Отзыв на рассказ и шмелева как я стал писателем?

12 ответов на вопрос “Отзыв на рассказ и шмелева как я стал писателем?”

  1. fartovii Ответить

    Рассказ И.С. Шмелева “Как я стал писателем” мне очень понравился, потому что я читаю такое произведение первый раз. Он носит автобиографический характер. Это рассказ- воспоминание. Меня покорило как Шмелев пытается осмыслить свое первое творчество в разные периоды жизни.
    Писатель с самого детства отличался большими способностями в речи. Он говорил с игрушками, с вещами, которые казались ему живыми и “рассказывали сказки”. Такой период в своей жизни автор назвал “дописьменным”.
    В 2письменном” периоде Шмелев писал сочинения. Одна из его работ имела успех у учащихся. Это была “Поэма” о путешествии на Луну на воздушном шаре гимназических учителей. В этом периоде писатель прибегает к иронии. Он пишет много смешного, “приплетая что попало”. Меня воодушевило то , как он защищал свои рукотворения.
    Третий период творчества был “печатный”. Шмелев написал небольшой рассказ и отнес в редакцию журнала. Ответа на рассказ Иван Сергеевич ждал долго и когда совсем позабыл о нем – вдруг письмо из журнала похвала редактора, книжка с его рассказом и небольшой гонорар. Я могу только представить, какого было счастье увидеть свой труд на страницах журнала. На мой взгляд это был переломный момент для Шмелева. Ведь это была самая первая его публикация.
    Читая его искусство, я понял, что Иван Сергеевич осознал свое назначение и почувствовал высокую ответственность за свое творчество. Умение писать пришло к нему нелегким путем, но такой труд ошеломили молодого писателя. Со всеми о ком он писал в своем рассказе был предельно честен, поэтому добился творческих успехов.

  2. _tcheslavnaya Ответить

    И. Шмелев – это писатель первой половины XX-ого века. Он очень рано начал писать какие бы то ни было произведения. Из немного смешного и комедийного автобиографического рассказа «Как я стал писателем», мы узнаем, что даже в детстве автор увлекался тем, что рассказывал разные истории и был «балаболом».
    Мне очень понравился этот рассказ, потому что из него мы узнаем в подробностях, как знаменитый русский писатель приобрел такую славу и с чего он начинал. Более того, удивительно то, что и сам И. Шмелев стал писателем неожиданно. «Вышло это так просто и неторжественно, что я и не заметил. Можно сказать, вышло непредумышленно», – пишет он.
    Но по ходу рассказа мы можем понять, что писательским талантом И. Шмелев обладал с ранних лет. Еще в третьем классе он писал поэмы, а потом перешел на рассказы. Даже несмотря на то, что за некоторые произведения его очень сильно ругали, автор все-таки не отчаялся и не бросил писать. Мне кажется, если обладаешь каким-то талантом или если тебе нравится какое-то дело, то не стоит его бросать только потому, что это не нравится кому-то другому. Ведь именно так и поступил И. Шмелев.
    И вот однажды он пишет рассказ «У мельницы» и отправляет его в не очень известную редакцию. Проходит много времени, и он сам уже забывает об этом рассказе, как вдруг, ни с того ни с сего, его вызывают в эту самую редакцию и говорят, что рассказ его им очень понравился. Это был, на мой взгляд, переломный момент. Ведь это была самая первая публикация И. Шмелева. Мы только можем представить, какого было счастье человека, который любит писать, увидеть себя на страницах журнала. Через строки романа я даже могу почувствовать то, что переживал сам И. Шмелев.
    Подробнее – на Znanija.com – znanija.com/task/23458387#readmore

  3. Имени Фамилио Ответить

    И. Шмелев – это писатель первой половины XX-ого века. Он очень рано начал писать какие бы то ни было произведения. Из немного смешного и комедийного автобиографического рассказа «Как я стал писателем», мы узнаем, что даже в детстве автор увлекался тем, что рассказывал разные истории и был «балаболом».
    Мне очень понравился этот рассказ, потому что из него мы узнаем в подробностях, как знаменитый русский писатель приобрел такую славу и с чего он начинал. Более того, удивительно то, что и сам И. Шмелев стал писателем неожиданно. «Вышло это так просто и неторжественно, что я и не заметил. Можно сказать, вышло непредумышленно», – пишет он.
    Но по ходу рассказа мы можем понять, что писательским талантом И. Шмелев обладал с ранних лет. Еще в третьем классе он писал поэмы, а потом перешел на рассказы. Даже несмотря на то, что за некоторые произведения его очень сильно ругали, автор все-таки не отчаялся и не бросил писать. Мне кажется, если обладаешь каким-то талантом или если тебе нравится какое-то дело, то не стоит его бросать только потому, что это не нравится кому-то другому. Ведь именно так и поступил И. Шмелев.
    И вот однажды он пишет рассказ «У мельницы» и отправляет его в не очень известную редакцию. Проходит много времени, и он сам уже забывает об этом рассказе, как вдруг, ни с того ни с сего, его вызывают в эту самую редакцию и говорят, что рассказ его им очень понравился. Это был, на мой взгляд, переломный момент. Ведь это была самая первая публикация И. Шмелева. Мы только можем представить, какого было счастье человека, который любит писать, увидеть себя на страницах журнала. Через строки романа я даже могу почувствовать то, что переживал сам И. Шмелев.
    Мне очень понравился этот рассказ, потому что он написан живым языком и написан на основе реальных событий, которые происходили со знаменитым русским писателем.

  4. Felosida Ответить

    В этом небольшом рассказе Шмелев, вспоминая детство, юность и школьные годы, делится с нами своими мыслями о том, как он стал писателем. Мы узнаем, что задатки к писательству проявились в нем с самого раннего детства, когда, еще будучи дошкольником, он постоянно вступал в разговоры – с домашними, с рабочими, с няней.
    Шмелев говорит, что его писательство развивалось периодами. Первый период, который он условно называет дописьменный, относится к тому времени, когда он, еще не умея читать и писать, постоянно вступал в беседы со всеми и так часто и много, что няня даже называла его балаболкой.
    Второй период – письменный. Здесь автор с особым благоговением вспоминает своего учителя словесности, или, как он сам называл его, наставника Ф.В.Цветаева, который, оценив его дар и его способности, поощрял в нем страсть к сочинительству.
    Третий этап – печатный. Еще учась в гимназии Шмелев относит свою рукопись в журнал “Русское обозрение”. Начавшаяся вскоре бурная студенческая жизнь отвлекает его настолько, что он на какое-то время забывает про свою рукопись.
    Каково же было его удивление, когда однажды он получает от редактора журнала письмо с приглашением посетить редакцию. Первый гонорар и приглашение о сотрудничестве окрыляют молодого человека. Так Шмелев стал писателем.
    **
    Рассказ произвел на меня очень сильное впечатление: особенно запомнилось описание жизни в дореволюционной России: интересно было узнать, как жили и как учились наши сверстники полтора века назад. Рассказ написан красочным, образным языком и, без сомнения, станет одним из моих самых любимых.

  5. Goldenstaff Ответить

    Рассказ И. С. Шмелева “Как я стал писателем” носит автобиографический характер. Это рассказ-воспоминание, попытка творчески осмыслить призвание писателя, проявляющееся с самого детства.
    Первый период своей жизни автор называет “дописьменным” : он еще не писал на бумаге, но отличался способностями речи, был, как он говорит, писателем “без печати”. Он говорил с игрушками, с вещами, которые казались ему живыми и “рассказывали сказки”. В гимназии его прозвали “римский оратор” и часто делали замечания в дневнике: “Оставлен на полчаса за постоянные разговоры на уроках”. Увлекшись романами Жюля Верна, автор пишет “поэму” о путешествии на Луну на воздушном шаре гимназических учителей. “Поэма” имела успех у учащихся, но после того как она попала в руки инспектору, “гонораром” автора было наказание. Иронически автор описывает, как в этом “письменном” периоде он писал сочинения, приплетая к теме что попало. Оправдываясь, что это у него “лирическое отступление”, как у Гоголя, он добился того, что возмущенный преподаватель оставил его на второй год.
    Таким образом, право на собственные размышления пришлось зарабатывать через множество испытаний. И лишь один любимый словесник поощрял творчество гимназиста. Писать на поэтические темы “было одно блаженство”, и наградой за творчество были как оценки, так и похвалы учителя. Этот человек сыграл большую роль в становлении Шмелева как писателя, “и до сего дня – он в сердце”.
    Третий период творчества был “печатный”. Написав большой рассказ, юноша робко отнес его в редакцию журнала. Кабинет редактора казался ему “святилищем”. Ответа на рассказ надо было ждать “два месяца”, потом еще “два месяца” … Юноша уже не верил в успех, позабыл о рассказе – и вдруг письмо из журнала, похвала редактора, книжка с его рассказом и неслыханный для бедного студента гонорар. И новые обязательства, и слова редактора смутили героя: “искусство – это благоговение, молитва”. Сознание собственного несовершенства, несоответствия этим высоким словам его писательского труда ошеломили молодого писателя. Он почувствовал себя другим и понял, что для этого должен многое сделать, читать, думать.
    Юноша осознал свое назначение и почувствовал высокую ответственность писателя за свое творчество. Умение писать пришло к нему нелегким путем, но читатель верит, что этот человек добьется творческих успехов.

  6. правдоруб Ответить

    Рассказ И.С. Шмелева «Как я стал писателем» носит автобиографический характер. Это рассказ-воспоминание, попытка творчески осмыслить призвание писателя, проявляющееся с самого детства.
    Первый период своей жизни автор называет «дописьменным»: он еще не писал на бумаге, но отличался способностями речи, был, как он говорит, писателем «без печати». Он говорил с игрушками, с вещами, которые казались ему живыми и «рассказывали сказки». В гимназии его прозвали «римский оратор» и часто делали замечания в дневнике: «Оставлен на полчаса за постоянные разговоры на уроках». Увлекшись романами Жюля Верна, автор пишет «поэму» о путешествии на Луну на воздушном шаре гимназических учителей. «Поэма» имела успех у учащихся, но после того как она попала в руки инспектору, «гонораром» автора было наказание. Иронически автор описывает, как в этом «письменном» периоде он писал сочинения, приплетая к теме что попало. Оправдываясь, что это у него «лирическое отступление», как у Гоголя, он добился того, что возмущенный преподаватель оставил его на второй год.
    Таким образом, право на собственные размышления пришлось зарабатывать через множество испытаний. И лишь один любимый словесник поощрял творчество гимназиста. Писать на поэтические темы «было одно блаженство», и наградой за творчество были как оценки, так и похвалы учителя. Этот человек сыграл большую роль в становлении Шмелева как писателя, «и до сего дня – он в сердце».
    Третий период творчества был «печатный». Написав большой рассказ, юноша робко отнес его в редакцию журнала. Кабинет редактора казался ему «святилищем». Ответа на рассказ надо было ждать «два месяца», потом еще «два месяца»… Юноша уже не верил в успех, позабыл о рассказе – и вдруг письмо из журнала, похвала редактора, книжка с его рассказом и неслыханный для бедного студента гонорар. И новые обязательства, и слова редактора смутили героя: «искусство – это благоговение, молитва». Сознание собственного несовершенства, несоответствия этим высоким словам его писательского труда ошеломили молодого писателя. Он почувствовал себя другим и понял, что для этого должен многое сделать, читать, думать.
    Юноша осознал свое назначение и почувствовал высокую ответственность писателя за свое творчество. Умение писать пришло к нему нелегким путем, но читатель верит, что этот человек добьется творческих успехов.

  7. Рэйн Ответить

    И. Шмелев – это писатель первой половины XX-ого века. Он очень рано начал писать какие бы то ни было произведения. Из немного смешного и комедийного автобиографического рассказа «Как я стал писателем», мы узнаем, что даже в детстве автор увлекался тем, что рассказывал разные истории и был «балаболом».
    Мне очень понравился этот рассказ, потому что из него мы узнаем в подробностях, как знаменитый русский писатель приобрел такую славу и с чего он начинал. Более того, удивительно то, что и сам И. Шмелев стал писателем неожиданно. «Вышло это так просто и неторжественно, что я и не заметил. Можно сказать, вышло непредумышленно», – пишет он.
    Но по ходу рассказа мы можем понять, что писательским талантом И. Шмелев обладал с ранних лет. Еще в третьем классе он писал поэмы, а потом перешел на рассказы. Даже несмотря на то, что за некоторые произведения его очень сильно ругали, автор все-таки не отчаялся и не бросил писать. Мне кажется, если обладаешь каким-то талантом или если тебе нравится какое-то дело, то не стоит его бросать только потому, что это не нравится кому-то другому. Ведь именно так и поступил И. Шмелев.
    И вот однажды он пишет рассказ «У мельницы» и отправляет его в не очень известную редакцию. Проходит много времени, и он сам уже забывает об этом рассказе, как вдруг, ни с того ни с сего, его вызывают в эту самую редакцию и говорят, что рассказ его им очень понравился. Это был, на мой взгляд, переломный момент. Ведь это была самая первая публикация И. Шмелева. Мы только можем представить, какого было счастье человека, который любит писать, увидеть себя на страницах журнала. Через строки романа я даже могу почувствовать то, что переживал сам И. Шмелев.

  10. VideoAnswer Ответить

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *