Какие меры принимаются в нашей стране по защите и охране водных ресурсов?

2 ответов на вопрос “Какие меры принимаются в нашей стране по защите и охране водных ресурсов?”

  1. Debraym_46 Ответить

    помогите хоть что то пожайлуста решить
    завдання по темі: «рівняння» 6 клас
    варіант 1
    початковий та середній рівні навчальних досягнень
    1. знайдіть корінь рівняння 5х-60 = 12-х.
    2. знайдіть суму коренів рівнянь 5(10-4х) = 50 і -3(2-х) = -9.
    3. знайдіть частку від ділення кореня рівняння 2х+4 = 4 – 2х на
    корінь рівняння 9,8(4,7-х)+1,2(5+х) = 13.
    4. чому дорівнює 5х, якщо 7(х -4) – 2х = 2?
    напишіть розв′язок
    5. яке з наведених рівнянь має найменший корінь? напишіть розв′язок
    а) 10(х-1) = х-1; б) 5х-2 = х-1,2;
    в) 9х-3 = 4(2х-1); г) 2(х+0,5) = х+1,5.
    6. розв′яжіть задачу
    у трьох цехах працює 413 робітників, причому в другому цеху на 35 робітників менше, ніж у першому, а в третьому — в 3 рази більше, ніж у першому. скільки робітників працює в першому цеху? якщо через х позначено кількість робітників у першому цеху?
    а) х+х+35+зх = 413; б)х+х-35+х:3 = 413;
    в) х+х-35+зх = 413; г)х+х+35+х:3 = 413.
    достатній рівень навчальних досягнень
    7. розв’яжіть рівняння 8(2х+1)+1 – 3(4х- 2) = 1.
    8. в автопарку вантажівок було у 5 разів більше, ніж легкових ав¬томобілів. після того як у рейс вийшло 58 вантажівок і 15 лег¬кових автомобілів, в автопарку залишилося вантажних авто¬мобілів на 61 більше, ніж легкових. скільки легкових і скільки вантажних автомобілів було в автопарку спочатку?
    високий рівень навчальних досягнень
    9. розв’ яжіть рівняння 8+(|0,8у-1,2|):1,2= 13.
    варіант 2
    початковий та середній рівні навчальних досягнень
    1. знайдіть корінь рівняння 7х -30 = 24-х.
    2. знайдіть суму коренів рівнянь 5х+10 = 15х+40 і 2(-5х+10) = 80.
    3. знайдіть добуток коренів рівнянь
    5х+6 = 6 – 5х і 0,13(9,8х+5,4)+1,2(4,5х+і) = 15.
    4. чому дорівнює 5х, якщо 2(х – 5)+зх = 15?
    5. яке з наведених рівнянь має найбільший корінь? напишіть розв′язок
    а) 7(х-2) = х-2; б) 6х-3 = х-1,5;
    в) 11х – 5 = 10(х-4); г) 4(х+0,5) = х-0,7.
    6. у трьох рядах 100 кущів смородини. у другому ряду кущів смо¬родини в 3 рази більше, ніж у першому, а в третьому — на 5 ку¬щів менше, ніж у першому. скільки кущів смородини в кожно¬му з рядів? якщо через х позначено число кущів у першому ряду?напишіть розв′язок
    а) х+х + 5+зх = 100; б) х+зх+х-5=100;
    в) х+х-5+х:3 = 100; г) х+х+5+х:3 = 100.
    достатній рівень навчальних досягнень
    7. розв’яжіть рівняння 9 (зх – 2) – 6 = 5(4х -1)+2.
    8.. в одному ящику було в 7 разів більше апельсинів, ніж у друго¬му. коли з першого ящика взяли 38 апельсинів, а з другого — 14, то в другому залишилося на 78 апельсинів менше, ніж у пер¬шому. скільки апельсинів було в кожному ящику спочатку?
    високий рівень навчальних досягнень
    9. розв’яжіть рівняння 6+(|0,4x-7,5|):0,7= 7.

  2. SeVeP Ответить

    Вопросом об охране водных ресурсов я задалась относительно недавно.Живу недалеко от озера, на которое в далеком детстве мы так любили ходить на рыбалку. Сейчас все изменилось и, к сожалению, не в лучшую сторону. Озеро обмельчало, рыба вывелась, и все это благодаря действиям недобросовестных граждан, которые не прочь помыть свой автомобиль водами водоема да изловить всю оставшуюся рыбу сетями.

    Меры, применяемые для охраны водных ресурсов в России

    В нашей стране проблема охраны водных ресурсов возникла не так давно, а именно, с техническим и индустриальным развитием государства. Заводы активно загрязняют наземные и подземные воды посредством выброса вредных веществ, которые наносят колоссальный ущерб экологической системе.
    Наше государство, охраняя водные ресурсы в России, предусматривает правила строительства различных сооружений, околоводных объектов, устанавливает правила забора воды, правила ведения работ и многое другое.Так, например, физические лица не вправе засорять, иссушать водные объекты, потому что все это ведет к необратимым последствиям.

    Ответственность за нарушение законодательства в области охраны водных ресурсов

    Российская Федерация, защищая водные ресурсы, предусматривает несколько видов ответственности:
    Административную.
    Уголовную.
    Гражданско-правовую.
    Кодекс об административных правонарушениях содержит ряд статей, предусматривающих ответственность за деяния, запрещенные нашим государством. Совершая их, мы рискуем своим кошельком, потому что штрафы там далеко не маленькие.
    Уголовный кодекс грозит нам не только ударом по карману в виде денежного штрафа, но и лишением свободы в определенны случаях. К тому же, административную и уголовную ответственность дополняет гражданско-правовая, которая выражается в возмещении ущерба, причиненного водным ресурсам.
    Работает ли механизм защиты водных ресурсов на самом деле? Да, работает, но далеко в той степени, в которой нам бы хотелось. Я не раз сообщала компетентным органам о правонарушениях, свидетелями которых вынуждена была являться.

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *