Почему роль науки в обществе постоянно возрастает?

7 ответов на вопрос “Почему роль науки в обществе постоянно возрастает?”

  1. Molar Ответить

    Наука — самая сложная область интеллектуальной деятельности человека. Исторически она возникла позже религии, искусства, образования. Науку в целом можно рассматривать с трёх точек зрения: как особую систему знаний, как систему специфических организаций и учреждений с работающими в них людьми, а также как особый вид деятельности — систему научных исследований.
    На разных этапах развития общества наука выполняла различные функции. Менялось и место науки в зависимости от условий её развития и спроса на неё в те или иные эпохи. Прошло немало времени, прежде чем наука смогла стать определяющим фактором в мировоззрении людей, в решении вопросов о структуре материи, строении Вселенной, возникновении и сущности жизни. Постепенно научные ответы на мировоззренческие вопросы стали элементами общего образования, в результате чего наука стала частью культуры общества. Так возникла культурно-мировоззренческая функция науки. В 19 веке наука становится непосредственной производительной силой общества. Со временем промышленники и учёные увидели в науке мощный катализатор процесса непрерывного совершенствования производства. Сегодня у науки обнаруживается ещё одна функция — она начинает выступать в качестве социальной силы, включаясь непосредственно в процессы социального развития и управления. Но всё же основная функция науки — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. А образование передаёт новые знания новым поколениям людей, т. е. молодёжи. Цель научной деятельности заключается в получении нового знания.
    Главный центр научной деятельности в нашей стране — Академия наук, имеющая в своём составе около 300 научно-исследовательских институтов. Наряду с ней есть отраслевые академии: Академия медицинских наук, Сельскохозяйственная академия, Академия педагогических наук. Если академические институты развивают фундаментальную науку, то отраслевые НИИ занимаются прикладной наукой, т.е. приспосабливают фундаментальные знания к конкретным техническим задачам.
    В основе научного процесса лежит передача информации. Она должна быть объективной, достоверной, систематичной, истинной. Объём научной информации с 17 века удваивается через каждые 10—15 лет. Существуют определённые санкции к нарушителям и способы контроля достоверности информации. За лживую информацию автора публикации могут привлечь к суду.
    (В. Панферова)

  2. В НеАдЕкВаТе Ответить

    Роль науки в современном обществе.
    20 век стал веком победившей научной революции. НТП ускорился во всех развитых странах. Постепенно происходило все большее повышение наукоемкости продукции. Технологии меняли способы производства. К середине 20 века фабричный способ производства стал доминирующим. Во второй половине 20 века большое распространение получила автоматизация. К концу 20 века развились высокие технологии, продолжился переход к информационной экономике. Все это произошло благодаря развитию науки и техники. Это имело несколько следствий. Во-первых, увеличились требования к работникам. От них стали требоваться большие знания, а также понимание новых технологических процессов. Во-вторых, увеличилась доля работников умственного труда, научных работников, то есть людей, работа которых требует глубоких научных знаний. В-третьих, вызванный НТП рост благосостояния и решение многих насущных проблем общества породили веру широких масс в способность науки решать проблемы человечества и повышать качество жизни. Эта новая вера нашла свое отражение во многих областях культуры и общественной мысли. Такие достижения как освоение космоса, создание атомной энергетики, первые успехи в области робототехники породили веру в неизбежность научно-технического и общественного прогресса, вызвали надежду скорого решения и таких проблем как голод, болезни и т. д.
    Т.о., наука в современном обществе играет важную роль во многих отраслях и сферах жизни людей. Несомненно, уровень развитости науки может служить одним из основных показателей развития общества, а также это, несомненно, показатель экономического, культурного, цивилизованного, образованного, современного развития государства.
    Научным данным отводится ведущая роль и в определении масштабов и параметров экологических опасностей.
    Возрастающая роль науки в общественной жизни породила её особый статус в современной культуре и новые черты её взаимодействия с различными слоями общественного сознания. В этой связи остро ставится проблема особенностей научного познания и его соотношения с другими формами познавательной деятельности (искусством, обыденным сознанием и т. д.).
    Ниже перечислены одни из главных функций:
    1) познавательная функция задана самой сутью науки, главное назначение которой – как раз познание природы, общества и человека, рационально-теоретическое постижение мира, открытие его законов и закономерностей, объяснение самых различных явлений и процессов, осуществление прогностической деятельности, то есть производство нового научного знания;
    2) мировоззренческая функция, безусловно, тесно связана с первой, главная цель ее – разработка научного мировоззрения и научной картины мира, исследование рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания: ученые призваны разрабатывать мировоззренческие универсалии и ценностные ориентации, хотя, конечно, ведущую роль в этом деле играет философия;

  3. VideoAnswer Ответить

  4. VideoAnswer Ответить

  5. VideoAnswer Ответить

Добавить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *