем страна
    может достигнуть значительного
    экономического роста

  11. Flamebearer Ответить

    Экономический агент (economic agent): 1. Субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ; 2. Юридическое или физическое лицо, выполняющее в экономике определенную функцию от собственного имени или по поручению других лиц (групп лиц).
    Экономический выбор (economic choice) – выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов. Рациональность выбора предполагает анализ выгод и затрат.
    Экономический закон (economic act) – наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости явлений и процессов.
    Экономический человек (economic man): 1. Концепция экономической теории, в соответствии с которой индивиды поступают так, чтобы максимизировать полезность при наборе ограничений, самым очевидным из которых является доход; 2. Главный творческий субъект рыночной экономики, который имеет свободу выбора и принимает рациональные и оптимальные решения с учетом всех имеющихся условий, возможностей и информации в соответствии со своими индивидуальными предпочтениями, интересами и целями.
    Литература: [3, с. 25–27; 4, с. 7–30; 5, с. 6–30; 6, с. 12–24; 10, с. 3–23; 11, с. 1–43; 12, с. 11–26; 13, с. 21–36; 14, с. 7–26; 15, с. 9–21; 16, с. 6–61].
    Тесты и задачи
    1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета микроэкономики?
    а) эффективное использование ресурсов;
    б) неограниченные производственные ресурсы;
    в) максимальное удовлетворение потребностей;
    г) материальные и духовные потребности.
    2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    а) производство в масштабе всей экономики;
    б) численность занятых в народном хозяйстве;
    в) общий уровень цен;
    г) производство сахара и динамику его цены.
    3. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) описательным;
    б) гипотетическим;
    в) индуктивным;
    г) дедуктивным.
    4. Позитивная микроэкономика изучает:
    а) «что есть»;
    б) что должно быть;
    в) предполагаемые тенденции в экономическом развитии;
    г) оценочные суждения.
    5. Основное значение экономической науки состоит в том, что она:
    а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;
    б) дает ученым возможности реализовать свои способности;
    в) показывает пути наилучшей организации общества для удовлетворения потребностей людей;
    г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.
    6. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы?
    а) определить технические условия производства;
    б) ликвидировать инфляцию и безработицу;
    в) установить справедливое общественное устройство;
    г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.
    7. Противоположностью метода анализа является:
    а) гипотеза; б) дедукция; в) индукция; г) синтез.
    8. Научная абстракция – это метод, состоящий в:
    а) разложении целого на составные элементы;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) обобщении данных, добытых анализом;
    г) движении мысли от частного к общему.
    9. Противоположностью метода дедукции является:
    а) синтез; б) гипотеза; в) индукция; г) анализ.
    10. Синтез – это метод исследования, заключающийся в:
    а) обобщении данных, добытых анализом;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) разложении целого на составные элементы;
    г) умозаключении от общего к частному.
    11. Экономическая модель не является:
    а) инструментом для экономических прогнозов;
    б) комплексом экономических принципов;
    в) объяснением, как функционирует экономика;
    г) идеальным типом экономики или политики.
    12. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в определенной стране;
    в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
    г) что эти цели имеют количественное выражение.
    13. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
    б) облегчает решение проблемы;
    в) делает модель более реалистичной;
    г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
    14. Какое утверждение является позитивным?
    а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;
    б) производство масла должно быть больше, чем производство пушек;
    в) производство масла и производство пушек должны соответствовать потребностям государства;
    г) производство масла и производство пушек должны соответствовать спросу экономических субъектов.
    15. Термин «предельный» в микроэкономике означает:
    а) небольшое изменение экономической величины;
    б) максимальное изменение экономической величины;
    в) дополнительное изменение экономической величины;
    г) очень большое изменение экономической величины.
    16. Что выражает кривая производственных возможностей?
    а) взаимосвязь между факторами производства;
    б) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;
    в) соотношение между производственными мощностями и объемом выпускаемой продукции;
    г) дополнительный выпуск продукции при увеличении (уменьшении) ресурсов.
    Ответы:1. б); 2. г); 3. в); 4. а); 5. в); 6. г); 7. г); 8. б); 9. в); 10. а); 11. б); 12. а); 13. б); 14. а); 15. в); 16. б).

  12. Rageworker Ответить

    7. Противоположностью метода анализа является:
    а) гипотеза; б) дедукция; в) индукция; г) синтез.
    8. Научная абстракция – это метод, состоящий в:
    а) разложении целого на составные элементы;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) обобщении данных, добытых анализом;
    г) движении мысли от частного к общему.
    9. Противоположностью метода дедукции является:
    а) синтез; б) гипотеза; в) индукция; г) анализ.
    10. Синтез – это метод исследования заключающийся в:
    а) обобщении данных, добытых анализом;
    б) мысленном отвлечении от несущественных сторон;
    в) разложении целого на составные элементы;
    г) умозаключении от общего к частному.
    11. Экономическая модель не является:
    а) инструментом для экономических прогнозов;
    б) комплексом экономических принципов;
    в) объяснением, как функционирует экономика;
    г) идеальным типом экономики или политики.
    12. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
    б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в определенной стране;
    в) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
    г) что эти цели имеют количественное выражение.
    13. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;
    б) облегчает решение проблемы;
    в) делает модель более реалистичной;
    г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
    14. Какое утверждение является позитивным:
    а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;
    б) производство масла должно быть больше чем производство пушек;
    в) производство масла и производство пушек должно соответствовать потребностям государства;
    г) производство масла и производство пушек должно соответствовать спросу экономических субъектов.
    15. Термин «предельный» в микроэкономике означает:
    а) небольшое изменение экономической величины;
    б) максимальное изменение экономической величины;
    в) дополнительное изменение экономической величины;
    г) очень большое изменение экономической величины.
    16. Наиболее полным определением предмета микроэкономики является:
    а) эффективное использование ограниченных ресурсов;
    б) максимальное удовлетворение потребителей;
    в) производство благ и их распределение;
    г) изучение поведения людей и предприятий относительно производства, распределения и потребления товаров;
    д) поведение экономических субъектов рынка в условиях экономического выбора.
    17. К методам микроэкономического анализа не относятся:
    а) предельный;
    б) функциональный;
    в) научной абстракции;
    г) моделирования;
    д) агрегирования (совокупных величин)
    18. Строя модели, экономисты:
    а) разрабатывают предположения, которые упрощают ситуацию;
    б) включают всю имеющуюся информацию;
    в) должны использовать математические модели;
    г) стараются дублировать реальный мир.
    д) разрабатывают предположения, которые усложняют ситуацию.
    19. Микроэкономика:
    а) оперирует совокупными или общими уровнями доходов, занятости и производства;
    б) подробно исследует отдельных экономических субъектов, которые представляют экономическую систему;
    в) изучает детальную информацию об отдельных сегментах экономической системы;
    г) базируется на широком подходе;
    д) изучает экономику предприятий.
    20. Какими двумя основными причинами можно объяснить существование экономических проблем?
    а) влиянием государства на экономику и ростом населения Земли;
    б) загрязнением окружающей среды и существованием транснациональных корпораций;
    в) наличием безработицы и инфляции;
    ⇐ Предыдущая9101112131415161718Следующая ⇒
    Date: 2016-05-23; view: 290; Нарушение авторских прав

  13. Like pa$an Ответить

    14. Экономическая теория:
    а) Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствова­ния.
    б)Пригодна для изучения всех экономических систем.
    в) Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свой­ственных социализму.
    г) Все предыдущие ответы неверны.
    15. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
    а) Микроэкономики.
    б) Макроэкономики.
    в) Менеджмента.
    г) Международных финансов.
    16. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписы­ваются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что:
    а) Их теории и анализ чрезмерно усложнены.
    б) Они руководствуются в первую очередь своими профессиональными ин­тересами.
    в) Они не обращают внимания на политические издержки своих рекомен­даций, разрушая достигнутый ранее консенсус различных политических сил.
    г) Все предыдущие ответы верны.
    17. Использование допущений в экономическом анализе:
    а) Изменяет внутреннюю логику теории или модели.
    б) Облегчает решение проблемы.
    в) Делает модель более реалистичной.
    г) Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ..
    18. Экономическая теория:
    а) Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем.
    б) Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами.
    в) Не является наукой.
    г) Не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.
    ВЕРНО/НЕВЕРНО
    Определите, верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения:
    1.Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждать­ся в каждом конкретном случае. Н
    2. Основная цель изучения теоретической экономики состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности .Н
    3. Если экономисты одинаково трактуют основные принципы экономики, то они обязательно единодушны и в своих политических оценках. Н
    4. Экономика не является точной наукой, но она может использовать ста­тистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем. В
    5. Студенты, хорошо изучившие основные положения теоретической науки, всегда преуспевают в бизнесе, в отличие от тех, кто не освоил эту дисцип­лину. Н
    6. Прогноз конъюнктуры рынка ценных бумаг, осуществленный на основе анализа связи между солнечной активностью и расположением небесных светил, с одной стороны, и движением курса ценных бумаг — с другой, рискован из-за своей логической уязвимости.В
    7. Экономика, не являясь точной наукой не может использовать научные методы анализа.Н
    8. Тот, кто использует эмоциональные доводы в экономической дискуссии, совершает логическую ошибку, которая выражается в перенесении частного на целое.Н
    9. Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других.В
    10. По сравнению с естественными науками, экономика более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундамен­тальную теоретическую основу.Н
    11. Человек, утверждающий, что экономическая рецессия связана с появле­нием пятен на солнце, совершает логическую ошибку «после этого, следо­вательно, по причине этого».В
    12. Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса, «что должно быть», а не на констатацию, «что есть».В
    13. В отличие от экономической теории, выводы, основанные на здравом смысле, подтверждены практикой.В
    14. Роль теоретической экономики значительна, в частности, и потому, что она доказывает правомерность тезиса: «что правильно для конкретных людей, правильно и для всего общества».Н
    15. Макроэкономический анализ изучает такие понятия как национальный доход, уровень цен и занятости, совокупный спрос и совокупное предложение. В
    16. Без знания высшей математики теоретическую экономику изучать не­возможно.Н
    17. Если гипотеза подтверждена практикой (эмпирически), то используемые в ней теоретические посылки всегда верны. Н
    18. Если практика свидетельствует о неверности заключения, вытекающего из экономического анализа, то обоснованность теоретического подхода, ис­пользуемого в нем, также подвергается сомнению. В
    Тема 2
    ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
    ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
    1. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйст­венное развитие которой регулируется исключительно ценовым механизмом. о. Рыночная система
    2. Увеличение реального объема продукции и/или его рост на душу насе­ления. н. Экономический рост
    3. Уровень занятости, который предполагает фрикционную и структурную безработицу, но исключает циклическую ее форму. к. Полная занятость
    4. Отношение между затратами редких ресурсов и тем объемом товаров и услуг, которые созданы в результате использования этих ресурсов. и. Экономическая эффективность
    5. Техника и способы производства товаров и услуг. т. Технология
    6. Естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные, ресурсы). д. Земля
    7. Кривая, показывающая различные комбинации двух продуктов (групп продуктов) в условиях полной занятости и полного использования других факторов производства в экономике, технологическая основа и запас ресур­сов которой постоянны. л. Кривая (или линия) производственных возможностей
    8. Оборудование, орудия труда, машины, сырье, с помощью которых произ­водятся товары и услуги. г. Капитал
    9. Способность человека рационально использовать производственные ресур­сы, принимать рациональные решения, активно участвовать в инновацион­ных процессах, уметь рисковать и выигрывать. е. Предпринимательский талант
    10. Экономическая система, основанная на различных формах собственно­сти, развитие которой регулируется рынком, традициями и централизован­ными решениями. с. Смешанная экономика
    11. Издержки (убытки), связанные с выбором варианта использования про­изводственных ресурсов. Эти издержки измеряются потерями вследствие отказа от альтернативных вариантов применения упомянутых ресурсов. м. Альтернативные издержки
    12. Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности лю­дей. ж. Потребительские товары
    13. Экономическая система, основанная на государственной собственности и централизованных методах управления. п. Командная экономика
    14. Экономическая система, в которой традиции, обычаи, опыт определяют практическое использование производственных ресурсов. р. Традиционное общество
    15. Факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг. б. Производственные ресурсы
    16. Физические и умственные способности человека, которые затрачиваются при производстве товаров и услуг. ‘ в. Труд
    17. Созданные человеком ресурсы, которые используются для производства товаров и услуг и косвенно удовлетворяют потребности людей.
    З. Средства производства
    18. Что производить, как, для кого. а. Экономические проблемы
    Тесты
    1. В экономике действует закон убывающей производительности факторов производства. Каким образом в этих условиях поддерживается экономиче­ский рост:
    а) Потребуется все меньше и меньше производственных ресурсов.
    б) Прирост дополнительных ресурсов не увеличит, а уменьшит общий объем производства.
    в) Необходим прирост ресурсов, но цена дополнительной единицы ресурсов будет возрастать.
    г) Потребуется все больше и больше ресурсов.
    2. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:
    а) Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.
    б) Только к рыночной экономике.
    в) Только к отсталой экономике.
    г) К любому обществу безотносительно его социально-экономической и по­литической организации,
    3. Проблема «что производить» не стоит, если:
    а) Предложение ресурсов настолько ограничено, что они должны быть ис­пользованы только для производства предметов потребления.
    б)Экономика не достигла стадии, когда начинает действовать закон убыва­ющей производительности факторов производства.
    в) Предложение ресурсов достаточно и для того, чтобы производить пред­меты роскоши.
    г) Каждый производственный ресурс специфичен, т. е. он может быть ис­пользован для производства только одного конкретного товара.
    4. Если в экономике действует закон убывающей производительности фак­торов производства, для поддержания ее роста необходимы:
    а) Пропорциональный рост всех факторов производства.
    б) Рост некоторых факторов производства при неизменном объеме хотя бы одного производственного ресурса.
    в) Рост объема только одного фактора производства (при неизменных объ­емах остальных факторов).
    г) Пропорциональный рост всех факторов производства (в натуральном вы­ражении) при снижении цены дополнительной единицы продукции.
    5. Проблема «что производить»:
    а) Может стоять только перед частным предпринимателем, но не перед обществом.
    б) Может рассматриваться как проблема выбора точки на ЛПВ.
    в) Изучается на основе действия закона убывающей производительности факторов производства.
    г) Возникает только в условиях острого дефицита ресурсов.
    6. Проблема «как производить» не существует:
    а) Если количество производственных ресурсов строго фиксировано и «при­вязано» к конкретным товарам.
    б) Если экономика не испытывает действия закона убывающей доходности факторов производства.
    в) При условии ограниченности запасов производственных ресурсов по от­ношению к наличной рабочей силы.
    г) В технически развитом обществе, где эта проблема становится чисто технической.
    7. ЛПВ показывает:
    а) Точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить.
    б) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров.
    в) Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов.
    г) Время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
    8. Фермер, который использует неэффективные методы производства:
    а) Безработный.
    б) Частично безработный.
    в) Относится к числу занятых.
    г) Все предыдущие ответы неверны.
    9. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:
    а) Полная занятость.
    б) Полное использование производственных ресурсов.
    в) Или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов.
    г) И полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов.
    10. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:
    а) Будет произведено больше товаров и услуг.
    б) Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг.
    в) Улучшилась технология производства.
    г) Повысился стандарт жизненного уровня.
    11. Альтернативные издержки нового стадиона — это:
    а) Оплата его охраны и другого персонала.
    б) Цена строительства стадиона в будущем году.
    в) Изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона.
    г) Цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона.
    12. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого произ­водить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне:
    а) Что производится?
    б) С каким уровнем инфляции мы столкнемся?
    в) Сколько товаров и услуг будет произведено?
    г) Кто будет производить товары и услуги?
    13. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:
    а) Командная.
    б) Рыночная.
    в) Натуральная.
    г) Смешанная.
    14. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:
    а) Инвестиции.
    б) Производство.
    в) Потребление.
    г) Редкость.
    15. В каждой экономической системе фундаментальные вопросы «что, как и для кого производить» решаются на микро- и макроуровне. Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:
    а) Каким образом можно достичь уровня полной занятости?
    б) Что и сколько производить?
    в) Как избавиться от инфляции?
    г) Как стимулировать экономический рост?
    1. Вопросы «что, как, для кого производить» в капиталистической экономике решаются с помощью ценового механизма. В
    2. Редкость ресурсов объясняется безграничностью материальных потребно­стей людей.В
    3. Зная состояние экономики, иллюстрируемое точкой на линии производ­ственных возможностей, можно ответить на вопрос, «для кого развивается производство», на чьи потребности оно ориентируется.Н
    4. Неполное использование ресурсов в графической интерпретации означает, что производство располагается влево от линии производственных возмож­ностей.В
    5. Экономисты предлагают стимулировать рост безработицы, чтобы обеспе­чить резервы для будущего развития производства.Н
    6. Если экономика эффективна, то в ней не действует закон убывающей производительности факторов производства.Н
    7. Если в модели производственных возможностей экономика находится за границей производственных возможностей, она недостаточно эффективно использует свои ресурсы.В
    8. Если бы все пахотные площади были плодородны, то закон убывающей производительности факторов производства в сельском хозяйстве не дейст­вовал бы.Н
    9. Границу производственных возможностей можно использовать для оценки выбранного обществом соотношения между производством общественных благ и товарным сектором.В
    10. Традиции и опыт как составные механизма принятия решений сегодня используются в большей степени, чем в предыдущие исторические периоды.Н
    11. Кривая производственных возможностей иллюстрирует редкость, альтер­нативные издержки, альтернативный выбор.В
    12. В экономике, если она движется вдоль границы производственных воз­можностей, альтернативные издержки постоянны.Н
    13. Политика, основанная на принципах свободной конкуренции, означает, что правительство мало вмешивается в экономику.В
    14. Экономический рост означает, что увеличивается объем производимых благ и услуг, а граница производственных возможностей экономики сдви­гается вправо.В
    15. Проблемы «что, для кого, как производить» в командной экономике решаются автоматически.Н
    16. Высокий уровень инвестиций приводит к росту производительности труда и стимулирует создание новых продуктов и технологий.В
    17. Если граница производственных возможностей сдвигается вверх, то не следует опасаться роста населения.В
    18. Если производственные возможности двух стран одинаковы и они осу­ществляют выбор между производством средств производства и производст­вом потребительских товаров, то страна, в которой он сделан в пользу расширения производства средств производства, возможно в будущем пери­оде сдвинет линию производственных возможностей вправо быстрее, чем другая, избравшая противоположный вариант.В
    Тема 3
    РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА

  14. TheBrainAir Ответить

    Раздел 2. Проблема выбора в экономике
    Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы
     
    Задание 1. Выполнить упражнение:
    Перед вами таблица производственных возможностей выпуска военной продукции т гражданских товаров.
    Вид продукции
    Производственные альтернативы
    А
    В
    С
    Д
    Е
    Автомобили (млн. шт.)
    2
    4
    6
    8
    Управляемые ракеты (шт)
    30
    27
    21
    12
    а) изобразите данные о производственных возможностях графически. Что показываю точки на кривой?
    б) обозначьте точку Н внутри кривой и обозначьте точку М вне кривой. Что показывают эти точки?
    Задание 2. Выбрать правильный ответ и выделить его жирным шрифтом:
    1. Выделите, чем отличаются экономические ресурсы от факторов производства:
    a) экономические ресурсы то же самое, что и факторы производства;
    б) в факторы производства не входят трудовые ресурсы;
    в) в экономические ресурсы не включается предпринимательская деятельность;
    г) факторы производства — это вовлеченные в процесс производства экономические ресурсы.
    2. Ограниченность – это проблема, которая:
    а) существует только в бедных странах;
    б) есть только у бедных людей;
    в) есть у всех людей и обществ;
    г) никогда не возникает у богатых.
    3. К низшим потребностям относятся:
    а) потребности в саморазвитии и самоутверждении;
    б) физиологические потребности;
    в) потребность в статусе;
    г) социальные потребности.
    4. Неэкономические блага – это блага, которые:
    а) имеются в обществе в ограниченном количестве;
    б) в неограниченном количестве;
    в) имеются в обществе в недоступной форме;
    г) все не верно.
    5. Услуги парикмахера относятся к:
    а) к духовным потребностям;
    б) к материальным потребностям;
    в) к социальным потребностям;
    г) все верно.
    6. Если точка находится внутри кривой производственных возможностей, то это свидетельствует:
    а) о неудачном использовании ресурсов и неэффективности экономики;
    б) о редкости материальных благ;
    в) об ограниченности ресурсов;
    г) все ответы верны.
    7. Какие проблемы  называют «триадой проблем» :
    а) что? где? когда?
    б ) что? как? для кого?
    в) что? зачем? для чего?
    г) что? как? когда?
     8. Если утверждается, что экономические цели взаимно исключают друг друга, то это означает:
    а) невозможность одновременного достижения обоих целей;
    б) отрицание их в  качестве целей, которые должны быть реализованы;
    в) что реализация одной  рассматривается как результат достижения другой;
    г) что эти цели качественно отражают друг друга.
    9. Редкость  – это ситуация:
    а) когда запасы некоторого блага больше потребностей в нем;
    б) когда запасы блага меньше потребностей в нем;
    в) когда запасы некоторых благ отсутствуют;
    г) когда запасы благ присутствуют в достаточном количестве.
    10. Изобразить схематично кривую трансформации.
     

  15. Only you Ответить

    Содержание
    Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой

    1. Экономическая модель не является:
    а) инструментом для экономических прогнозов;
    б) объяснением, как функционирует экономика и её отдельные сектора;
    в) идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать;
    г) Комплексом экономических принципов. + ответ +
    2. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    а) гипотетическим;
    б) индуктивным;
    в) описательным;
    г) дедуктивным. + ответ +
    3. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
    а) экономическая свобода;
    б) справедливое распределение дохода;
    в) полная занятость; + ответ +
    г) экономическая гарантия.
    4. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
    а) что реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
    б) что эти цели имеют количественное выражение;
    в) невозможность одновременного достижения обеих целей; + ответ +
    г) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в России.
    5. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    а) производство в масштабе всей экономики;
    б) производство сахара и динамика его цены;
    в) общий уровень цен; + ответ +
    г) численность занятых в хозяйстве.

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *